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倡議書

大學(xué)讀書節(jié)倡議書

時(shí)間:2021-11-24 12:42:19 倡議書 我要投稿

大學(xué)讀書節(jié)倡議書

4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來“世界讀書日”已成為全世界讀者的節(jié)日。

大學(xué)讀書節(jié)倡議書

現(xiàn)實(shí)世界,網(wǎng)絡(luò)半統(tǒng)天下,讀書之風(fēng)日趨衰微。據(jù)上海一項(xiàng)讀書調(diào)查顯示:中國學(xué)生業(yè)余閱讀量年人均五千字,而美國學(xué)生三萬字。在中國學(xué)生閱讀的五千字中,70%是教輔。這種“有功利心的閱讀”,一旦無功利驅(qū)動(dòng),閱讀自會(huì)停止。

古人云:一日不讀書,面目可憎。古今中外名人多有論及讀書之重——“書是人類進(jìn)步的階梯”(高爾基);“無限地相信書籍的力量”(蘇霍姆林斯基);“在書中發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己,超越自己”(羅曼·羅蘭);“生活中沒書籍就如沒陽光,沒書籍支撐的智慧,就如鳥兒沒翅膀”(莎士比亞)。

全國政協(xié)委員、蘇州市副市長朱永新以事例和數(shù)字論證閱讀習(xí)慣之重。猶太人年人均閱讀64本書。因酷愛閱讀,猶太人亡而又興?釔坶喿x的國度誕生了馬克思、愛因斯坦,盛產(chǎn)諾貝爾獎(jiǎng)得主及富豪。他由此得出:“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史。有閱讀習(xí)慣的人的道德基準(zhǔn)不會(huì)有大偏差,精神世界不會(huì)萎縮。一個(gè)民族的精神境界取決于公民整體閱讀水平。人類精神延續(xù)主要靠書。”目前教材僅是知識(shí)傳授,遠(yuǎn)達(dá)不到精神歸屬。因此朱永新首倡“營造書香校園”——為精神打底,為人生奠基。學(xué)生不讀書難以全面健康成長。閱讀狹窄的教師,也不能成為優(yōu)秀的教師。

為此在我校“第三屆大學(xué)生讀書節(jié)”即將開幕之際,讀書節(jié)組委會(huì)向全體師生發(fā)出倡議:讓我們讀書吧!在讀書節(jié)期間,至少讀1本好書,寫一篇讀書心得、少上一小時(shí)網(wǎng),多看一小時(shí)書,不拘泥于形式,但一定要由此養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。葉圣陶說“教育歸根到底是培養(yǎng)好習(xí)慣”。讓我們共同把我們學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型學(xué)校,讓書香在政法校園處處飄蕩。

同時(shí),為加強(qiáng)圖書館與讀者的溝通,在讀書節(jié)期間擬成立“讀者協(xié)會(huì)”,望熱愛讀書的同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。

大學(xué)讀書節(jié)倡議書 [篇2]

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”,讀書,可以提升我們的品位;凈化我們的心靈;使我們身處逆境而奮斗不息;讓我們不拘泥于處所現(xiàn)實(shí)世界的狹小,自由馳騁于思想的宇宙之中。

當(dāng)今時(shí)代,科技的飛速發(fā)展給我們帶來了豐富多彩的物質(zhì)和精神生活,但也伴隨著太多的誘-惑。一些時(shí)候,沉郁的書香成了偶爾才能聞見的罕物,千百年來人類沉淀下來的文明精華被置之閑處。人們與書本的距離越來越遠(yuǎn),致使我們?nèi)遮吀≡辏酥劣谧鍪虏粚?shí),為人不誠。

今天,以“修身明德—讓生命因讀書而美麗”為主題的黃淮學(xué)院第三屆“大學(xué)生讀書節(jié)”在全校師生的共同期待中隆重開幕。這包涵著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的殷切期望和厚愛,在此,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向?yàn)榇舜位顒?dòng)付出辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和讀書協(xié)會(huì)理事會(huì)致以最崇高的敬意和最真摯的'感謝!

我想借這個(gè)機(jī)會(huì),向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

第一、要樹立起崇尚讀書的風(fēng)氣。在讀書中陶冶情操、健全人格,培養(yǎng)我們的愛國主義情感,把讀書作為一種生活方式。

第二、要多讀書、讀好書。我們要學(xué)會(huì)與書為友,學(xué)會(huì)選擇閱讀。讀書前做好計(jì)劃,讀書時(shí)記好筆記,讀書后分析思考。

第三、要學(xué)會(huì)交流合作,提高讀書效率。學(xué)會(huì)用有限的能力掌控?zé)o窮的資源,合作分享,互相啟發(fā)、共同進(jìn)步。

第四、將讀書與踐行結(jié)合起來。不斷地充實(shí)自己,真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

相信我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),勤奮讀書、努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高我們的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng),為祖國的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量!

大學(xué)讀書節(jié)倡議書 [篇3]

親愛的大學(xué)生朋友們:

眾所周知,文字的誕生猶如一把鑰匙開啟了人類文明傳承的新時(shí)代。中華民族自古就有“敬惜字紙”的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們于墨香猶在的竹簡帛卷中讀一個(gè)民族的歷史延宕、精神脈絡(luò)、民生百態(tài),從承載著前人智慧的宣紙徽墨中汲取養(yǎng)分,獲得精神的食量。一個(gè)民族正是這樣一代代將知識(shí)傳習(xí)、辨析、繼承、開拓而得以發(fā)展至今。閱讀不僅意味著知識(shí)的增長,心情的寧靜,更是一種靈魂的升華。一個(gè)人的的素養(yǎng)、見識(shí)與自身的閱讀密不可分,而一個(gè)民族的精神追求更與讀書息息相關(guān)。

在網(wǎng)絡(luò)信息盛行的時(shí)代,海量信息向我們潮涌而來,如何遴選、怎樣閱讀,已成為亟待解決的新問題。當(dāng)今的圖書市場,各類書籍琳瑯滿目、數(shù)量浩如煙海、質(zhì)量良莠不齊,而圖書產(chǎn)銷鏈條始終乏行之有效的閱讀引導(dǎo)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),不少學(xué)生面對茫茫書海不知何去何從。時(shí)下我們面臨著這樣一個(gè)困境——“仿佛置身大海,到處都是水,卻沒有一滴可以喝!(叔本華在《論閱讀和書籍》中說道:“正如太多的食物會(huì)搞壞我們的腸胃,并因此損害整個(gè)身體,同樣,太多的精神食物會(huì)塞滿和窒息我們的頭腦。這是因?yàn)槲覀冮喿x的越多,被所讀之物在精神上留下痕跡就越少——因?yàn)槲覀兇藭r(shí)的頭腦就像一塊密密麻麻重疊寫滿了東西的黑板。”這段話至少指出了兩點(diǎn)閱讀誤區(qū):不加選擇地閱讀和不注重吸收地閱讀,這也正切中時(shí)下很多人的閱讀習(xí)慣之弊病。)

伴隨“快餐文化”的盛行,網(wǎng)絡(luò)泛娛樂化風(fēng)氣的興起,越來越多的人追求“感官刺激”,讀書流于膚淺和功利,甚至被人淡忘與拋棄。過濃的速讀實(shí)用主義致使大學(xué)生在選擇圖書的時(shí)候流于功利,而忽略傳遞智慧、開啟思想、承接傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)經(jīng)典等方向的閱讀。長此以往,必然導(dǎo)致人文知識(shí)積累匱乏,直接導(dǎo)致發(fā)散力、想象力、創(chuàng)造力和耐挫力的缺失。我們五千年的燦爛文化,我們五千年的墨跡書香,正面臨著沖擊,從我做起,拿起書卷回歸寧靜,刻不容緩 !

今天我們迎來了2015首都大學(xué)生讀書節(jié)這一書香盛會(huì)的開幕。感謝主辦單位中共北京市委教育工委宣教處、北京教育新聞宣傳中心;感謝協(xié)辦單位中國高等教育學(xué)會(huì)、北京教育系統(tǒng)關(guān)工委、中央教科所;感謝承辦單位北京教育音像報(bào)刊總社、大學(xué)生周刊、北京北新廣告公司,在主承辦單位的共同努力下,在我們所在高校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下,我相信這一圍繞“秉承傳統(tǒng)、開啟智慧、弘揚(yáng)經(jīng)典、享受閱讀”的為主題的讀書盛會(huì),通過開展組織優(yōu)秀出版物巡展推廣、召開新書發(fā)布會(huì)、舉辦讀書論壇、開展圖書漂流、組織愛心奉送賑災(zāi)圖書大行動(dòng)和舉辦主題圖片巡展等形式多樣的系列活動(dòng)。可以讓我們不用走出校門便輕松享受精神盛宴;可以讓我們有機(jī)會(huì)與社會(huì)知名學(xué)者、著名作家同臺(tái)交流;可以讓我們通過圖書漂流活動(dòng),免費(fèi)閱讀到好書升華涵養(yǎng)的同時(shí),增進(jìn)同學(xué)之間的交流和友誼;可以讓我們的舊書發(fā)揮余熱,參與到愛心奉送賑災(zāi)大行動(dòng)來,傳遞智慧;可以讓我們在評點(diǎn)書的同時(shí),交流彼此的讀書心得或讀后感,并參與讀書節(jié)組委會(huì)舉辦的征文大賽活動(dòng),以文會(huì)友。

廣大的大學(xué)生朋友們,君子學(xué)以聚之,我們應(yīng)當(dāng)在書籍的世界里,以書為友,以書會(huì)友,對話經(jīng)典,神交古人,怡然自得,做一個(gè)精神上富足的人,人格上偉岸的人,道德上高尚的人。

讓我們積極響應(yīng)2015首都大學(xué)生讀書節(jié),養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,通過閱讀提高自身人文素養(yǎng),培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;提高校園的文化品味和格調(diào),營造濃厚的讀書氛圍,共同構(gòu)建有書香有特色的健康校園文化。

大學(xué)讀書節(jié)倡議書 [篇4]

各位老師,親愛的同學(xué)們:

在21世紀(jì),倡導(dǎo)的文化內(nèi)涵是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,沒有書的校園油墨香,使教育、偏愛天然氣缺乏書,怎么辦?今天,是一個(gè)世界書14天,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)科學(xué)文化,培養(yǎng)良好的閱讀的讀者意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生閱讀、閱讀一本好書,大學(xué)圖書館、團(tuán)委舉行了豐富的內(nèi)容,“讀書周”活動(dòng),并衷心希望師生讀者可以參加的活動(dòng),并推薦一本好書,讀一本好書,鉆研人物為自己的青春的生活增添一道最美的風(fēng)景!與此同時(shí),向廣大青年的一員倡議:

一、倡導(dǎo)閱讀。在閱讀品味生活,感受生活,通過閱讀陶冶情操,健全人格;在閱讀改善生活品質(zhì),在閱讀中成長成才。

二、閱讀經(jīng)典。閱讀好,好讀書,讀一本好書。與書為友大學(xué)生讀書節(jié)“多讀書、讀好書”倡議書 ,教育的理解:從經(jīng)典汲取精華,從圣賢在討論理解的真理。閱讀經(jīng)典,震顫的琴弦的生活,充滿生機(jī)的翅膀!

三、知識(shí)淵博。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)的、復(fù)合型人才,只有bowenjiangshi,對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境認(rèn)識(shí)真理與謬誤,以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備來控制生活。

四、終身學(xué)習(xí)。閱讀是一種生活方式,讀書,讀好書,“讀出”生活的一個(gè)完整的和美麗的。意識(shí)到自己的知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)化轉(zhuǎn)變,完善自我,全面發(fā)展的宗旨。

同學(xué)們,在這個(gè)賽季的生命力,請加入我們的行列閱讀大學(xué)生讀書節(jié)“多讀書、讀好書”倡議書 !停止敲擊鍵盤的手指,睜開眼睛的昏昏欲睡,做一個(gè)快樂的讀者!壽命長,要開花。讓我們用書籍來塑造自己,好讀書,讀好書,擴(kuò)大寬度的生命,征服未來的旅行了。讓我們攜起手來,用智慧的雨露花的期望,使優(yōu)雅漂浮在整個(gè)石化校園!

大學(xué)讀書節(jié)倡議書 [篇5]

大家好!開卷有益,利潤,造福人民利益民族、國家利益、利益的未來。中國人民有“讀書、行里程”的傳統(tǒng),中華民族是被稱為“禮儀之邦”,成為文明古國,一個(gè)重要原因是,中國是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮、讀、善于閱讀,善于思考的國家。我們很喜歡讀書,因?yàn)闀S富我們的知識(shí)和提高我們的品質(zhì)。培根說:讀書足以怡情,足以偷,足以之前的很長一段時(shí)間。我們很喜歡讀書,這本書為我們展示一個(gè)五彩繽紛的世界,我們很喜歡讀書,中國信息大學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)倡議書書籍教我們是真-相,書籍,我們變得成熟。

在新的世紀(jì),面對世界經(jīng)濟(jì)的文章和全球化的浪潮,面對我國加快社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn),面對日益激烈的就業(yè)競爭,我們有太多的不熟悉的東西,有太多的去追逐的方面,需要學(xué)習(xí)更多新知識(shí),多練習(xí)新技能,閱讀和學(xué)習(xí)創(chuàng)新發(fā)展比以往任何時(shí)候都更加迫切。世界各國也非常重視閱讀活動(dòng),聯(lián)合國教科文組織也自1995年4月23日為“世界讀書日”,用這個(gè)來提升閱讀和寫作。

在這里,我們相信這個(gè)大所有的學(xué)生發(fā)出倡議,中國信息大學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)倡議書希望同學(xué)們能參與圖書館舉辦的“我愛我的書《中國信息大學(xué)首屆閱讀喜慶活動(dòng),分享美好時(shí)光的閱讀,分享閱讀厚的樂趣。

同學(xué)們,閱讀!讓我們把讀書活動(dòng)作為一種新的培養(yǎng)和播種,讓厚實(shí)的優(yōu)雅迷人和改變我們的校園,讓生命在閱讀我們的成長和發(fā)展的每一個(gè)步驟、更加自信、更加豐富,好,到未來!

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