樂(lè)活倡議書(shū)
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您好！
六一兒童節(jié)是屬于寶寶們自己的盛會(huì)！為了讓每一個(gè)寶寶都能盡情體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)，我們倡議以游園會(huì)的方式進(jìn)行慶�；顒�(dòng)，讓寶寶在豐富多彩的游戲中綻放屬于自己的光彩，在寶寶在我園的第一個(gè)兒童節(jié)里留下美好的節(jié)日記憶。真誠(chéng)地邀請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)起來(lái)，和寶寶重溫童年的快樂(lè)，與寶寶共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福、難忘的節(jié)日。
活動(dòng)時(shí)間： 2012年5月29日上午 9:00——10:50
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一、二樓所有教室及走廊、大廳
活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒和家長(zhǎng)（每個(gè)家庭推選一位家長(zhǎng)出席）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.三方聯(lián)動(dòng)，共創(chuàng)節(jié)日環(huán)境
5月28日之前，大家齊動(dòng)手，共同營(yíng)造節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。
2.親子制作，展現(xiàn)個(gè)性色彩
展示家長(zhǎng)特長(zhǎng)，發(fā)揮寶寶想象，家長(zhǎng)和寶寶一起動(dòng)手，制作一張漂亮的“游園卡”（規(guī)格為寬10.6*8.5厘米），別忘了“游園卡”上面要寫(xiě)明寶寶的名字和班級(jí)，留下足夠的空間，用于收集獎(jiǎng)勵(lì)貼花，在5月29日持卡進(jìn)園游戲，讓游園有秩序，讓活動(dòng)更有意義。
3.親子游戲，體驗(yàn)家園同樂(lè)
5月28日，根據(jù)班級(jí)博客上的游戲項(xiàng)目：運(yùn)乒乓球、搶椅子、踩氣球、套圈、搖搖樂(lè)、愛(ài)心接球……，家長(zhǎng)帶寶寶適當(dāng)練習(xí)。5月29日，所有家庭在幼兒園同樂(lè)。
4.展覽延伸，銘記節(jié)日喜悅
在游園后，我們將在一樓多功能活動(dòng)室門(mén)口展出寶寶的六一游園卡、節(jié)日照，讓每個(gè)寶寶銘記六一的歡樂(lè)時(shí)刻，體驗(yàn)做主角的快樂(lè)。
“六一”游園活動(dòng)溫馨提示：
1.由您全程陪同寶寶參加游園，活動(dòng)中請(qǐng)多觀察，盡量到人少的活動(dòng)場(chǎng)所去游玩，確保您和寶寶的安全。
2.每個(gè)家庭持游園卡到任一游戲場(chǎng)地進(jìn)行游園活動(dòng)，每玩1個(gè)游戲項(xiàng)目，可得貼花1個(gè)，集齊10個(gè)貼花（各場(chǎng)地不重復(fù)）。后到禮品發(fā)放處用游園卡兌換小禮物一份。領(lǐng)取禮物時(shí)請(qǐng)務(wù)必將游園卡交給發(fā)放禮物的工作人員。
3.由于每個(gè)游戲點(diǎn)一次容納的人數(shù)有限，請(qǐng)您和寶寶自覺(jué)排隊(duì)，遵守游戲規(guī)則，舉止文明，遵守游戲場(chǎng)所老師的安排。
4.請(qǐng)您注意言傳身教，注意個(gè)人形象，不隨地吐痰，進(jìn)園不抽煙，保護(hù)園內(nèi)公共衛(wèi)生，不要亂扔垃圾雜物，不損壞公共財(cái)產(chǎn)。
5.為了衛(wèi)生，避免交叉感染，活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)您自帶飲用水。
相信有您的參與，我們的活動(dòng)將更加精彩；有您的支持，我們的活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。
讓我們攜手迎接這隆重而喜慶的日子吧！
真誠(chéng)期待和歡迎您的光臨！
樂(lè)活倡議書(shū) [篇2]
各科室：
我院的醫(yī)療衛(wèi)生工作在過(guò)去的一年取得了顯著的成績(jī)。同志們?cè)诠ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè)、努力工作，為醫(yī)院發(fā)展和群眾健康做出了突出貢獻(xiàn)。期間付出了心血和汗水。生活中有幸福和快樂(lè)，但也有的緊張和勞累。為舒緩大家的緊張心情，豐富員工的業(yè)余生活，院委會(huì)號(hào)召全體員工，在工作之余，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)�，F(xiàn)把有關(guān)情況通知如下：
一、要圍繞院里的中心工作開(kāi)展活動(dòng)。
各科室、各單位要支持員工在不影響工作的前提下，積極參加文化娛樂(lè)活動(dòng)。正確處理好醫(yī)療工作和文化娛樂(lè)活動(dòng)的關(guān)系，通過(guò)開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)的深入開(kāi)展。
二、成立文化娛樂(lè)班子。
成立由分管院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、醫(yī)護(hù)部、辦公室、企劃部負(fù)責(zé)人為成員的文化娛樂(lè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體協(xié)調(diào)文化娛樂(lè)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在醫(yī)護(hù)部。
三、各科室要根據(jù)自身的特點(diǎn)，明確負(fù)責(zé)人和文娛骨干。負(fù)責(zé)人和文娛骨干名單于本月16日前報(bào)醫(yī)護(hù)部。
四、具體活動(dòng)時(shí)間與節(jié)目的排練由領(lǐng)導(dǎo)小組另行安排。
二〇一三年一月七日
樂(lè)活倡議書(shū) [篇3]
尊敬的家長(zhǎng)：
您 好！
當(dāng)您越來(lái)越舍得對(duì)孩子的教育進(jìn)行投資時(shí)，是否更多的舍得投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子閱讀？在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠(yuǎn)？
閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)文與詞文能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。孩子閱讀能力的發(fā)展，需要老師、家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)與溫暖陪伴，培養(yǎng)孩子早期閱讀能力，是給孩子最好的人生發(fā)展的精神食糧。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長(zhǎng)多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書(shū)與閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營(yíng)造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。
為了讓更多的孩子愛(ài)上閱讀，更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀，在春暖花開(kāi)的4月，伴隨著4月2日“中國(guó)兒童讀書(shū)日”和4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，在此，我們向全體小朋友及家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
倡議小朋友們：
每天都與爸爸媽媽一起讀一本書(shū)，并嘗試講述一個(gè)故事。
倡議家長(zhǎng)朋友：
1.和孩子共同閱讀（堅(jiān)持每天進(jìn)行15分鐘），體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，
共同提高人文素養(yǎng)。
2.為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,讓孩子有一個(gè)靜心閱讀的小天地。
3.定期為孩子購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子
購(gòu)買(mǎi)精神食糧。
4.為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，
并和孩子交流閱讀的感受。
5.積極參加園內(nèi)、班內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)有關(guān)“親子閱讀”的活動(dòng)。
孩子的閱讀，不只是在學(xué)校，更多的是在家里，培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)負(fù)有義不容辭的責(zé)任。
有人說(shuō)“播下一個(gè)良好的行為，收獲一個(gè)良好的習(xí)慣；播下一個(gè)良好的習(xí)慣，收獲一個(gè)良好的性格；播下一個(gè)良好的性格，收獲一種良好的命運(yùn)”。孩子的成長(zhǎng)也是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的'其實(shí)不僅僅是孩子。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的良好習(xí)慣，為孩子一生的幸福奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
樂(lè)活倡議書(shū) [篇4]
親愛(ài)的同學(xué)以及家長(zhǎng)：
人人都知道，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類(lèi)與所有生命共同擁有的。
當(dāng)你仔細(xì)關(guān)注現(xiàn)在的環(huán)境，青山不再，綠水不復(fù)。取而代之的是廢水廢渣、白色污染……試想一下，當(dāng)我們的下一代出生之時(shí)，他們可還會(huì)看到那個(gè)湛藍(lán)湛藍(lán)的天空？
曲格平說(shuō)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。
可是在這個(gè)生態(tài)日遭破壞、資源日益枯竭的世界里，有誰(shuí)還能對(duì)環(huán)保不聞不問(wèn)？環(huán)保問(wèn)題作為一個(gè)與每一個(gè)人都息息相關(guān)的重大問(wèn)題卻也是極其講究方法的。
上學(xué)期一次偶然的社會(huì)考試讓我對(duì)“樂(lè)活族”這個(gè)概念有了充分的認(rèn)識(shí)。對(duì)于自己之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新名詞經(jīng)過(guò)一番探查，更是引起了自己的興趣。
一種以健康與自給自足的形態(tài)過(guò)生活的方式。初看之下，似乎與環(huán)保不著邊際，然“樂(lè)活”卻是真正的一種環(huán)保理念、一種文化內(nèi)涵、一種時(shí)代產(chǎn)物。將自身健康、人文修養(yǎng)與環(huán)保問(wèn)題結(jié)合在一起，做到一舉三得。
我們倡導(dǎo)在資源日漸減少的情況下隨手關(guān)燈，節(jié)約能源；我們盡量減少垃圾，實(shí)行垃圾回收、分類(lèi)，控制白色污染；我們作為缺水大國(guó)的一員，提倡節(jié)約用水；我們控制一次性筷子與紙張的用量，給大地增添綠色；建議以素食、有機(jī)食品為主，不要過(guò)多使用手機(jī)，穿天然棉麻絲材質(zhì)服裝……
以崇尚義利結(jié)合、天人合一與身體心靈均衡發(fā)展的價(jià)值觀作為目標(biāo)，樹(shù)立離苦得樂(lè)、與自然和他人和諧發(fā)展的人生觀，主動(dòng)擯棄違背道德，健康、環(huán)保與可持續(xù)的“不可活”的思想與理念，樹(shù)立人與自然、人與社會(huì)都能和諧共生的科學(xué)發(fā)展觀，成為一名真真正正的“環(huán)保先鋒”。
我們希冀通過(guò)“樂(lè)活族”，這個(gè)從國(guó)外引進(jìn)的新穎的生活方式，大力培養(yǎng)全民的環(huán)保意識(shí)。僅靠我們幾個(gè)人之手根本無(wú)法改變什么，只有讓更多的人為環(huán)保付出實(shí)際行動(dòng)才是可行的。
共建“綠色家園”，這是一個(gè)無(wú)國(guó)界的>
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