高考沖刺倡議書
同學(xué)們：
六月的狂風(fēng)伴隨著鋪天蓋地的氣勢已在怒吼！面對此情此景，你在想什么？你不想打一個(gè)無比輝煌的漂亮仗，來圓你多年的大學(xué)夢嗎？你不想高考金榜題名，到大學(xué)瀟灑走一回嗎？
我想，在座的每位同學(xué)，都在心中暗暗地描繪“六月”高考的宏偉藍(lán)圖�；蛟S，你每次考試是從未失敗過的“常勝將軍”，此時(shí)，你一定更加信心百倍，你一定在想，只許勝，不許敗，對！這才是真正的“大丈夫”！或許，你是位力爭上游的中間生，此時(shí)，你一定在想，拼吧，青春不拼，有何意義，生命不搏，何壯之有！但也不排除，你或許是一個(gè)因種種原因而成績一直不太理想，且常常不被老師和同學(xué)們注意的學(xué)生，我想在這僅僅百天的沖刺時(shí)間里，你一定會(huì)去掉一切煩惱和憂愁，努力趕超，相信你的努力一點(diǎn)也不比別人差，成功往往在于后天的汗水澆灌，也不必在意別人重視與否，請你堅(jiān)信，陽光照不到的地方，也一樣能長出綠色的奇跡！請記住“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”這句話。咱們沒有高考經(jīng)歷，咱們也沒有憂傷；咱們沒有痛苦，咱們也就更自信。劉翔沒有經(jīng)歷過奧運(yùn)會(huì)，他很自信；楊利偉沒有經(jīng)歷過太空旅行，他也很自信；他們一次就成功了。所以，我們要自信，我們也一定能夠成功！初生牛犢不怕虎，自古英雄出少年！這是給我們每一位初試者的興奮劑！
同學(xué)們，沒有風(fēng)浪，就顯示不出帆的威力；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。愿你在風(fēng)流浪中奮勇挺進(jìn)，在崎嶇的小路上努力攀登！
是星星，總要發(fā)光！是玫瑰，總要開放！是蛟龍，總要騰空！是鴻鵠，總要飛翔！
既然我們生在一個(gè)輝煌的時(shí)代，就該有一個(gè)輝煌的人生！既然有不負(fù)此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！高考復(fù)習(xí)，路途坎坷，風(fēng)雨雪霜，但它終會(huì)被毅力、自信化為生活的芬芳！拼搏的汗水，開拓的足跡，也終將被堅(jiān)韌剛強(qiáng)奏出人生的昂揚(yáng)！讓我們高高升起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，繼續(xù)展開飛翔的翅膀。涉水過殘冰，伴月度黑夜，殘冰之后定有春天，黑夜過后必是曙光�。�！
百日博前程，聞雞起舞收獲總是勤耕者；
一朝鑄輝煌，懸梁刺股功名終歸苦學(xué)人。
同學(xué)們，善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路，路在有志者腳下延伸……希望每位同學(xué)都有一條通往你理想大學(xué)的路，使你們順利地送走“黑色”的六月，迎來“希望”的七月，奔向那“光明”的八月！
同學(xué)們，干吧！去掉那份憂郁和怯懦，鼓足勇氣，一路揮灑過去，創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天！
高考沖刺倡議書 [篇2]
高三年級的同學(xué)們：
時(shí)間的列車飛速向前，悄然把我們送到了高三，送到了沖刺高考的最后二十天。高三，對于經(jīng)歷中的人來說，它也許意味著痛苦、枯燥、無聊；高三，對于走過的人來說，它卻意味著美麗、充實(shí)、有趣。面對即將迎來的高考，你一定有美麗燦爛的理想，憧憬著能走進(jìn)理想的大學(xué)殿堂。這是你人生的嬗變，是老師的希望，是家長的期盼！為了更好地迎接高考，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)再次提出倡議：
一、堅(jiān)定信念，超越夢想。
面對高考，我們要有積極的心態(tài)，要有必勝的信念，要戰(zhàn)勝自己，在挫折面前永葆昂揚(yáng)向上的斗志。勇敢和必勝的信心會(huì)使高考得以勝利的結(jié)束。
二、戒驕戒躁，安靜守一。
每臨大事須靜氣。高考是社會(huì)的大事，學(xué)校的大事，也是你人生的大事。在大事面前我們要戒驕戒躁，安靜守一。寧靜才能致遠(yuǎn)。
我們的校園綠樹環(huán)繞鳥語花香，已有安靜的自然環(huán)境。我們還要營造、保持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們更要保持安靜的心境——?jiǎng)倮或湴粒〔换倚�；光明時(shí)不自滿，黑暗時(shí)不痛苦；在失敗中耐心積蓄，在低谷中靜候涅盤；得意時(shí)淡然，失意時(shí)要坦然。高考是沉潛的事業(yè)，我我們要時(shí)刻保持一個(gè)沉潛的心境。
三、奪取高考勝利貴在堅(jiān)持。
人與人差別最小的是智商，差別最大的是堅(jiān)持。堅(jiān)持就像黎明前的黑暗，伸手不見五指，似乎看不到希望。但只要耐心堅(jiān)持一會(huì)，天就要大亮，太陽就要出來了。所以堅(jiān)持不僅是數(shù)的增加，量的積蓄，更是心志上的死守。成功的花，往往在最后一刻綻放；成功的蝶，往往在最后一刻嬗變！誰堅(jiān)持到最后，誰笑得最好！
同學(xué)們，羽翼已豐，勢必翱翔寰宇，鴻鵠高飛，定能一飛沖天。高考是沉潛的事業(yè)，要灑汗用力，更要?jiǎng)幽X用智。讓我們堅(jiān)信，汗水、智慧、毅力可以征服一切，讓我們的雄心、智慧在六月閃光！相信2015屆的高考成績會(huì)更輝煌，嘉中的明天會(huì)更燦爛。
嘉積中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
2015年5月13日
高考沖刺倡議書 [篇3]
離高考不到100天的日子里，我想最重要的就是持之以恒的備考狀態(tài)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校高三年級開展以“備戰(zhàn)高考”為主題的班級文化布置活動(dòng)。以下是我班學(xué)生自發(fā)組織的沖刺高考倡議書，集我班全體學(xué)生的智慧，大家想出了以“以勝修德、以成行孝”為口號的奮斗目標(biāo)，都誓做德孝雙全的六中人！我也祝愿我班每一位同學(xué)都會(huì)充滿信心的去復(fù)習(xí)每一天！
不到100天，高考后我們將何去何從？
有的同學(xué)還在彷徨，也許有的同學(xué)還在迷茫。站在20歲的門檻，我們該如何瞻望？或許你的求學(xué)生涯只有三個(gè)月，在僅有的三個(gè)月里，為何不在閉眸頃刻花重開的三個(gè)月內(nèi)全力一搏？不為什么，只為了年輕人不可輸?shù)淖饑?yán)；不為什么，只為了年輕人斗志昂揚(yáng)的勇氣；不為什么，只為了年輕人內(nèi)心泛起的意思虛榮......
沒有理由退縮，我們必須言出必行。我們會(huì)遇到挫折與荊棘，也許會(huì)體無完膚、傷痕累累，但我們相信年輕就是資本，我們賭得起、玩得起。90后的代名詞一定會(huì)響徹神州！
我們發(fā)出倡議：笑傲高考、決勝高考！
武安六中德孝班
2011年3月1日
高考沖刺倡議書 [篇4]
親愛的同學(xué)們：
我們十一年的苦讀，到了人生第一個(gè)關(guān)鍵的路口-----高中學(xué)業(yè)水平考試。
同學(xué)們,如今，離高中學(xué)業(yè)水平考試僅有100天，百日會(huì)戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”在高中學(xué)業(yè)水平考試這個(gè)人生的關(guān)鍵路口，我們要走對這緊要的`一步。而要走好這緊要的一步，最關(guān)鍵的就是“努力”二字。決定高中學(xué)業(yè)水平考試成功與否的不是我們的智力水平高低，而是努力程度大小。努力對于我們實(shí)在太重要了，好比汽油與汽車之間的關(guān)系，如果沒有油或油太少，汽車只能拋錨。所以，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們沒有退路，只能下定決心，問心無愧每一天，讓每一份努力都有成效，這樣做才對得起青春，對得起自己，對得父母的汗水和辛苦。
100天倒計(jì)時(shí)，每過一天，時(shí)間都在減少；每走一步，都距離終點(diǎn)更為靠近。那要怎么做才能把握住自己的未來呢？我們認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一是要靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真、按部就班地實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃。二是要去掉雜念，克服惰性，集中精力，真正投入到學(xué)習(xí)中去。三是不隨便否定自我，不輕易認(rèn)定自己不行，不到最后一刻，誰也沒有理由放棄！堅(jiān)持到最后的人，才會(huì)是真正的贏家。
同學(xué)們，一百天，太短，在歷史長河中，猶如滄海一粟；在人生旅途中，也不過彈指一揮間。一百天，又很長，它長得足以改變你的命運(yùn)，因?yàn)�，這是關(guān)鍵的一百天，是可以改寫你歷史的一百天。所以說，現(xiàn)在的一百天，是奮斗的一百天，是意志的一百天，是十一年苦讀、十一年期待、十一年辛勤付出就要收獲的一百天，它交融著我們的幸福與痛苦，決定著我們的成功與失敗。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！同學(xué)們，請拿出我們初生牛犢不怕虎的勇氣來，拿出我們激活世界的志氣來，讓我們攜手打贏這一仗！用我們的青春激情演奏出人生的樂章，用我們的青春熱血來點(diǎn)燃希望，創(chuàng)造奇跡！
同學(xué)們，努力！堅(jiān)持!加油!我們一定會(huì)一往無前，奮力拼搏。我們一定不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長的期望，一定用行動(dòng)和成績譜寫0905班的驕傲！
我們一定要通過高中學(xué)業(yè)水平考試，拿到畢業(yè)證，邁出高考的起點(diǎn)。
江華一中0905班班委會(huì)
2011.3.1
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