征文倡議書

親愛的川中人：

生命中，百年是一個(gè)檻，過了百年又是新生命的開始。百年歷史，百年川中，在川中百年華誕之際，新老川中學(xué)子心情激動(dòng)、感慨良多，為了表達(dá)對川中永遠(yuǎn)的眷念和身為川中人的自豪感，現(xiàn)將舉辦“龍川一中百年校慶”征文大賽，我們希望，通過新老川中學(xué)子的深情文字，借以全面地、生動(dòng)地宣傳和反映我校的不平凡的發(fā)展歷程、輝煌的成就、杰出人物，給新川中人一個(gè)美好的憧憬，進(jìn)一步書寫學(xué)校燦爛的未來。有關(guān)征文相關(guān)事宜如下：

一、比賽時(shí)間：2015年4月1日----2015年5月15日

1. 稿件收集截止日期：2015年5月15日；

2. 川流編輯審稿日期：2015年5月15日----2015年5月30日；

3. 專業(yè)教師評委會審稿日期：2015年6月1日——2015年6月7日；

4. 結(jié)果公布日期：2015年6月10日

二、征文比賽主題：

1. 歲月留痕——一張老照片的故事：記憶會歷經(jīng)歲月的流逝而褪色，但那些發(fā)黃的老照片卻試圖幫我們保留。當(dāng)你翻開老照片的一剎那，時(shí)空開始流轉(zhuǎn)：東江邊朗朗的讀書聲、年少時(shí)指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字、與師友別離時(shí)的淡淡憂傷、開心的聚會、難忘的出游……在某種程度上，照片比語言更有力，因?yàn)槟且荒荒挥痴罩�青春的痕跡。征集在龍川一中新校、老校的老照片，以不同時(shí)代的照片，來反映時(shí)代特征，反映學(xué)校的變遷，通過老照片能講述一段較典型的故事，故事在1500字左右。  

2. 時(shí)光如歌——我與川中不能不說的故事：著重反映在龍川一中度過的最好青春年華，既可以是和師長、同學(xué)交往的難忘經(jīng)歷，也可以是求學(xué)生涯中最難以忘記的瞬間，還可以抒發(fā)對母校牽掛、思念的情懷，對母校再創(chuàng)輝煌、勇攀高峰的期盼。表現(xiàn)形式不限，紀(jì)實(shí)文章、散文、隨筆、詩歌均可。

3. 光輝歲月——成功校友傳記：著重反映廣大校友走上工作崗位以后，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和科技進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)事跡。文章體裁為人物通訊，文后要附上所報(bào)道對象的個(gè)人簡歷，文章字?jǐn)?shù)控制在2000字以內(nèi)。

4. 青春豐碑——我們在社會主義建設(shè)中：我校廣大師生員工、校友在共和國建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮了重要作用，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和科技進(jìn)步做出了突出貢獻(xiàn)，請你們將在這些難忘的經(jīng)歷用文字表現(xiàn)出來。

5. 校史回眸：反映我校在辦學(xué)歷程中的一段難忘經(jīng)歷，或者是本人參與的有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大的歷史事件。

三、比賽組織單位：龍川一中川流文學(xué)社

四、參賽資格：

面向全體在校師生、離退休老教師、校友

五、稿件要求:

1.體裁、題材不限，緊緊圍繞主題，文章題目自擬；

2.文章字?jǐn)?shù)不限，具體按主題要求；

3.稿件請注明作者的真實(shí)姓名、所屬單位；

4.文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改；（經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲者取消參賽資格）

5.文章需在正文左上角用五號黑體注明：龍川一中校慶主題征文，標(biāo)題用二號宋體，正文用四號宋體；

6.所有稿件以電子文檔或者紙質(zhì)文稿上交。

7.投稿地址：#url#

每棟底樓投稿箱

六、征集方式：

七、比賽評委：高中語文科組

八、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（將根據(jù)稿件數(shù)量及質(zhì)量最終確定）：

特等獎(jiǎng)一名 xx元（或等價(jià)獎(jiǎng)品） 　一等獎(jiǎng)十名xx元（或等價(jià)獎(jiǎng)品）

二等獎(jiǎng)十五名xx元（或等價(jià)獎(jiǎng)品）  三等獎(jiǎng)二十名xx元（或等價(jià)獎(jiǎng)品）

紀(jì)念獎(jiǎng)若干名　校慶紀(jì)念品

川中，讓無數(shù)的學(xué)子為夢想插上了飛翔的翅膀，創(chuàng)造了一片屬于自己的天空。2015年，川中迎來自己第一個(gè)百年。身為川中人，請為川中百年華誕出一份力，盡一份情，川中百年校慶將因你的參與和貢獻(xiàn)而更加精彩。

龍川一中川流文學(xué)社

2015年4月1日

征文倡議書 [篇2]

親愛的同學(xué)們：

什么是濕地?濕地就是陸地上有水、有草、有鳥和有魚類賴以生存的地方，那里碧水藍(lán)天，鳥兒在天空中飛來飛去，互相嬉戲，魚兒在水中快樂地游著，這里是小動(dòng)物們快樂的天堂，在這里可以聆聽到天籟之音，那種境界，就是任何人也會被陶醉的。

但是，近年來由于人們大量的砍伐樹木，濫殺動(dòng)物，導(dǎo)致濕地大-片大-片的消失，讓動(dòng)物們無家可歸，天空中的小鳥有氣無力地劃過天空，伴隨著幾聲凄涼的叫聲，沒有水的魚兒在干涸的池塘里蹦上蹦下，在水中流著悲傷的眼淚。

現(xiàn)在，我呼吁大家都來保護(hù)濕地，關(guān)注濕地，保護(hù)生態(tài)，這是我們每個(gè)人的責(zé)任也是我們每個(gè)人都能做到的，為了不讓鳥兒再悲傷，為了不讓魚兒再流下眼淚，讓我們保護(hù)濕地，讓大自然恢復(fù)生機(jī)和活力，請不要再砍伐樹木了，再也不要濫殺無辜的小動(dòng)物了，它們也有權(quán)利享受大自然賜予它們快樂生存的空間和自由，善良的人們快獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)對大自然的關(guān)心和愛護(hù)，關(guān)注濕地，保護(hù)生態(tài)，讓我們賴以生存的美麗地球變得更加美麗，富饒。

征文倡議書 [篇3]

尊敬的各位家長：

我縣沿海文化豐富多彩，有歷史悠久的平海古城、悠揚(yáng)動(dòng)聽的惠東漁歌和極具沿海特色的民間文藝舞鯉魚、舞鳳凰、舞龍、舞獅等，特別是豐富的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)影響了一代又一代人的成長。我園開展課題《惠東沿海文化與傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)研究》旨在傳承和發(fā)揚(yáng)我縣沿海傳統(tǒng)文化，通過搭建活動(dòng)平臺，讓孩子作為主人公實(shí)實(shí)在在、親歷親為地實(shí)踐和參與活動(dòng)，使民族與傳統(tǒng)的精髓在潛移默化中融入每一個(gè)孩子的內(nèi)心，從而培養(yǎng)孩子愛我家鄉(xiāng)、愛我惠東的高尚情懷。

在課題研究的二年時(shí)間里，得到了家長們的大力支持，開展了一系列的主題活動(dòng)，如：元宵燈會、端午劃龍舟、重陽敬老、中秋節(jié)拜月、過新年以及分年級開展的“平海古城”（小班級）、“漁歌悠揚(yáng)”（中班級）、“舞動(dòng)惠東”（大班級）等等。在活動(dòng)中我們常被孩子們的熱情、投入、興奮所感動(dòng)，孩子們也在活動(dòng)中不斷發(fā)展和成長。    各位家長，作為孩子的父母，您一定也感受到了孩子在參與活動(dòng)過程中的激情，請您從父母的角度，記錄您和孩子參與此課題活動(dòng)前后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與成長過程，共同分享您和孩子在活動(dòng)過程中的喜悅與收獲。相信有你們的參與，我們的課題會做得更精彩。

參加征文的具體要求:

1、文章直接交到各班班主任處，文章請注明：班級、幼兒和家長姓名，以及文章的名稱。

2、每篇稿件的題目及字?jǐn)?shù)不限，四號字，宋體（打印成文a4紙） 或以書寫的形式，字跡工整，書面整潔（電子稿也可以）。

3、征集時(shí)間：2015年6月4日 — 2015年 6月 30日。

4、評選時(shí)間：2015年7月（由家長代表、部分教師擔(dān)任評委）。

5、所有獲獎(jiǎng)文章將編輯成冊，在幼兒園的博客、宣傳欄、定期分批張貼獲獎(jiǎng)文章供其他家長一起分享。

惠東縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

2015年6月3日

征文倡議書 [篇4]

為加強(qiáng)公司網(wǎng)站、宣傳欄的宣傳工作和內(nèi)部信息交流，弘揚(yáng)公司文化，充分展現(xiàn)公司的工作業(yè)績、良好形象和員工的精神風(fēng)貌，現(xiàn)面向公司全體員工征稿。征稿的相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、 征文要求：

1、征稿內(nèi)容動(dòng)態(tài)反應(yīng)公司及項(xiàng)目重大事件、經(jīng)營管理等內(nèi)容，其他積極、真實(shí)、客觀地反映公司工作和發(fā)展動(dòng)態(tài)的人和事；

2、主題鮮明，語言流暢，有獨(dú)到的見解和觀點(diǎn)，有創(chuàng)新的理念；

3、文字、照片均可，包括新聞報(bào)道、通訊、紀(jì)實(shí)，詩歌、散文等多種形式，字?jǐn)?shù)；

4、作品須原創(chuàng)，能夠客觀、積極、真實(shí)、及時(shí)地反應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況；

5、稿件最好根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行電子配圖，圖像清晰。

二、 征文對象：全體員工。

三、 稿件選用：

1、選用范圍:公司文化墻內(nèi)部分享

2、稿件將由行政人事部負(fù)責(zé)審核，不符合要求的文章不予采納和發(fā)表。

3、優(yōu)秀的稿件，由行政人事部推薦發(fā)表到《****》進(jìn)行發(fā)表。

四、 投稿方式：所有稿件以電子文檔式投稿，須注明部門、姓名。投稿郵箱為：*********。

五、 截稿時(shí)間：每月**日前，請投稿同事將稿件發(fā)至投稿郵箱。

如有任何疑問，請隨時(shí)與行政人事部聯(lián)系。歡迎大家踴躍投稿。

注：此征文活動(dòng)長期有效。

行政人事部

2012年8月16日

征文倡議書 [篇5]

教科院全體同學(xué)：

四月是一個(gè)明媚的季節(jié)，也是一個(gè)思念的季節(jié)。在我國的傳統(tǒng)文化中，清明節(jié)是悼念逝者、緬懷先人、寄托思念的節(jié)日，更是中華民族的感恩節(jié)。我們要感謝先烈、先人、先賢，紀(jì)念他們?yōu)槲覀兘裉斓男腋Ｉ�活而作出的犧牲和付出，紀(jì)念他們?yōu)橹袊�人民的解放事業(yè)作出的努力和奮斗。

慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族文化，樹立文明新風(fēng)，值此清明之際，我們倡議在網(wǎng)上舉行“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動(dòng)”。同學(xué)們可以撰寫心得體會、發(fā)表感言心聲，借此方式表達(dá)對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰、緬懷之情。同時(shí)我們也希望同學(xué)們能在祭拜英烈、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，繼承先輩遺志、珍惜現(xiàn)在的幸福生活、立報(bào)效祖國之志。

“紅花無情笑東風(fēng)，青山有幸埋忠骨�！毕攘遗c青山同在，與大地永存！希望大家踴躍參加，以手寫心，以手書情，傳承我們的文明！

注：來稿請注明姓名、班級，并發(fā)送至信息部郵箱（#url#）。

教育科學(xué)學(xué)院

二〇一〇年四月五日

征文倡議書 [篇6]

中國紅十字(博鰲)國際交流中心將于2015年3月底竣工，建成后將成為中國紅十字會國內(nèi)外培訓(xùn)、交流的重要基地，成為展示中國紅十字會一百多年輝煌歷史，傳播“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神的窗口。 

國際交流中心內(nèi)設(shè)展廳，用于展示中國紅十字會的發(fā)展歷程，展現(xiàn)在歷次重大歷史時(shí)期和災(zāi)難時(shí)期中國紅十字會卓有成效的`工作。展廳將長期向公眾開放，接待各級黨政干部、國內(nèi)外紅十字會官員和游客。

為做好展陳工作，中國紅十字會總會委托我會訓(xùn)練中心征集有關(guān)中國紅十字會成立以來的各類資料，包括文獻(xiàn)資料以及玉器、陶器、瓷器、書法繪畫、符牌印章、貨幣、古籍善本、碑帖拓本、退役兵器、宣傳品、證書、文件、名人遺物等。征集主要采取以下幾種形式：

1、接收自愿捐獻(xiàn)，并頒發(fā)證書；

2、作價(jià)購買；

3、辦理暫借；

4、借出復(fù)制。

征集截止日期為：2015年12月25日，請回復(fù)時(shí)說明應(yīng)征方式和藏品意義及來源。

聯(lián)系地址:中國北京市東城區(qū)干面胡同53號

中國紅十字會總會訓(xùn)練中心院內(nèi)，中國紅十字(博鰲)國際交流中心展覽籌備辦公室

郵政編碼：100010

聯(lián)系人：王東海

電話: (86-10)65134278/65267805

傳真: (86-10)65134278

e-mail：#url#

征文倡議書 [篇7]

社會各界人士：

中原要崛起，河南要振興，首先必須突出河南文化的優(yōu)勢，發(fā)揮河南文化的作用。在第五個(gè)“文化遺產(chǎn)日”來臨之際，河南省圖書館擬向全社會發(fā)起征集河南地方文獻(xiàn)公益活動(dòng)。

地方文獻(xiàn)是指一切與地區(qū)有關(guān)的文獻(xiàn)，即地方出版物、地方人士著述和內(nèi)容述及本地的出版物，可記錄一個(gè)地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況并具有地方特色。具體內(nèi)容如下：

一、凡河南出版物、河南人士著述和內(nèi)容涉及河南的各類文獻(xiàn)，均在征集范圍之內(nèi)。

1、地方史志，包括各地、市、縣黨委、政府及所屬各部門和省直各單位、中央駐豫單位編輯出版的各類地方史志、史料、統(tǒng)計(jì)資料及其他參考價(jià)值的文獻(xiàn)資料。

2、在豫出版、發(fā)行、編印的圖書、報(bào)刊、內(nèi)部資料、電子出版物等。

3、革命歷史文獻(xiàn)，包括從“五四”運(yùn)動(dòng)以來的各個(gè)時(shí)期有關(guān)河南的革命文獻(xiàn)和文史資料。

4、河南名人資料，包括著述作品、手稿、生平傳記、學(xué)術(shù)評介、聲像資料、字畫、金石、藏書等。

5、國內(nèi)外出版的反映河南政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)、歷史、地理、風(fēng)俗人情等書刊資料

6、河南籍人士編著的各類著述。

7、省級大型會議和活動(dòng)的文字資料、照片等。

8、河南各地的地圖以及家譜、族譜、書畫、碑拓以及民間工藝品（剪紙、泥塑、年畫等）

9、其他各類河南地方文獻(xiàn)資料。

征文倡議書 [篇8]

親愛的瀘州市民們：

你們好！我們市最近正在創(chuàng)建省級“環(huán)境保護(hù)模范”城市。我們共同生活的瀘州，藍(lán)天白云，鳥語花香，美麗極了！可是我們身邊總有一些不和諧的場景，一些不時(shí)可以看到的垃圾，正在危害著我們美麗的家園。親愛的人們，讓我們做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士，讓獲得了“國家衛(wèi)生城市”、“國家森林城市”等等榮譽(yù)的瀘州再次綻開燦爛的笑容吧！

看吧！在我們的身邊——

工廠上空飄著有些刺鼻的白煙，空氣中散布著淡黃細(xì)小的顆粒；魚塘、水庫的水臟臭難聞，顏色渾濁；曾經(jīng)清澈見底的小河撈不到魚和蝦

人們隨手拋棄的塑料包裝袋，飄掛在樹上，散落在路上，停留在街邊；小樓邊、院墻外、過道上，隨處可見小廣告，今天撕了，明天又貼滿，紙屑飛上樹梢

繁花似錦的花壇，青蔥翠綠的草坪，被貪圖便宜的人們?nèi)我廑`踏，卻不知道小花小草也知道疼痛，正在他們腳下發(fā)出的悲慘的呼喊

我為我們身邊環(huán)境的惡化感到心痛。我曾依偎在奶奶懷里，聽奶奶說，她小時(shí)候，水有多干凈，花兒有多美麗，可是人們這些年的所作所為正在把清新的空氣，潔凈的水源破壞殆盡。環(huán)境保護(hù)，其實(shí)就在我們身邊，所以，要?jiǎng)?chuàng)建“環(huán)境保護(hù)模范”城市，我們每個(gè)人都要改變自己以前的一些不好的生活習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。為此，我提出以下建議：

1. 實(shí)行垃圾分類，這樣做既減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地進(jìn)行廢物回收利用，減少污染。 2. 對破壞環(huán)境的性質(zhì)很惡劣的行為，加大處罰力度。比如對污染環(huán)境的工廠，進(jìn)行批評，整改。如果不整改，就停止生產(chǎn)。

3. 節(jié)約過日子。每個(gè)人都要意識到我們身邊的資源是有限的，有的資源如果不加合理使用，就不能可持續(xù)地再生了。買東西時(shí)，盡量少用塑料袋；吃飯時(shí)，不用一次性筷子；洗菜、洗衣服的水收集起來可以沖廁所

4. 愛護(hù)大自然的一草一木，不隨意破壞；愛護(hù)動(dòng)物，不隨意遺棄、屠宰，不吃各種野生動(dòng)物 5. 向漠不關(guān)心環(huán)境保護(hù)的人們宣傳環(huán)保的重要性。

全體市民們，保護(hù)環(huán)境是我們共同面臨的大問題。讓我們從我做起，選擇有利于環(huán)保的生活方式。愛護(hù)我們共同生活的家園，善待大自然的一切，為創(chuàng)建一個(gè)更加美好的瀘州，我們一起努力！ 請接受我的建議！

此致

敬禮！

一個(gè)熱心保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生

2011年10月29日

（指導(dǎo)老師：趙 強(qiáng)）

征文倡議書 [篇9]

尊敬的小六班家長朋友們： 

六十周年的時(shí)光，在歷史的長河里，只是短暫的一瞬，然而六十年的歷史對一所幼兒園來說卻是漫長的歲月�；仨�我園六十年的風(fēng)雨歷程，我們共同走過······

我們聽到，在你輕聲呼喚著孩子乳名的時(shí)候，聲音是那么的溫柔；

我們看到，在孩子用稚嫩的聲音叫著爸爸、媽媽的時(shí)候，你的表情是那么的甜蜜；

于是我們知道了，孩子是你的寶。 

歲月流逝，這份愛卻只會漸濃漸深。它裝載著你的希望，隨著心波蕩漾。

那么，拿起你的筆，加入到“我和我親愛的寶貝育兒經(jīng)驗(yàn)征文”活動(dòng)中來吧！記錄下你的心情故事，或與大家分享你的育兒經(jīng)驗(yàn)，以你自己的方式留存下對寶貝的這份愛。多年后，當(dāng)你和長大的寶貝一起重溫這份溫情，這份感動(dòng)時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，成長的不僅僅是你的孩子。

系列征文板塊一：“我教我子”

有人說孩子是一本難懂的書，有人說孩子是一頭桀驁的小鹿，還有人說孩子是個(gè)裝滿了“鬼點(diǎn)子”的百寶囊——似乎當(dāng)孩子與家長的目的發(fā)生沖突的時(shí)候，認(rèn)輸?shù)目偸羌议L。你是怎么馴服這頭橫沖直撞的小鹿的呢？請把你的教子觀、教子經(jīng)、教子故事寫下來，與大家分享吧！

系列征文板塊二：“心情便箋”

孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著每個(gè)家長心中最最溫柔的那根弦。當(dāng)孩子第一次離開爸爸、媽媽走進(jìn)幼兒園——你依依不舍；當(dāng)孩子第一次憑借自己的力量獲得成功，驕傲地看著你的臉——你激動(dòng)，你快樂；當(dāng)孩子第一次生病了，需要打針、吃藥——你擔(dān)憂……為自己泡上一杯咖啡，坐在燈下寫下這記錄你心情的小小便箋吧。

系列征文板塊三：“我們的故事”

孩子從入園那一刻起，老師就成了孩子生命的一部分。那些溫馨的，甜蜜的，幽默的瞬間，相信很多片斷都已經(jīng)深深印在你的心里。拿起筆，寫下你們的故事，讓所有人分享我們的精彩吧。

家長可以自選板塊投稿，有關(guān)事宜通知如下：

1、文章直接交到本班老師處，文章請注明：班級、幼兒和家長姓名，以及文章的名稱。

2、每篇稿件的題目及字?jǐn)?shù)不限，四號字，宋體（打印成文a4紙）或以書寫的形式，字跡工整，書面整潔（最好是電子稿）。

3、征集時(shí)間：2015年5月10日 — 2015年 5月20日。

所有文章將為幼兒園60周年園慶做準(zhǔn)備。

希望家長能夠積極參與，感謝家長的大力支持！

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