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節(jié)約一滴水倡議書
當(dāng)我們生活在這美麗潔凈的滏陽校園時(shí)，您可曾想過，是水給我們帶來了這一切。她滋潤萬物，孕育生命，清潔大自然。當(dāng)我們走進(jìn)燈火通明的教室時(shí)，您可曾想過，是電為我們提供了能量，它驅(qū)趕了黑暗，帶來了光明。
水和電是寶貴的資源。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增加，水和電資源嚴(yán)重短缺，可供飲用的清潔水源越來越少，電力供應(yīng)格外緊張，拉閘限電時(shí)有發(fā)生，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的任務(wù)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地?cái)[在我們面前。我校是用水用電大戶，學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)一刻也離不開水電，水電消耗成為學(xué)校一項(xiàng)很大的經(jīng)費(fèi)開支。節(jié)約水電就是為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
為此倡導(dǎo)大家樹立勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水。具體如下：
1、樹立科學(xué)使用資源的觀念，強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電意識(shí)，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭，關(guān)閉電腦和電器的良好習(xí)慣，做到人走燈熄，人離水?dāng)�，發(fā)現(xiàn)漏水和浪費(fèi)用電情況及時(shí)通知報(bào)修。
2、識(shí)大體、顧大局，辦公場所、教室盡量少開空調(diào)，夏季使用空調(diào)時(shí)將溫度設(shè)置在28℃以上。減少電腦、飲水機(jī)等設(shè)備的待機(jī)能耗。
3、提高教室日光利用率，人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈。
4、隨手關(guān)閉公共場所的的路燈和樓道燈，及時(shí)關(guān)緊沖便閥和水龍頭。
5、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手。
6、用完水后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)關(guān)閉。
親愛的老師、同學(xué)們，大家積極行動(dòng)起來，人人參與節(jié)水節(jié)電，以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步盡一份責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。
節(jié)約一滴水倡議書 [篇2]
全校師生：
水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。然而現(xiàn)在：全國有110多座城市嚴(yán)重缺水，3.2億農(nóng)村居民用水安全沒有保障，全世界11億人用水困難…… 這一組數(shù)字告訴我們，地球很“渴”！這個(gè)因?yàn)橛兴庞猩乃{(lán)色星球正經(jīng)歷著缺水的嚴(yán)峻考驗(yàn)！
在學(xué)校里常�？吹揭恍┕矆鏊欣速M(fèi)水的現(xiàn)象。例如，有時(shí)候食堂、教室走廊的水龍頭開著也沒幾個(gè)人主動(dòng)去幫忙關(guān)起來；寢室衛(wèi)生間、廁所的水管有漏水現(xiàn)象，也沒人去搭理，沒有馬上向有關(guān)部門上報(bào)，白白把寶貴的水資源浪費(fèi)掉。這意味著什么呢？意味著水資源正在被大肆浪費(fèi)，意味著大家的節(jié)水意識(shí)還很弱。
我們應(yīng)該要具備“水危機(jī)”意識(shí)，對(duì)“水危機(jī)”予以重視，珍愛每一滴水；節(jié)水，也不只在這一天這一周，而是貫穿在生活的每一天，每一刻，為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境美好型社會(huì)付出實(shí)踐行動(dòng)。
為此,在全體班委的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我們班針對(duì)“節(jié)約一滴水”為主題開了一次班課，同學(xué)們都非常積極地參與其中，暢所欲言，提出了寶貴的意見和建議。最后總結(jié)出，作為當(dāng)代中職生，應(yīng)該肩負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任，從自我做起，從身邊做起，倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手；
2. 在沒有臉盆水杯的情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水；
3. 請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源；
4. 見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)勸止；
5. 發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映；
6. 宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
7. 帶動(dòng)和影響家人、朋友一起參與節(jié)水行動(dòng)中來。
讓我們攜手起來，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)我們的家園！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到。
宿州一職高11汽修2班 2012年年2 月23 日
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