保護(hù)綠色家園倡議書
全體少先隊(duì)員們：
長(zhǎng)江，黃河是我們的母親河，古往今來，母親河見證了華夏民族的悠久歷史；母親河從高山流向大海，哺育了世世代代的炎黃子孫。面對(duì)母親河壯麗的景色，悠久的歷史，多少文人墨客留下了不朽的文章，發(fā)出了由衷的贊嘆。
可現(xiàn)在，她已經(jīng)不及以前美麗。氣候的變化和無節(jié)制地開墾放牧，使得黃土高原的植被遭到破壞，土壤結(jié)構(gòu)變得疏松，草木越來越少。大量的泥沙沖進(jìn)河里，清清的河水失去最初的靈秀清澈。嚴(yán)重的是，水土流失使土壤的肥力下降。黃河洪水的威脅一直是民族的“心腹之患”。再說長(zhǎng)江吧，30年前，長(zhǎng)江中的白鰭豚有1000多頭，由于江水的嚴(yán)重污染，繁忙的航運(yùn)（螺旋槳擊打）和亂捕濫撈，白鰭豚種群數(shù)量急劇下降。1986年，白鰭豚數(shù)量約有300頭，被國際自然保護(hù)聯(lián)盟列為“世界上12種最瀕危的動(dòng)物”之一。進(jìn)入xx年的時(shí)候，估計(jì)白鰭豚大概僅剩下二三十頭了。這種可愛的生靈，正在以倒計(jì)時(shí)向我們作最后的訣別。
如今，由于人類大量的亂伐樹木，我們的母親河得不到很好的保護(hù)。周邊的大量泥沙流進(jìn)長(zhǎng)江和黃河里，嚴(yán)重破壞了水中生物的家園與生活。還有一些工廠，把大量的污水和臟物排進(jìn)我們的母親河里，嚴(yán)重污染了水質(zhì)。生活在長(zhǎng)江與黃河周邊的人們大量使用含有泥沙的水，不僅影響了身體健康，還影響了生活。
海納百川，聚沙成塔，只要人人都保護(hù)環(huán)境，黃河之水就不會(huì)再斷流，長(zhǎng)江之水就不會(huì)再泛濫。 為了讓稀有動(dòng)物擁有一個(gè)溫暖的家，不會(huì)遭受滅絕，為了讓母親河恢復(fù)以前的模樣。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，保護(hù)母親河，共建綠色家園。少先隊(duì)大隊(duì)部在此提出倡議：
一、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境方面的內(nèi)容，并結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在校內(nèi)校外做好環(huán)保宣傳，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督工作。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木；不亂丟雜物垃圾；不用一次性碗筷；支持學(xué)校的垃圾分類回收工作。
三、積極、認(rèn)真參與校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化活動(dòng)，清除或有意識(shí)地控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
四、在大大小小的江河旁種一些樹木，防止泥土流失。禁止過度捕撈、禁止非法采挖河沙、禁止向江河里倒垃圾、禁止污水排放到江河里、減少農(nóng)藥和化肥的使用、禁止亂砍濫伐樹木。
少先隊(duì)員們，關(guān)注我們的地球家園，保護(hù)母親河；關(guān)心我們生存的空間，共建綠色家園。讓我們攜起手來積極投入到“保護(hù)母親河共建綠色家園”的活動(dòng)中去，爭(zhēng)做保護(hù)母親河的參與者、爭(zhēng)做環(huán)保意識(shí)的倡導(dǎo)者。爭(zhēng)做生態(tài)文明的建設(shè)者。為保護(hù)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)而積極行動(dòng)起來吧！讓我們生活中的天更藍(lán)，水更清，地更綠，人更美！讓我們?yōu)樯鐣?huì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的'貢獻(xiàn)。
回龍鋪中小少先隊(duì)大隊(duì)部
xx、3、1
保護(hù)綠色家園倡議書 [篇2]
各位老師、同學(xué)：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。今年我校正積極爭(zhēng)創(chuàng)聊城市綠色學(xué)校，創(chuàng)建工作正在有序的進(jìn)行著。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的校園環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠使者，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色家園。
1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮�、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園或社區(qū)愛綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
7、提倡綠色，呵護(hù)明天，共建綠色家園（節(jié)能減排、綠色消費(fèi)等）。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們！為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
莘縣古云鎮(zhèn)中學(xué)
2015.3
保護(hù)綠色家園倡議書 [篇3]
21世紀(jì)是人類充滿企盼和憧憬的世界。就如同20世紀(jì)中葉，人類從太空第一次眺望地球。就是在這顆美麗富饒的星球上，人類為謀求生存和發(fā)展，用自己的勤勞、智慧建立了一座座人類文明的豐碑。但是，當(dāng)人類陶醉于自己尋求的杰作時(shí)，我們的家園卻已籠罩上了一層陰影。
人類僅有一個(gè)生存的家園，也是所有人賴以維持生存的唯一空間。但是在過去相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，人類卻很少從長(zhǎng)足和全局考慮如何更好地既保護(hù)又利用地球的資源呢？卻不知地球早已因滿身的病痛而呻吟，同時(shí)也在為人類貪婪的索取而憤怒。江河洪災(zāi)的泛濫，資源的枯竭，宇宙射線對(duì)人類健康的威脅……所有這些，都是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)，警示人類：自然不是隨意盤剝的對(duì)象，不是無止境地汲取的源泉，而是與人類生存和發(fā)展息息相關(guān)的生命。人類還必須認(rèn)識(shí)到，地球的承載力是有限的。就光說一次性筷子，一顆長(zhǎng)了20多年的大樹也只夠做6000—8000多雙筷子，而一所學(xué)校一天下來平均就要用去2000—3000多雙筷子，大約一個(gè)星期不到便用了一顆長(zhǎng)了20多年的大樹。中國每年大約要用2500萬棵大樹，失去面積為近200多萬平方米。一般塑料制品在自然界中很難消解，掩埋在土壤中，妨礙了農(nóng)作物生長(zhǎng)；被牲畜誤吃，輕者消化系統(tǒng)得病，重者死亡；焚燒，則釋放大量有毒氣體。
惡化的環(huán)境敲響了警鐘，人類開始猛醒，開始反思。當(dāng)人類驕傲地宣稱，“我們可以改造自然、改造環(huán)境”的時(shí)候，對(duì)于無私奉獻(xiàn)的地球，人類又做了些什么？人類將為自己的子孫后代留下些什么？或許沒有什么東西，能像自然環(huán)境對(duì)人的生命和幸福所作出的巨大貢獻(xiàn)那樣，可以無償?shù)厝〉�。人們呼吸空氣，喝水，吃�?dòng)、植物食品，欣賞源源不斷的自然之力。世界如此之大，它的資源似乎是無窮的。不，人們錯(cuò)了。地球人現(xiàn)在的生活方式將會(huì)吞噬曾有的碧水藍(lán)天！人類曾為了生存，利用一切可以利用的資源創(chuàng)造了今天的繁榮世界。可如今，同樣是為了生存，人類面對(duì)種種污染造成的惡果，再也無法泰然處之了。人們現(xiàn)在醒悟還來得及，讓我們共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，保護(hù)好我們唯一生存的家園。才能挽救這般殘局。
未來就掌握在我們每一個(gè)人的手中，我們不能讓地球就這樣帶著傷痕和淚水進(jìn)入新世紀(jì)，我們不能讓曾有的美麗成為久遠(yuǎn)的記憶。讓我們?cè)俅嗡伎既祟愇拿髋c大自然永恒的話題——?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)綠色文明的家園造福子孫后代。
崇仁路小學(xué)六年級(jí)一班
章嘉琦
保護(hù)綠色家園倡議書 [篇4]
綠色，是生命的源泉;
地球，是人類唯一的家園。
我們每一個(gè)人、每一家企業(yè)可曾想過，我們要全身心地去愛護(hù)這個(gè)唯一的家園?多年來，我們太注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，卻忽略了我們家園環(huán)境的保護(hù)，大量的廢氣、廢水、廢渣毫無節(jié)制地在天空、大地、江湖中排放。于是，綠色離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了——我們的天空不再像以前那樣湛藍(lán);我們的大地不再像以前那樣蔥蘢;我們的江湖也不再像以前那樣清澈。
由于大量排放溫室氣體，造成全球變暖，全球范圍氷川積雪大面積融化，導(dǎo)致洪水暴發(fā)、海平面上升、飲用水和灌溉用水短缺等問題影響著全球數(shù)十億人的生活。
怎樣保護(hù)好地球——我們?nèi)祟愇ㄒ欢餐募覉@?怎樣保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境?實(shí)施節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，這是全球人類在環(huán)境保護(hù)面前所需要的共同使命。
全球在行動(dòng)!
中國在行動(dòng)!
各行各業(yè)在行動(dòng)!
每個(gè)人在行動(dòng)!
保護(hù)綠色家園倡議書 [篇5]
親愛的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。一棵樹可以制造 (365/2.27 * 500) 80,500張a4大小的紙，一張普通的a4紙重4.3659克，一包500張的a4紙重2.18295kg，每千克紙0.3元。按照這個(gè)計(jì)算，我們每天每個(gè)同學(xué)要浪費(fèi)掉多少紙，垃圾池中濃濃的黑煙中燃燒掉多少樹木，又燃燒掉多少錢。當(dāng)我們?cè)谒烈獾睦速M(fèi)的時(shí)候可曾想過還有很多貧困的孩子只能站在學(xué)校的大門外張望夢(mèng)想，只能用短的不能短的鉛筆頭在描寫未來的藍(lán)圖。當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，希望和我們同齡大的孩子們都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，伸出溫暖之手援助民族希望，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。所以我們局直小學(xué)“綠色家園回收站”提出“綠色家園”環(huán)保助學(xué)的倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等積攢成量后由“綠色家園”回收站收購�！熬G色家園”回收站鄭重承諾，將按照市場(chǎng)價(jià)從各班級(jí)收購廢品，廢品回收的全部利潤(rùn)將存入圓夢(mèng)助學(xué)微基金，用于資助需要幫助的學(xué)生。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
4、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
6、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。 古有王羲之助人賣扇，今天的我們也要為了我們的少年夢(mèng)，為了中華民族的中國夢(mèng)，讓我們一起喊著“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，”的口號(hào)，攜手“綠色家園”回收站，共建美麗校園，同助陽光少年。無論是中華民族的好兒郎，還是局直小學(xué)的好少年，夢(mèng)就在你的手中。行動(dòng)吧！少年�。�
“綠色家園”回收站 2015年4月10 日
保護(hù)綠色家園倡議書 [篇6]
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這五彩的校園中學(xué)習(xí)，為了未來而奮斗拼搏之時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都不愿在一個(gè)骯臟的環(huán)境下學(xué)習(xí)，都渴望在一個(gè)綠色潔凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)地，是同學(xué)們賴以生存的環(huán)境。因此保護(hù)環(huán)境不僅是學(xué)校發(fā)展的需要，更是鍛煉我們思想道德和科學(xué)文化的手段之一，是我們學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)校、班級(jí)的環(huán)境更加整潔，我懇切的向師生發(fā)出幾條倡議，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
一、樹立正確的環(huán)保意識(shí)，把個(gè)人的環(huán)保意識(shí)視為提高個(gè)人修養(yǎng)的文明意識(shí)之一，要時(shí)刻牢記正確的環(huán)保意識(shí)對(duì)整個(gè)社會(huì)起到了至關(guān)重要的作用。
二、不亂扔垃圾，應(yīng)將垃圾扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)，不隨地吐痰，不隨意的破壞社會(huì)及學(xué)校的一草一木，我們應(yīng)愛護(hù)環(huán)境，看到廢紙屑落在地上應(yīng)順手拾起并丟到垃圾筒內(nèi)。為了保護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)，人人有責(zé)。
三、愛護(hù)公共用品，設(shè)備和公物，都是社會(huì)無償提供給廣大人民使用的，我們應(yīng)懷有感恩之心，不破壞它們，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。愛護(hù)公物，人人有責(zé)。
四、節(jié)約資源。水是人類不可缺少的資源，可如今以面臨水資源緊缺。作為良好的公民，我們應(yīng)該節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染，如工廠不宜大排量地向江河中排放工業(yè)廢水、廢渣；我們?cè)诓挥盟畷r(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉水龍頭。我們還要節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不用開燈，避免整晚開燈，大范圍亮燈，微波爐、電視機(jī)及電腦使用后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉，這樣即節(jié)約了電，又節(jié)約了錢，何樂而不為呢？珍惜資源，舉手之勞，刻不容緩！
五、禁止破環(huán)自然環(huán)境。樹木是對(duì)生后有益的，它能清潔空氣，釋放氧氣，還能抗旱抗洪，也能讓人們?cè)跇涫a下乘涼。所以我們不能亂砍濫伐，導(dǎo)致越來越多的綠洲成荒漠。我們要節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙、木頭鉛筆等木質(zhì)用品。樹木是人類的朋友，切勿破壞它！
六、少用塑料制品。如今塑料袋已遍布全球，白色污染隨處可見，為了抵制塑料袋，政府甚至頒布了“限塑令”，由此可見塑料污染是多么嚴(yán)重！我們應(yīng)少用塑料制品，少用塑料袋、塑料杯。抵制塑料，人人有責(zé)！
從現(xiàn)在起，從我做起，讓我們樹立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)造綠色和諧校園出自己的一份力！
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