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中學(xué)生文明出行倡議書
同學(xué)們：
當(dāng)你迎著四月的春風(fēng)，沐浴著明媚的陽光，穿行于商城的大街小巷，盡情地欣賞怡人的街景時(shí)，你是否曾為目睹闖紅燈、攀爬護(hù)攔等與城市市容不和諧的現(xiàn)象而皺眉，是否曾為機(jī)動車搶道、人車混雜等不文明現(xiàn)象感到煩惱？你是否為很難擁有安靜出行的空間而抱怨，為城市交通中不科學(xué)的“叢林法則”而焦慮？和諧、文明、安靜、有序的出行環(huán)境是城市品位的象征，是我市落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。那么，作為一名新時(shí)期的中小學(xué)生，你將為“文明義烏、禮儀商城”建設(shè)作出怎樣的貢獻(xiàn)呢？你將為文明城市建設(shè)的系統(tǒng)工程添上怎樣莊重的一筆呢？
中小學(xué)生“文明出行”活動是我市精神文明建設(shè)的重要組成部分，是我市“崇尚文明、告別陋習(xí)”活動的延展和深化，是“禮儀商城”活動的提高和升華。學(xué)校是涵蓄、引領(lǐng)和傳播現(xiàn)代文明的陣地，學(xué)生是聯(lián)絡(luò)校園和社會讓文明元素傳布城市每個(gè)部分的橋梁和紐帶。那么來吧，商城義烏12萬中小學(xué)生！你們是文明小使者，是城市美容工作的先遣隊(duì)和小號手，是社會公德的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。
我們?nèi)?2萬中小學(xué)生要做“文明出行”活動的宣傳者和倡導(dǎo)者。全市中小學(xué)校要開展豐富多彩的“文明出行”宣傳教育活動，讓每位學(xué)生都掌握文明出行的規(guī)則，領(lǐng)會文明出行對于理順城市肌體，實(shí)現(xiàn)文明交通，促進(jìn)商城精神文明建設(shè)的重要意義。大力開展“小手拉大手”活動，用我們清新的語言喚醒爸爸媽媽和廣大市民心中沉睡的文明意識，用新視角、新意識觀照我們的城市，規(guī)范出行方式。
我們要做“文明出行”活動的身體力行者，在上學(xué)、放學(xué)、節(jié)假日活動和參加社會實(shí)踐活動中，都時(shí)刻注意樹立文明形象，遵守交通規(guī)則，踐行社會公德，不做污染城市市容的事，多做-愛幼扶老、美化城市的好事，愛護(hù)城市環(huán)境，凈化美好家園。我們要充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)的陣地作用，參加社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐，為國家文明城市的創(chuàng)建增光添彩，用實(shí)際行動描繪一幅幅青少年活動的城市流動風(fēng)景線。
我們更要做“文明出行”活動的監(jiān)督者。用我們的慧眼，用我們的熱情，弘揚(yáng)先進(jìn)，糾正市民不和諧的行為，讓文明禮儀在商城蔚然成風(fēng)。
同學(xué)們，我們12萬中小學(xué)生是城市發(fā)展的新生力量，是城市精神文明建設(shè)的支柱力量，文明商城的美好未來要靠我們?nèi)ヨT造，國際性的小商品貿(mào)易名城的品牌形象要我們?nèi)淞ⅰＷ屛覀償y起手來，從今天做起，從每日的出行開始，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、革除不良陋習(xí)，為提高商城品位，提高社會文明素質(zhì)，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
義烏市教育局
二○○七年四月二十三日
中學(xué)生文明出行倡議書 [篇2]
交通文明是城市文明的標(biāo)志，是城市形象的名片，也是全體市民的共同心愿。為進(jìn)一步提升文明交通意識，打造安全、和諧的出行環(huán)境，北京科技大學(xué)附屬中學(xué)全體同學(xué)向全社會發(fā)出“文明交通，綠色出行”倡議。
1、遵守交規(guī)，不闖紅燈，走人行橫道，不亂穿馬路，騎自行車不搶行猛拐。
2、文明乘車，有序上下車，主動給老人、小孩、行動不方便的人讓座位。
3、綠色出行，乘坐公共交通工具，或者騎自行車出行。
4、愛護(hù)環(huán)境，做到垃圾分類，垃圾減量，公共場所不亂扔廢棄物。
北京科技大學(xué)附屬中學(xué)
2015.9.29
中學(xué)生文明出行倡議書 [篇3]
親愛的同學(xué)們：
大家好！隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展和車輛的猛增，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時(shí)，一些違反交通安全秩序的行為也時(shí)有發(fā)生。我們面臨的交通安全形勢是相當(dāng)嚴(yán)峻和復(fù)雜的，不安全的因素時(shí)時(shí)在威脅著同學(xué)們的安全。
同學(xué)們，我們都擁有一個(gè)快樂幸福的家庭，我們都擁有深愛我們的父母，對于父母來說，孩子的安全是他們心頭時(shí)刻的牽掛，我們每天如果能快快樂樂出門，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快樂。同時(shí)，作為子女，父母和每一位我們深愛的親朋好友的交通安全都與我們息息相關(guān)。大家只有遵守《道路交通安全法》，我們的每一個(gè)家庭才會快樂、幸福。
重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，珍愛彼此的生命吧！在此，學(xué)校行政部、教學(xué)部、學(xué)生部聯(lián)合向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》，牢固樹立安全行路的意識，增強(qiáng)交通法制觀念。
2 、行人應(yīng)在人行道上行走，如無人行道，靠路邊右側(cè)行走，橫過道路走斑馬線；步行或騎自行車過馬路時(shí)，做到“一停、二看、三通過”。
3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、不追車、不拋物擊車。
4 、出行時(shí)，不乘坐非法營運(yùn)的交通工具，不搭載輕便摩托車或改裝電動車；坐車時(shí)不向窗外亂扔?xùn)|西。
5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；騎車時(shí)不載人、不戴耳塞聽音樂。
6、上學(xué)時(shí)，必須在校門前下車，推車進(jìn)校，服從學(xué)校管理人員的指揮，按學(xué)校規(guī)定有序停放，停放整齊；校內(nèi)不得騎單車，嚴(yán)禁堵車行為，確保校園道路暢通。
7、嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動車到校上課。
8 、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動。
9、愛護(hù)交通標(biāo)志、標(biāo)線，不在綠地護(hù)欄、交通標(biāo)志等物體上栓、鎖自行車，不隨意移動、遮擋甚至破壞交通標(biāo)志、標(biāo)線。
10、積極協(xié)助學(xué)校做好交通監(jiān)督管理工作，發(fā)現(xiàn)不文明交通行為，應(yīng)主動勸阻，對不聽勸告者應(yīng)盡快向保衛(wèi)處反映；遇交通事故主動報(bào)警。
親愛的同學(xué)們，創(chuàng)造良好的交通環(huán)境是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，為了家庭的幸福和社會的安定，讓我們積極行動起來，珍視安全，珍愛生命，自覺遵守交通法規(guī)，從自己做起、從小事做起、從今天做起，共同營造一個(gè)道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。
中學(xué)生文明出行倡議書 [篇4]
一個(gè)和諧的社會，首先是一個(gè)文明的社會，而文明交通是體現(xiàn)社會文明程度的重要方面。根據(jù)中央文明辦、公安部和省文明辦、省公安廳的統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動，著力糾正各類交通違法行為，進(jìn)一步提升公民文明交通意識和社會文明程度，為全市經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)和人民生活創(chuàng)造安全、暢通、和諧、文明的道路交通環(huán)境，市文明辦、市公安局決定在全市實(shí)施“文明交通行動計(jì)劃”。為此，我們向全市廣大交通參與者倡議：
一、積極倡導(dǎo)“六大文明交通行為”。即大力倡導(dǎo)機(jī)動車禮讓斑馬線、機(jī)動車按序排隊(duì)通行，機(jī)動車有序停放，文明使用車燈，行人非機(jī)動車各行其道，行人非機(jī)動車過街遵守信號等文明交通行為。
二、自覺摒棄“六大交通陋習(xí)”。即自覺告別機(jī)動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。
三、堅(jiān)決抵制“六大危險(xiǎn)駕駛行為”。即堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車，超員、超載等危險(xiǎn)駕駛行為。
交通的文明需要大家共同建設(shè)，文明的交通需要大家共同呵護(hù)。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，倡導(dǎo)文明交通，樹立文明新風(fēng)，做文明人、走文明路、開文明車，共同創(chuàng)造和維護(hù)安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境，文明出行，你行我行！通過我們的努力，使全市廣大交通參與者的法治意識、安全意識、文明意識明顯增強(qiáng)，使全市交通違法行為和交通事故明顯下降，交通執(zhí)法更加規(guī)范，交通秩序明顯改善，交通管理更加科學(xué)，讓社會更文明、更有序，讓生活更和諧，更美好，共同建設(shè)好社會主義精神文明，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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