愛護(hù)書籍的倡議書
好書在手，似與一位朋友娓娓而談，又似一位尊敬的長者，在字里行間走到你面前。輕輕地掀開書頁，你便能感覺到歷史的云煙，人間的冷暖。大學(xué)生活豐富多彩，圖書館這一知識(shí)的海洋成了大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
窗明桌凈，神清氣爽——閱覽室，讀者心中的天堂。在這里，你看到的是渴求知識(shí)的眼睛，冥思苦想的神情；在這里，你聽到的是刷刷的寫字聲；在這里，你心中會(huì)涌起一股從未有過的感動(dòng)與激情。但，平靜和諧之中總會(huì)出現(xiàn)不合的音符……
略帶著墨香的書本，已被翻得破舊不堪；嶄新的畫冊(cè)，隔幾頁就少了一張美麗的圖片；干凈的參考書，已被涂得面目全非……此種現(xiàn)象出現(xiàn)在我們的圖書館，實(shí)在令每個(gè)讀者難堪�！皭圩o(hù)圖書應(yīng)像愛護(hù)眼睛一般”，七八歲的孩童都知道、都能做到的事情，為什么到了大學(xué)生這里，做起來卻如此難？！——其實(shí)事情很簡(jiǎn)單：你、我、他，只要我們，在順手折起書角時(shí)，在拿起剪刀時(shí)，在拿筆在書上寫字時(shí)，默默地在心里對(duì)自己說一遍：“愛護(hù)圖書應(yīng)像愛護(hù)眼睛一樣”。事情就會(huì)發(fā)生本質(zhì)的改變。
閱覽室是我們共同的精神家園，需要大家一起努力、一塊創(chuàng)建。朋友，當(dāng)你在知識(shí)的海洋里暢游，感受漢字的偉大、英語的優(yōu)美、數(shù)字的斑斕時(shí)，不要忘了把這份感受留給其他同學(xué)去體味一番。
為了讓我們的圖書館辦得更好，使其能最大程度地為廣大讀者提供方便，圖書館和書友會(huì)共同提出這份倡議書，希望廣大讀者積極參與：
讀者借閱圖書請(qǐng)自覺憑本人借書證換取書位牌后進(jìn)內(nèi)借閱。
讀者在館內(nèi)借閱圖書、機(jī)檢、自習(xí)或參觀，自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)章制度。
在書庫查閱圖書時(shí)請(qǐng)自覺、正確地使用書位牌，盡量減少書刊的亂架現(xiàn)象。
保持圖書館各室內(nèi)安靜、整潔，不帶零食，不接手機(jī)，不大聲喧嘩。
小心保護(hù)書籍，不要在書上寫字、劃線、撕毀書頁、撕損條形碼、磁條等，并力所能及地及時(shí)修補(bǔ)好手中被損壞的圖書。
浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書館
浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院書友會(huì)
愛護(hù)書籍的倡議書 [篇2]
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你翻開一本書時(shí)，看到的不是整潔的頁面、不是平直的書邊，而是有折損的，有折角的，有手印的你心里一定會(huì)有一種不舒服的感覺。省教育廳規(guī)定，每學(xué)期結(jié)束，每個(gè)學(xué)校要將一部分課本回收，比如《音樂》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《信息技術(shù)》等，給下一屆同學(xué)使用，一本書要循環(huán)使用三年。所以請(qǐng)同學(xué)們從領(lǐng)到新書的那一刻起，就要愛惜它。對(duì)此，我們發(fā)出如下倡議：
1、領(lǐng)到新書的那一刻，就給新書穿上漂亮的新衣服，也就是給它包上書皮。這樣，一個(gè)學(xué)期過去了，拿掉“衣服”，書本就會(huì)給你一張燦爛的笑臉；
2、請(qǐng)將你的班級(jí)、姓名寫在規(guī)定的位置上，在書上做筆記的時(shí)候也要認(rèn)認(rèn)真，做到整潔美觀，賞心悅目。如果是再回收使用得課本請(qǐng)不要在上面書寫。
3、請(qǐng)不要將書反向窩折，這樣書就不會(huì)有折痕了；
4、如果看到喜歡的.內(nèi)容，請(qǐng)不要將它撕下來，你可以去進(jìn)行復(fù)印。這樣書本就不會(huì)疼了，以后使用它的同學(xué)也能欣賞了，他們肯定會(huì)贊揚(yáng)你的。
同學(xué)們，當(dāng)我們用完書，把它放回抽屜、書包的時(shí)候，請(qǐng)千萬記�。翰灰跁狭粝氯魏魏圹E！
孫家小學(xué) 三年級(jí)二班
二〇一一年二月
愛護(hù)書籍的倡議書 [篇3]
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你翻開一本書時(shí)，看到的不是整潔的頁面、不是平直的書邊，而是有折損的，有折角的，有手印的……你心里一定會(huì)有一種不舒服的感覺。省教育廳規(guī)定，每學(xué)期結(jié)束，每個(gè)學(xué)校要將《音樂》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《信息技術(shù)》這四本書回收，給下一屆同學(xué)使用，一本書要循環(huán)使用三年。所以請(qǐng)同學(xué)們從領(lǐng)到新書的那一刻起，就要愛惜它。對(duì)此，我們發(fā)出如下倡議：
1、領(lǐng)到新書的那一刻，就給新書穿上漂亮的新衣服。這樣，一個(gè)學(xué)期過去了，拿掉“衣服”，書本就會(huì)給你一張燦爛的笑臉；
2、請(qǐng)不要在這幾本書上寫字，并將你的班級(jí)、姓名寫在標(biāo)簽上，下一位使用的同學(xué)只要將標(biāo)簽換掉就可以了；
3、請(qǐng)不要將書反向窩折，這樣書就不會(huì)有折痕了；
4、如果看到喜歡的內(nèi)容，請(qǐng)不要將它撕下來，你可以去進(jìn)行復(fù)印。這樣書本就不會(huì)疼了，以后使用它的同學(xué)也能欣賞了，他們肯定會(huì)贊揚(yáng)你的。
同學(xué)們，當(dāng)我們用完書，把它放回抽屜的時(shí)候，請(qǐng)千萬記�。翰灰跁狭粝氯魏魏圹E！
臺(tái)州市書生小學(xué)教務(wù)處
2015.9.28
愛護(hù)書籍的倡議書 [篇4]
親愛的同學(xué)們：
圖書館是我們教育教學(xué)的重要陣地，也是我們汲取精神食糧的寶庫。為了能給同學(xué)們提供一個(gè)良好的讀書環(huán)境和有序的借閱過程，在此圖書館向廣大讀者建議以下幾點(diǎn)：
（一）、進(jìn)入圖書館時(shí)請(qǐng)把自己的包和不屬于本館的書籍保存在 門旁桌上。
（二）、在圖書館內(nèi)請(qǐng)不要大聲喧嘩，聽高分貝音樂，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或無聲，不要帶食物進(jìn)館。
（三）、因館內(nèi)空間有限，尋找自己所需的書時(shí)請(qǐng)抓緊時(shí)間，選好書后離開您當(dāng)前位置。
（四）、若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書，請(qǐng)將書插回原處，請(qǐng)不要亂擺亂放。
（五）、離開閱覽桌時(shí)，請(qǐng)把椅子放回原位，把桌子上的廢紙帶出館。
（六）、辦理借還手續(xù)時(shí)請(qǐng)自覺排隊(duì)，站在隊(duì)里不要前后擁擠。
圖書館——書的海洋、知識(shí)的殿堂�！ 爸R(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來”，“書是人類進(jìn)步的階梯”。歡迎廣大同學(xué)前來借閱。
愛護(hù)書籍的倡議書 [篇5]
親愛的讀者朋友：
你好!“愛護(hù)圖書，做文明讀者”倡議書
歡迎來到圖書館!當(dāng)你沉浸在書海中獲得的知識(shí)，我們完全稱心。
書是人類文明的使者是遺傳的，人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開書，每個(gè)人的成長和成功也不能離開的書。但是，一些讀者借書隨意地?fù)p害，導(dǎo)致一些書“粗糙的”、“面目全非”，管理人員與苦澀的仇恨，其他讀者失望。換位思考，感覺，每個(gè)讀者都渴望用完美的新書，我們應(yīng)該把每個(gè)書籍，別讓他們太傷害!
為了使每一本書可以更好的循環(huán)，也為了確保每個(gè)讀者的閱讀平等，我們向下面的倡議，希望你能積極響應(yīng)：
書拒絕“不完整的美女!“照顧好書籍，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)�！皭圩o(hù)圖書，做文明讀者”倡議書請(qǐng)照顧好你的書養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而不是在貸款寫書傻事，更不應(yīng)該武斷地“破皮膚”“挖心”。
照顧好書籍，從我做起，從現(xiàn)在開始。
讓我們攜起手來，構(gòu)建和諧的校園文化，共享幸福的優(yōu)雅的校園生活!!!!!
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