假期閱讀倡議書
你或許擁有無限的財(cái)富， 一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。 但你永遠(yuǎn)不會比我富有—— 我有一位讀書給我聽的媽媽�！� 這是一個(gè)驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閱讀的贊歌。當(dāng)我們?yōu)?孩子打開書，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到 了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。 尊敬的家長，讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給 孩子一生最珍貴的禮物
。最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮！我們一 起用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。 所以，我們呼吁，我們倡議： 1、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。 2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。 3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架， 藏書不少于 30 本。 4、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。 5、每天抽出二十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。 6、與孩子共同建立讀書筆記本，分別記錄您和孩子的讀書感悟， 就是記錄一句話也好。 用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。 愛孩 子，就陪他一起閱讀！
假期閱讀倡議書 [篇2]
尊敬的家長朋友：
您好!
開卷有益!原國家教委主任柳斌曾說過的話：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展前途的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的`學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族�！焙脮粌H可以陶冶我們的情操，還可以增長我們的見識，提升我們的境界。為此我們努力營造校園濃郁的讀書氛圍，如：每個(gè)樓層的開放書架、樓道內(nèi)的書形展板、各班教室后面的彩色書架等，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書籍，汲取更多的文化營養(yǎng)，豐厚其文化積淀。
放寒假了，有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書的快樂了，所以為了滿足您孩子的讀書需求，我們誠摯的向您發(fā)出倡議：
1、給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書。
給孩子一個(gè)空間，要有一個(gè)書架、一個(gè)書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請你每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書。每天30分鐘，以后孩子就會有興趣自己閱讀。每天堅(jiān)持讀30分鐘，一生就可以讀xx本書。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書的感受。如果過去你經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說：今天你表現(xiàn)很好，我們到書店去。在他閱讀的時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步!
希望我們的倡議能得到家長朋友們的支持，也讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗(yàn)閱讀的幸福!讓每一個(gè)孩子在老師、家長的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛讀書、會讀書的人!
假期閱讀倡議書 [篇3]
暑假即將來臨，廣大師生不能像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書的快樂，所以為了滿足師生的讀書需求，圖書館誠摯的發(fā)出以下倡議：
為了營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓書籍為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富我們的知識，開闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。圖書館為此計(jì)劃開展“書香河傳假期閱讀”讀書活動。我們這次活動的主題是——讓閱讀成為生活習(xí)慣！
活動的具體要求是：每位師生制定自己的閱讀計(jì)劃，并在暑假前來圖書館借閱五本圖書，感興趣的讀者可以將讀書的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來，并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目，也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計(jì)，寫出讀書心得或讀書筆記。在圖書館讀書月活動中，我們會進(jìn)行評選并展覽優(yōu)秀心得。
希望廣大師生積極參加到“書香河傳 假期閱讀”活動中!相信，讀書就會快樂! (沒一卡-通的師生用身份證即可借書。)
河北傳媒學(xué)院圖書館
2015年7月7日
假期閱讀倡議書 [篇4]
第二支部的各位黨員同志們：
暑期來臨，大家結(jié)束了緊張的各項(xiàng)督察工作，陸續(xù)進(jìn)入公休假期。7月24日張德霖副總督察視察我局工作時(shí)向我們提出了重讀“老三篇”，加強(qiáng)督察干部自身修養(yǎng)的要求，他指出：“學(xué)習(xí)不僅在業(yè)務(wù)方面，還有黨建方面。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，要想進(jìn)步、要想發(fā)展、要想創(chuàng)新，就得學(xué)習(xí)”。機(jī)關(guān)黨委也向全局黨員發(fā)出了開展讀書活動的通知，我們第二黨支部作為受部表彰的先進(jìn)黨支部，理應(yīng)積極響應(yīng)，走在活動的前列。
講過，學(xué)習(xí)一刻也不能放松，以學(xué)增才，以學(xué)益智。讀書傳遞正能量，知識點(diǎn)亮中國夢。讀書，可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識；讀書，能讓我們明理，學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向?qū)拸V無垠的海洋。讀書，讀好書，有利于堅(jiān)定督察干部的理想信念，有利于錘煉督察干部的崇高情操，有利于培養(yǎng)督察干部的高雅情趣。
平時(shí)，大家都全身心的投入到繁忙的督察工作中，能靜下心來閱讀的時(shí)間很少。值此休假之際，第二黨支部倡議，利用假期閑暇的時(shí)間，靜下心，坐下來，精讀一本好書和幾篇名著，特別是重讀“老三篇”、《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《怎樣做一名共產(chǎn)黨員》等經(jīng)典著作，讓我們一起聽大師授課，與經(jīng)典對話，純潔我們的心靈，堅(jiān)定我們的信仰和最求。“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機(jī)”，讀書有益，開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！讓我們積極行動起來，讓閱讀真正成為督察人的一種生活方式和精神特質(zhì)！
國家土地督察西安局第二黨支部
2015年8月3日
假期閱讀倡議書 [篇5]
老師們：
忙碌的工作中，2015年春節(jié)悄然而至，它是一個(gè)喜慶的節(jié)日，一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，同時(shí)也給我們提供了一個(gè)良好的讀書機(jī)會！一花一世界，一樹一菩提，一本好書又何嘗不是一個(gè)精彩紛呈的世界呢？讀書的多少，關(guān)乎一個(gè)人的文化品位，讀書可以讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗！
因此我們建議：留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智！
在此我們向全體教師倡議：在寒假中讀一本好書，寫一篇心得。班主任老師可以閱讀《班主任工作漫談》，從魏書生的班級管理中學(xué)習(xí)更多的教育智慧；其他老師可以閱讀《狼圖騰》，跟隨姜戎去感受草原狼和草原人的精神，去了解中國五千年來的發(fā)展更替、長盛不衰的秘密。
古人云，“三日不讀書，便覺面目可憎，語言無味”。讓我們一起捧起那些充滿智慧的書本，過一個(gè)充實(shí)而有意義的溢滿書香的寒假！
教師發(fā)展部
2015年2月6日
假期閱讀倡議書 [篇6]
尊敬的家長朋友：
您好！
開卷有益！原教委主任柳斌曾說過的話：“不閱讀的學(xué)生，是發(fā)展前途的學(xué)生；不閱讀的家庭，是平庸的家庭；不閱讀的學(xué)校，是乏味應(yīng)試的學(xué)校；不閱讀的民族，是希望的民族。”好書可以陶冶的情操，還可以增長的見識，提升的境界。為此努力營造校園濃郁的讀書，如：每個(gè)樓層的開放書架、樓道內(nèi)的書形展板、各班教室后面的彩色書架等，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近的書籍，汲取更多的文化營養(yǎng)，豐厚其文化積淀。
放寒假了，有些學(xué)生就像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書的快樂了，您孩子的讀書需求，誠摯的向您發(fā)出倡議：
1、給孩子靜心閱讀、空間和足夠多的好書。
給孩子空間，要有書架、書桌，有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。每天讓孩子半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
你的孩子到現(xiàn)在還養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請你每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書。每天30分鐘，以后孩子就會有興趣閱讀。每天讀30分鐘，一生就可以讀xx本書。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與同學(xué)一起交流讀書的感受。你經(jīng)常孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步、好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說：你，到書店去。在他閱讀的時(shí)候，給他盡多的鼓勵(lì)。，和他談?wù)劰沧x一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進(jìn)步！
希望的倡議能家長朋友們的支持，也讓攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗(yàn)閱讀的幸福！讓每孩子在老師、家長的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都愛讀書、會讀書的人！
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