學(xué)校低碳生活倡議書
在日常生活和工作中，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。那么，怎么去寫倡議書呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校低碳生活倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校低碳生活倡議書 篇1
尊敬的家長：
您好！
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續(xù)開展了“安全健身天天練 文明環(huán)保日日行”活動，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學(xué)校向政府部門多次呼吁，經(jīng)過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進(jìn)一步改善了家長接送的環(huán)境，得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門口上下學(xué)秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1、有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿（斜穿）校門口，應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口�？肯萝嚒W(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出，騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者，保持校門口的'安全暢通，整潔有序。
2、堅(jiān)持步行。行走路程在1公里內(nèi)（或者行走時間在15分鐘左右的）原則上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長步行接送。
3、倡導(dǎo)搭車。路途較遠(yuǎn)的，應(yīng)盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。
4、以步代車。實(shí)在需要用車接送的，3—6年級請?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校。
5、即停即走。行路時遵守交規(guī)，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。
6、按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00（周二為3：50），3—6年級4：00。與孩子約定接送的地點(diǎn)（一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208），不要擁擠在校門口，更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子。
為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交—警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結(jié)果與班級的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長的良好精神風(fēng)貌！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校低碳生活倡議書 篇2
低碳生活，是指生活和學(xué)習(xí)時所耗用能量要減少，從而做到低碳生活，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們小學(xué)生來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐“低碳”生活，注意一支筆、一張紙、一滴水、一度電，從點(diǎn)滴做起。因此制定了我們“北小”德育處向大家發(fā)出“低碳生活從我做起”的行動倡議：
一、學(xué)習(xí)低碳知識，樹立低碳意識，倡導(dǎo)低碳生活，積極踐行“低碳生活，從我做起”的主題活動。
二、建議低年級同學(xué)用短了的鉛筆頭，加上一個筆帽繼續(xù)使用；中年級每位同學(xué)自配一支鋼筆，學(xué)校提供鋼筆水，不用中性筆。節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙。不隨意撕本子，用過正面的本子不要丟棄，還可以用本子反面做演草紙。提倡循環(huán)使用課本，不包塑料書皮。
三、珍惜每一滴水，節(jié)約使用水資源。用完水后隨手關(guān)閉，如發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時報(bào)告老師。節(jié)約每一度電，盡量少用照明燈具，做到人走燈滅，避免“長明燈”。
四、少用紙巾，自配一塊手帕。購物時，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品。
五、注重教室、校園、公共場所環(huán)境衛(wèi)生，不隨手吐痰、扔碎紙和塑料袋，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)動植物。
六、學(xué)校提倡同學(xué)們穿小了的校服，洗干凈后贈送給學(xué)弟學(xué)妹。
七、環(huán)保出行，多乘公交，盡量步行。
八、6月17日我們?nèi)熒_展“能源緊缺體驗(yàn)日”活動，請同學(xué)生與家長一起在晚上8：00——9：00關(guān)閉電燈、電視一小時。
九、做節(jié)能減碳的宣傳者。把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶回家中。再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給兩戶或更多的鄰居，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”！以點(diǎn)帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
少先隊(duì)員們，讓我們凝聚每一分力量，減少碳排放，我們同樣也擁有改變未來的力量。趕快行動，讓我們一起成為環(huán)保時尚的踐行者！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校低碳生活倡議書 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好
地球是人類共同的母親，也是人類能夠得以生存的唯一家園。正是地球母親，給人類社會生存發(fā)展提供了最基礎(chǔ)的自然資源，也正是在地球家園上，人類世代耕作，繁衍生息。受惠于地球母親和地球家園，人類文明在近代200多年的時間里大跨步前進(jìn)，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。關(guān)心地球，就是關(guān)心自己的家園；善待地球，就是善待自己的生存環(huán)境和條件。而我們生活的地球，正在遭受浩劫，全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞……
滿眼春色，芳菲人間。在今年的第42個“世界地球日”即將來臨之際，我們用“保護(hù)地球．倡導(dǎo)低碳．綠色環(huán)保．從我做起”教育主題活動作為這學(xué)期我們高一2班活動的主題，通過開展活動，提高學(xué)生對低碳生活的關(guān)注和認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的資源憂患意識，讓轉(zhuǎn)變生活方式落實(shí)在實(shí)際行動上，讓節(jié)約利用資源的理念走進(jìn)我們的日常生活。
一提起低碳生活，人們更愿意將其作為一種潮流來對待，仿佛這已經(jīng)成為一種時尚。可事實(shí)上，低碳生活卻是在人類生活受到氣候變化威脅的時候應(yīng)運(yùn)而生的。它不只是時尚，而是地球向人類訴求的一種新的生活方式，是對傳統(tǒng)生活習(xí)慣的挑戰(zhàn)。對于普通人來說，低碳生活是一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐這種新型的生活，從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣和回收四個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。讓我們積極行動起來，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開始與“低碳”為伴。在這一新學(xué)期，我們高一2班向全校教師、同學(xué)們發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，用積極的心態(tài)，以新的低碳生活方式改造家園
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校低碳生活倡議書 篇4
親愛的全校教職員工朋友們：
一段時間以來，濟(jì)南——這座我們長期居住的城市，屢次登上相關(guān)排名榜“榜首”：空氣污染指數(shù)全國第一、城市交通擁堵全國第一！事實(shí)上，我們的確不得不面對這樣的窘境：馬路變成停車場，道路越來越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充斥周邊，工作和生活環(huán)境越來越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來越陰沉，藍(lán)天白云難得再現(xiàn)……
黨的十八屆五中全會提出了綠色發(fā)展理念，政府正下決心著力解決當(dāng)今生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題。我們每個人都渴望健康的生活方式，渴望環(huán)保的綠色家園，保護(hù)環(huán)境是每一個公民義不容辭的責(zé)任，需要你我的共同努力�！巴粑�，共行動”，高教教師應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先，倡樹環(huán)保風(fēng)尚。我們有責(zé)任從我做起，從力所能及的身邊做起，選擇低碳生活，選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發(fā)出如下倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導(dǎo)“購車族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導(dǎo)“有車族”每周少開一天車，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點(diǎn)暢通，多一些文明。
二、做綠色出行的先行者。學(xué)校后勤等有關(guān)部門要合理統(tǒng)籌安排公務(wù)用車，發(fā)揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過QQ群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車出行，節(jié)約能源、減少污染、降低排放，加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)了解、加深友誼。
三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時，1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車作為遠(yuǎn)行和短距離休閑度假游的工具，減少機(jī)動車使用，多一點(diǎn)運(yùn)動快樂，多一份健康體驗(yàn)。
老師們！一個人的力量是有限的，但大家團(tuán)結(jié)起來共同參與的力量是無限的；一天的時間是短暫的，但累計(jì)起來的效應(yīng)是久遠(yuǎn)的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導(dǎo)者、先行者、踐行者，讓我們用實(shí)際行動為濟(jì)南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍(lán)天！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
【學(xué)校低碳生活倡議書】相關(guān)文章：
提倡低碳生活倡議書10-30
綠色辦公，低碳生活倡議書12-20
低碳生活倡議書(15篇)10-01
低碳生活倡議書15篇08-19
低碳生活倡議書(合集15篇)02-19
低碳生活倡議書集合6篇12-07
【必備】低碳生活倡議書三篇11-14
【必備】低碳生活倡議書四篇11-09
低碳生活倡議書(匯編15篇)10-31
環(huán)保低碳生活倡議書15篇10-18