學習小組倡議書

公司全體員工：

如今，行業(yè)競爭異常激烈、殘酷，而產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務、企業(yè)規(guī)模、裝備水平的競爭最終都將歸結(jié)到人才的競爭、學習能力的競爭。此時，*****公司總經(jīng)理***提出，要把**公司建立成學習型企業(yè)的口號。創(chuàng)建學習型企業(yè)，提升企業(yè)的學習力、競爭力是我們的必然選擇。創(chuàng)建學習型企業(yè)，它要解決的是企業(yè)運行機制的問題，解決企業(yè)今天和未來的發(fā)展問題，而不是急功近利的短期活動。必須始終與企業(yè)生存與發(fā)展的自身實際相結(jié)合，與企業(yè)的具體工作相結(jié)合，不脫離實際，不好高騖遠。現(xiàn)就創(chuàng)建學習小組提出如下倡議：

1、 積極參與。無論是公司的決策層、管理層，還是執(zhí)行層，都必須自覺得全身心投入到學習中來，讓我們的企業(yè)每個細胞都活躍起來，決策層帶頭學習做榜樣，管理層統(tǒng)一把握好學習的方向，執(zhí)行層積極向上，互不相讓，爭當學習的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學習、愿學習、比學習、會學習、促學習的良好氣氛，將學習力凝聚成一種企業(yè)文化。各部門及全體員工根據(jù)自身的實際情況結(jié)合本倡議，積極參與，踴躍報名。

2、 有的放矢，學以致用。必須同本人的實際工作結(jié)合起來，同本部門的工作現(xiàn)狀結(jié)合起來，同公司現(xiàn)階段發(fā)展實際情況結(jié)合起來，針對工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢，做到學以致用，求真務實，力求甚解，不斷提高自身的業(yè)務技術(shù)能力和實際操作能力，積極參與研究公司在生產(chǎn)經(jīng)營、市場開拓、技術(shù)質(zhì)量、成本控制、安全工作、企業(yè)

文化建設中所存在的問題，為公司排憂解難。

3、 互利雙贏。創(chuàng)建學習小組是互利雙贏的，既是為了企業(yè)的發(fā)展，也是為了個人的發(fā)展。企業(yè)發(fā)展才能為個人提供更好的平臺，個人發(fā)展才能更好的服務企業(yè)，推動企業(yè)發(fā)展。公司將會給與強有力的支持，積極地為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛，積極地給大家創(chuàng)造學習機會。

隨著公司不斷發(fā)展壯大，對員工自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力要求也將會越來越高。希望全體同仁踴躍報名，加強學習，提高水平，利用有限的時間，創(chuàng)造無限的價值，做一個專業(yè)型的優(yōu)秀人才，滿足公司的用人需求。

倡議人：***、***

2012年**月**日

學習小組倡議書 [篇2]

廣大市民： 

同州湖景區(qū)（洛河公園）是我縣縣委、縣政府傾力打造的現(xiàn)代化洛河休閑景區(qū)，景區(qū)的建設為我縣人民提供了一處風景優(yōu)美、休閑娛樂的好去處，有效地改善了洛河沿岸的生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境，進一步完善了城市功能，提升了城市品位。隨著氣溫的回升，踏青游園的人數(shù)急劇增加。在此想提醒廣大市民踏青賞景時，請記得愛護這里的一草一木、自覺維護它的美麗與潔凈，努力遵守以下約定：  

1、愛護景區(qū)設施，不踐踏花草、綠地，不攀爬樹枝，不采摘花朵；保持水面潔凈，不隨意向水面拋灑雜物。

2、維護景區(qū)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，保持良好的衛(wèi)生習慣。

3、遵守景區(qū)公共秩序，文明行路，文明停車（車輛統(tǒng)一停放在車場）；不在公園內(nèi)亂停亂放。

4、講文明講禮貌，不說臟話，不袒胸赤膊、尋釁滋事；要互幫互助，以禮相待，以誠化人。

5、注意安全。景區(qū)后續(xù)工程尚在建設，游玩時不追逐打鬧、不在正建設的環(huán)湖沿路騎自行車、電動車；不下水游泳、嬉戲，不攀爬欄桿；不帶明火入園或聚眾燒烤；不在景區(qū)亂搭亂建、私自擺攤設點；不攜帶大型寵物犬或危險物品進入；景區(qū)內(nèi)人多時不擁擠，主動疏散。

6、倡導文明游園，宣傳文明游園，主動制止不文明行為。

親愛的市民們，景區(qū)的的文明與和諧，需要你我共同創(chuàng)建。希望大家積極響應我們的倡議，文明從自身做起，文明從現(xiàn)在做起，人人彬彬有禮，處處干干凈凈，努力以文明之舉讓我們的`讓同州湖風景更加絢麗多彩！

大荔縣同州湖景區(qū)

學習小組倡議書 [篇3]

關于創(chuàng)建學習小組的倡議書

公司全體員工： 如今，行業(yè)競爭異常激烈、殘酷，而產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務、企業(yè)規(guī) 模、裝備水平的競爭最終都將歸結(jié)到人才的競爭、學習能力的競爭。此 時，*****公司總經(jīng)理***提出，要把**公司建立成學習型企業(yè)的口號。 創(chuàng)建學習型企業(yè)，提升企業(yè)的學習力、競爭力是我們的必然選擇。創(chuàng)建 學習型企業(yè)，它要解決的是企業(yè)運行機制的問題，解決企業(yè)今天和未來 的發(fā)

展問題，而不是急功近利的短期活動。必須始終與企業(yè)生存與發(fā)展 的自身實際相結(jié)合，與企業(yè)的具體工作相結(jié)合，不脫離實際，不好高騖 遠�，F(xiàn)就創(chuàng)建學習小組提出如下倡議： 1、 積極參與。無論是公司的決策層、管理層，還是執(zhí)行層，都必 須自覺得全身心投入到學習中來，讓我們的企業(yè)每個細胞都活躍起來， 決策層帶頭學習做榜樣，管理層統(tǒng)一把握好學習的方向，執(zhí)行層積極向 上，互不相讓，爭當學習的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學習、 愿學習、比學習、會學習、促學習的良好氣氛，將學習力凝聚成一種企 業(yè)文化。各部門及全體員工根據(jù)自身的實際情況結(jié)合本倡議，積極參與， 踴躍報名。 2、 有的放矢，學以致用。必須同本人的實際工作結(jié)合起來，同本 部門的工作現(xiàn)狀結(jié)合起來，同公司現(xiàn)階段發(fā)展實際情況結(jié)合起來，針對 工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢，做到學以致用，求真務實， 力求甚解，不斷提高自身的業(yè)務技術(shù)能力和實際操作能力，積極參與研 究公司在生產(chǎn)經(jīng)營、市場開拓、技術(shù)質(zhì)量、成本控制、安全工作、企業(yè)

文化建設中所存在的問題，為公司排憂解難。 3、 互利雙贏。 創(chuàng)建學習小組是互利雙贏的， 既是為了企業(yè)的發(fā)展， 也是為了個人的發(fā)展。企業(yè)發(fā)展才能為個人提供更好的平臺，個人發(fā)展 才能更好的服務企業(yè)，推動企業(yè)發(fā)展。公司將會給與強有力的支持，積 極地為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛，積極地給大家創(chuàng)造學習機會。 隨著公司不斷發(fā)展壯大， 對員工自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力要求也 將會越來越高。希望全體同仁踴躍報名，加強學習，提高水平，利用有 限的時間，創(chuàng)造無限的價值，做一個專業(yè)型的優(yōu)秀人才，滿足公司的用 人需求。

倡議人：***、*** 2012 年**月**日

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