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倡議書(shū)

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)

時(shí)間:2021-11-24 12:11:52 倡議書(shū) 我要投稿
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小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)

水占人體體重的五分之四,它對(duì)我們?nèi)祟惡苤匾,而且我?guó)是貧水國(guó)家之一,但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水,讓白花花的水流著,還有很多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過(guò),總會(huì)看見(jiàn)一滴一滴的水在流著,好像在傷心地哭泣。

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū)

在此,我提出以下節(jié)約用水的倡議書(shū):

1.洗完手后,一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭,并關(guān)緊。

2.不能浪費(fèi)每一滴水,如:打水仗等。

3.如果那些同學(xué)看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,一定要擰緊水龍頭。

4.不能把垃圾扔進(jìn)河流,要保護(hù)我們美麗的河流。

5.我們不能浪費(fèi)水,比如洗完臉的水可以洗腳,洗完腳的誰(shuí)可以沖廁所。媽媽用過(guò)的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。

讓我們節(jié)約用水吧,不能讓地球上的最后一滴水,成為我們的眼淚。

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū) [篇2]

尊敬的人們:

大家好!

哎喲,我的頭濕了,下雨了嗎?地上全濕了,我抬頭一看,在往地下看看,我不由得大吃一驚:這只是一臺(tái)空調(diào)正往下滴水,竟然低了一大灘水。

媽媽在家里洗衣服,我讓媽媽把水等埡,洗完后,我想把水拿去淋花,誰(shuí)知道媽媽用家里最大的桶裝了好幾桶,我怎么扛也扛不起。

爸爸洗一個(gè)小得不能再小的葡萄竟然用了一盆水;辦公室時(shí),開(kāi)空調(diào)就開(kāi)了整整一天…...

你說(shuō),生活中浪費(fèi)水的事例這么多,我要是再不醒悟,地球上的水總有一天被會(huì)用完的。

我做了個(gè)調(diào)查,調(diào)查出來(lái)的數(shù)據(jù)能讓所有的讀者驚訝不已:一戶人家開(kāi)一臺(tái)1.5匹的空調(diào)三個(gè)小時(shí),最節(jié)能的那種,只開(kāi)26度,外面也不算很熱,這樣就會(huì)滴去315升的水。最可怕的是在一個(gè)200戶家庭的小區(qū)里,一天的滴水量高達(dá)1噸。大家可以想想,如果是一個(gè)城市,一個(gè)省,整個(gè)國(guó)家,全世界呢?單單是空調(diào)滴水,就要浪費(fèi)掉多少的水呀!

假如,世界真的沒(méi)有了水,我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)回來(lái),想洗個(gè)澡,但是開(kāi)了水龍頭一看,卻沒(méi)水,請(qǐng)問(wèn)你愿意流著汗,衣服濕透了,就上床睡嗎?

假如,世界真的沒(méi)有了水,我們剛?cè)ネ嫔匙踊貋?lái),手臟得不能再臟了,整個(gè)手掌都是沙子,但是一打開(kāi)水龍頭,卻一滴水也沒(méi)有,請(qǐng)問(wèn)你愿意這樣吃飯嗎?

假如,世界真的沒(méi)有了水,本來(lái)綠草如蔭,鮮花盛開(kāi)的“綠城”南寧不都變成“黃城”南寧了嗎?草、樹(shù)、花都因?yàn)闆](méi)有了水,而枯黃了。

假如,世界真的`沒(méi)有了水,糧食絕收,動(dòng)物也都渴死了,我們吃什么,喝什么,饑渴交加,請(qǐng)問(wèn)在這種情況下你怎么活呀?

你瞧,生活一離開(kāi)水,就變成了這樣一種狀況,沒(méi)有人能活的下去。我們?cè)龠@樣浪費(fèi)下去,地球會(huì)枯竭的。

現(xiàn)在,我告訴你、大家一個(gè)節(jié)約水的方法,空調(diào)最好開(kāi)在26度,室外溫度在32度以下不要開(kāi)空調(diào)。淘米水可淋花,既省水又促進(jìn)花草的生長(zhǎng)。用洗衣服的水沖廁所,既沒(méi)浪費(fèi)又有二用。

希望大家能節(jié)約用水,因?yàn)榈厍蛸Y源是有限,是絕對(duì)不能隨便給我們鋪張浪費(fèi)的。

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū) [篇3]

尊敬的市民們:

大家好!

我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生,在這個(gè)美麗的城市中快樂(lè)的生活,已經(jīng)有十多年的時(shí)間了,也算是本市的小市民了。每年每月,我都一如既往的踩著生活的音符,去觀察城市的每一個(gè)角落,大到花博盛會(huì),小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美,但也有不足。如我們美麗的校園,上課時(shí),那從分明是朗朗讀書(shū)聲的海洋,但仔細(xì)聽(tīng),不只有讀書(shū)聲,也有水龍頭的哭泣,即便有提醒標(biāo)語(yǔ),但對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō),仿佛是一句空話,依然我行我素,如此,水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí),只要我們處處留心,盡自己所能,就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。

此類事情雖小,浪費(fèi)也不大,但自然資源是有限的,有限的資源不會(huì)再生,也行某一天早上,那些個(gè)水龍頭再也流不出一滴水了()。

資源,是地球賜給我們的禮品,是我們生存的根本,沒(méi)了它們,人類怎么生活?所以,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,保護(hù)資源,從關(guān)掉水龍頭開(kāi)始。

小學(xué)生節(jié)約用水倡議書(shū) [篇4]

已經(jīng)好幾個(gè)月了,既不下雪,也不下雨,莊稼早都渴透了。前幾天下的雨,太小了,莊稼才剛剛潤(rùn)潤(rùn)嘴唇,沒(méi)有改變旱情,所以還需要人工澆水。

現(xiàn)在農(nóng)民伯伯、……都來(lái)抗旱了,我們小學(xué)生豈能袖手旁觀呀!

雖然我們小朋友不能到田里去澆麥子,不過(guò)我們可以在學(xué)校、在家里為抗旱出一點(diǎn)微薄之力。所以,我想向小學(xué)生們提出一個(gè)倡議:節(jié)約用水,為抗旱出把力。

一、要關(guān)緊水龍頭,防止漏水。如果水龍頭每分鐘滴幾滴水,一天就會(huì)浪費(fèi)一盆水;

二、洗腳前先把手臉洗干凈,再洗腳,洗完的水還可以沖馬桶;

三、淘米水可以澆花用。淘米水有營(yíng)養(yǎng),這樣,不但可以節(jié)約用水,還可以使花長(zhǎng)得更茁壯;

四、做節(jié)約用水的宣傳者。我們小朋友要把節(jié)約用水的倡議告訴爸爸媽媽,還有周?chē)娜耍蠹乙黄饋?lái)行動(dòng)。

以上就是我的倡議,希望大家多出主意、想辦法,并宣傳給周?chē)總(gè)人。

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