中學(xué)生閱讀倡議書

全市各中學(xué)：

沐浴春雨的土地，催生參天大樹；崇尚閱讀的學(xué)校，造就棟梁之才。

人的精神啟蒙，始于閱讀。閱讀，如一束溫暖的光，照亮閱讀者的靈魂，引領(lǐng)其走向真善美的境界，幫助其抵御種種世俗侵染，構(gòu)建其豐盈飽滿、健康向上的精神世界。

人的理想生成，始于閱讀。讀一本好書，就是與智者交談，與偉人對(duì)話。由此思接千古，視通四海；由此走出自我的狹小，放飛高遠(yuǎn)的理想，涵養(yǎng)堅(jiān)定的信念。

人的創(chuàng)造能力，始于閱讀。閱讀，是再創(chuàng)造的過程。書的世界無(wú)遠(yuǎn)弗屆，徜徉其間，閱讀者的想象力被充分激發(fā)，創(chuàng)造力悄悄植根，來(lái)日，創(chuàng)造之花絢麗綻放。

然而，閱讀不能僅囿于課本。如果將教材比作一朵花、一滴水，課外閱讀就是燦爛的花園、無(wú)垠的大海。因此，我們倡議：全市各中學(xué)，完善閱讀設(shè)施，組建閱讀社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生每周課外閱讀一小時(shí)；

我們倡議：老師們向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物，引導(dǎo)學(xué)生到花園里去采蜜，到大海中去遨游；

我們倡議：學(xué)校開展 “閱讀之星”、“書香班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，激發(fā)閱讀意識(shí)，使校園溢滿濃濃書香，使學(xué)生以讀書為樂，以閱讀為榮。

中學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！讓我們攜起手來(lái)，幫助他們，用文字擦亮純真的雙眼，用書本充實(shí)飛揚(yáng)的青春，用閱讀鑄就精彩的人生！

深圳讀書月組委會(huì)辦公室

深圳市閱讀聯(lián)合會(huì)

2015年11月1日

中學(xué)生閱讀倡議書 [篇2]

為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書的興趣，讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。學(xué)校為此計(jì)劃開展“書香暑假”讀書活動(dòng)。我們這次書香暑假讀書活動(dòng)的主題是— 讓閱讀成為生活習(xí)慣！

活動(dòng)的具體要求是:

1.每位同學(xué)寫出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書單（開學(xué)后交）。（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等）。

２.每位同學(xué)在暑假期間必須讀完兩本書，讀后要寫出讀書心得（寫在稿紙上），在開學(xué)時(shí)上交3篇讀后感; 每人要寫出20篇以上的日記。

３.每位同學(xué)建立一本“采蜜集” (統(tǒng)一用軟皮筆記，至少20篇)，將讀書的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計(jì)，開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選并展覽優(yōu)秀心得。

4.沒有共同的閱讀背景，師生就是生活在同一個(gè)屋檐下的陌生人，就沒有對(duì)話的基礎(chǔ)，課堂就沒有生機(jī)、活力和效率。因此，學(xué)校倡導(dǎo)全體師生“共讀、共寫、共同生活”。要求每位教師假期內(nèi)讀兩本以上的教育名著，寫出讀書心得兩篇、20篇讀書筆記，以實(shí)現(xiàn)超我與本我的對(duì)話和自身的發(fā)展與升華。

秋季開學(xué)后，學(xué)校將組織評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出“書香班級(jí)”、“學(xué)習(xí)型教師”、“讀書明星”，并進(jìn)行表彰�；顒�(dòng)將評(píng)出“書香班級(jí)”五個(gè)，各給獎(jiǎng)金一百元; 評(píng)出“學(xué)習(xí)型教師”6名、“讀書明星”一、二、三等獎(jiǎng)共80名，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

開展“書香暑假”讀書工程，就是為了讓大家養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習(xí)慣！老師同學(xué)們，請(qǐng)積極參加到書香暑假讀書活動(dòng)中來(lái)吧！相信，讀書就會(huì)快樂!

中學(xué)生閱讀倡議書 [篇3]

同學(xué)們：

如果你想問：這是什么，和我們伴隨著整天玩嗎？中學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)倡議書是什么，為我們引路？它是什么，讓我們出去嗎？

我們將毫不猶豫地說(shuō)：這本書!

我們愛讀書，因?yàn)闀�籍豐富我們的知識(shí)。培根說(shuō)：閱讀足以怡情，足以偷，足以多久。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居，點(diǎn)綴，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于判斷和定罪的業(yè)務(wù)。凱勒說(shuō)：一本新書，就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，生活無(wú)限廣闊的海洋。我們愛讀書，因?yàn)闀�中讓我們了解祖�?guó)燦爛的文化，我們很喜歡讀書，因?yàn)闀�籍為我們展示一個(gè)五彩繽紛的世界，我們很喜歡讀書，因?yàn)闀�籍教我們�(nèi)祟惖脑�因�?/p>

今天讀，而不是因?yàn)殡娨暋⒕W(wǎng)絡(luò)和減少出現(xiàn)的興趣，但豐富的閱讀的形式和內(nèi)容。讀紙質(zhì)書是一個(gè)偉大的樂趣，讀電視、讀的書是更有趣的網(wǎng)絡(luò)。中學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)倡議書閱讀，就像玩這個(gè)美妙的音樂、寫在一個(gè)員工的靈魂彈鋼琴鍵振動(dòng)，有bit-level清晰，不再抱有幻想的明亮，有教育真正的意思，有創(chuàng)造靈感，笑聲，憤怒，悲傷和快樂永遠(yuǎn)伴隨著生活。

所有的學(xué)生都知道發(fā)展是硬道理，也是人類社會(huì)永恒的主題。開發(fā)沒有創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開閱讀�？梢哉f(shuō)，發(fā)展創(chuàng)新開始，從學(xué)習(xí)開始創(chuàng)新，從一開始就學(xué)習(xí)閱讀。閱讀、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展、形成一個(gè)研究鏈。尤其是在新的世紀(jì)，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)信息和全球化的浪潮，正視加快社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度，加快現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，我們有太多的不熟悉，有太多的追逐方面，更多地了解這些新知識(shí)、新技能來(lái)多練習(xí)，需要來(lái)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，閱讀和研究創(chuàng)新發(fā)展是比以往任何時(shí)候都更迫切。

同學(xué)們，閱讀的喜愛，是中國(guó)傳統(tǒng)的。人類從幼稚走向成熟，中國(guó)人對(duì)文明，人們從貧窮到富裕的，所有的好書。歷史上，帆跳舞、煙。一個(gè)《詩(shī)經(jīng)》，一曲“離騷”中學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，培養(yǎng)能力分組的名義為人民多少；“紅巖”，歌的青春之歌”，多少激勵(lì)對(duì)中華民族斗爭(zhēng)其余的有志之士；“maoxuan”、“dengxuan”，一個(gè)“三個(gè)代表”重要思想，使許多政變和遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)干部……國(guó)家的繁榮為閱讀，閱讀和繁榮的國(guó)家，生活對(duì)于閱讀和美麗的。

近年來(lái)，世界各地的政府倡導(dǎo)閱讀時(shí)尚，促進(jìn)閱讀能力作為制度改革的重點(diǎn)，教育，或甚至閱讀能力在全球排在英國(guó)、日本、芬蘭、也推出了通過閱讀運(yùn)動(dòng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織已經(jīng)自1995年4月23日是“世界讀書日”，使用這種促進(jìn)閱讀和寫作。世界上很多國(guó)家之前和之后的一天或一周或一個(gè)月的時(shí)間將會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng)、圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店和社會(huì)名流、社區(qū)等機(jī)構(gòu)在這段時(shí)間，在這組將特別是學(xué)生做一些鼓勵(lì)他們閱讀的`東西，書，讀一本書，演戲，很忙。

在充滿活力的春天，我們提出了中學(xué)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們希望我們的學(xué)生的父母，老師可以幫助提供自己的靜靜閱讀的時(shí)間、空間和積極參與學(xué)校的活動(dòng)在閱讀，中學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)倡議書與同學(xué)們分享閱讀美好時(shí)光，分享閱讀厚的樂趣。

同學(xué)們，閱讀!在這一季的事態(tài)發(fā)展，讓我們把閱讀活動(dòng)真的像一個(gè)新的培養(yǎng)和播種，讓迷人的厚優(yōu)雅的變化在我們的校園和家庭，讓閱讀生活，每一步我們的增長(zhǎng)，更自信，充實(shí)到好，未來(lái)!

廣州教育學(xué)會(huì)中學(xué)圖書管理專業(yè)委員會(huì)

2015年4月

中學(xué)生閱讀倡議書 [篇4]

同學(xué)們：

如果你要問：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？

我們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是書！

我們愛讀書，因?yàn)闀�豐富我們的知識(shí)。培根說(shuō)：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際。凱勒說(shuō)：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我們愛讀書，因?yàn)闀�讓我們了解祖�?guó)悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因?yàn)闀�教給我們做人的道理。

今天讀書，并不因電視、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)而減少興趣，而是豐富了讀書的形式和內(nèi)容。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網(wǎng)絡(luò)圖書更是趣味無(wú)窮。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動(dòng)彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂永遠(yuǎn)與人生相伴。

同學(xué)們都知道發(fā)展是硬道理，也是人類社會(huì)永恒的主題。要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)新離不開學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)離不開讀書。也可以說(shuō)，發(fā)展要從創(chuàng)新開始，創(chuàng)新要從學(xué)習(xí)開始，學(xué)習(xí)要從讀書開始。讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展構(gòu)成了一個(gè)學(xué)習(xí)的鏈條。尤其是進(jìn)入新世紀(jì)，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)信息化和全球化的浪潮，面對(duì)我國(guó)加快推進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的挑戰(zhàn)，我們有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，需要學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，需要練就更多的新本領(lǐng)，需要發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)后來(lái)居上，讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)新發(fā)展就顯得比任何時(shí)候都更加緊迫。

同學(xué)們，熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無(wú)不伴隨著優(yōu)秀的書籍。歷史長(zhǎng)河，風(fēng)帆浩蕩，煙塵萬(wàn)里。一部《詩(shī)經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民請(qǐng)命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵(lì)了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士；一部《毛選》、《鄧選》、一篇“三個(gè)代表”，造就了多少運(yùn)籌帷幄、高-瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)干部……民族因讀書而興旺，國(guó)家因讀書而富強(qiáng)，人生因讀書而美麗。

近年來(lái)，世界各國(guó)政府都把提倡閱讀風(fēng)氣、提升閱讀能力列為教育改革的重點(diǎn)，甚至閱讀能力在全球名列前茅的英國(guó)、日本、芬蘭等國(guó)，也都紛紛發(fā)起閱讀運(yùn)動(dòng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織還從1995年起把4 月23日定為“世界閱讀日”，籍此來(lái)推動(dòng)閱讀和寫作。世界上很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社會(huì)名流、社區(qū)等等機(jī)構(gòu)在這一段時(shí)間里都會(huì)為特別是學(xué)生這個(gè)群體做一些鼓勵(lì)他們閱讀的事情，贈(zèng)書、讀書、演戲，熱鬧非凡。

值此生機(jī)勃發(fā)的春天，我們向全市中學(xué)生提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂趣。

同學(xué)們，讀書吧！在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！

中學(xué)生閱讀倡議書 [篇5]

尊敬的家長(zhǎng)：

你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，

一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——

我有一位讀書給我聽的媽媽�！�

這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——

夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽，講一個(gè)故事吧！”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。

這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。

讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂時(shí)光；讀書給孩子聽，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。

所以，我們呼吁，我們倡議：

1、請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香四溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。

2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今年學(xué)校將要評(píng)比“書香家庭”，藏書量有一定的要求。您可根據(jù)自己家庭的條件做出適當(dāng)選擇）。

4、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。

5、每天抽出二十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。

6、與孩子共同建立讀書筆記本，分別記錄您和孩子的讀書感悟，就是記錄一句話也好。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。

7、一定要做到堅(jiān)持不懈。

尊敬的家長(zhǎng)，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁！能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無(wú)窮！用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

愛孩子，就陪他一起閱讀！

二（4）班班主任：伍海云

2011年11月19日

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