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期中考后的反思
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。 期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔？ 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺(jué)遵守紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備！
期中考后的反思 [篇2]
雖然期中考試過(guò)去了，但是成績(jī)給心靈造成了不少的打擊。就此次期中考試的總結(jié)就是“不好”、“很不好”，比起第一次月考退步了許多。經(jīng)過(guò)這次的考試我明白了：不要過(guò)分的相信別人，要相信自己。沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的敵人。這七科里面有許多題目是不該出錯(cuò)的，但我卻犯了不該犯的錯(cuò)。
在這七科里面最差的是生物，退步了許多，從70多分退到了不及格。生物說(shuō)難但是別人都可以考90多分，說(shuō)簡(jiǎn)單，而自己考了個(gè)不及格，不知如何說(shuō)才好；里面的題目有許多是老師說(shuō)過(guò)的，也許是自己上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，再或者是認(rèn)真聽(tīng)了，卻沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，又淡忘了。
地理這一次還可以，因?yàn)槲覐牟患案襁M(jìn)步到了及格，雖然和別人比，差距還是挺大的，但是我至少努力了，進(jìn)步了。這得要感謝班主任下午放學(xué)讓我們背地理，而且都考到了；不是老師不會(huì)教，而是我們沒(méi)有學(xué)好，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)罷了。
語(yǔ)文這一次死的更慘，比起月考退步了許多；且都是錯(cuò)在基礎(chǔ)知識(shí)上，還有閱讀方面。在今后的學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文的閱讀和基礎(chǔ)知識(shí)方面我要多下功夫，當(dāng)然其它也不能掉以輕心。
數(shù)學(xué)這一次太粗心了，過(guò)于相信別人，不相信自己，把好幾題正確答案給改了，在以后的考試中，我要細(xì)心，細(xì)心再細(xì)心。
歷史在原地不動(dòng)，我雖然有80分，但要向90分前進(jìn)，老師要求記，要求背的，都要做到；后面的解答題答的不是怎么理想，我還要
更努力，把歷史課當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容務(wù)必在及時(shí)地復(fù)習(xí)、消化。
政治和別人比起來(lái)算不了什么，不過(guò)我比月考進(jìn)步了2分，就是在選擇方面丟失的分?jǐn)?shù)太多，解答題的分?jǐn)?shù)還行，所以以后在做選擇題時(shí)要認(rèn)真，細(xì)心，再用心去做。
英語(yǔ)也退步了，主要失分在選擇題，完形填空，用適當(dāng)?shù)膯卧~填空這幾方面，我以后要更努力把這些方面提上去。
期中考試已經(jīng)過(guò)去了，再怎么傷心分?jǐn)?shù)也改變不了，還不如現(xiàn)在端正心態(tài)，用功學(xué)習(xí)，把這些粗心、馬虎、不認(rèn)真等毛病給改掉，在下一次的月考中爭(zhēng)取考到更好的成績(jī)，給自己一個(gè)交待。
期中考后的反思 [篇3]
期中考試過(guò)去了，這意味著初三的一小半已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)然，我倍感焦慮與緊張。隨著考試后成績(jī)與排名的相繼出現(xiàn)，緊張之余我略顯輕松，呼，還好進(jìn)培優(yōu)了，心里懸著的一塊大石頭終于著地了，雖然說(shuō)本次考試跟上次月考相比，排名進(jìn)步了，但是各科的分?jǐn)?shù)，以物理為首還是很不理想！對(duì)此，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：
就以物理開(kāi)頭吧。首先，我要向物理老師道歉，對(duì)不起，老師，這次沒(méi)能考好，跟上次物理考試成績(jī)差別太大了，我覺(jué)得可能是這一章電學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的不牢固，我課上會(huì)好好補(bǔ)上的，您放心，下次絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了，這次物理考試分?jǐn)?shù)我都不好意思去上物理培優(yōu)課了，但是我要向您說(shuō)明我對(duì)待物理真的十分重視！我敢保證每次作業(yè)都是自己獨(dú)立完成，不會(huì)的題都是第二天問(wèn)同學(xué)的，沒(méi)有發(fā)生過(guò)抄作業(yè)的現(xiàn)象，但是就這次考試的成績(jī)而言，物理老師一定對(duì)我的作業(yè)問(wèn)題打了個(gè)問(wèn)號(hào)，對(duì)作業(yè)方面，我敢保證！對(duì)于物理這個(gè)極其不滿意的成績(jī)，我認(rèn)為原因如下：1.考試時(shí)看到題量較大，于是開(kāi)始緊張，就加快的做題速度，導(dǎo)致題目的正確率下降；2.由于本身對(duì)理科就心生膽怯，所以，考試更加不安，害怕考試成績(jī)不理想，所以沒(méi)有做到專心答題；3.我覺(jué)得電學(xué)這一大節(jié)知識(shí)掌握的不是很好，對(duì)比前面幾章的學(xué)習(xí)，電學(xué)對(duì)我而言的確是個(gè)難點(diǎn)；4.上學(xué)期的物理公式?jīng)]有背熟練，物理最后一道題在培優(yōu)課上老師提到過(guò)，但是考試一害怕，公式全都忘完了。所以，總的來(lái)說(shuō)還是由于知識(shí)學(xué)習(xí)不牢固，再加上考試時(shí)緊張的原因，物理考試成績(jī)十分不理想，而物理也將我的總分拉低了很多......
其次是化學(xué)，化學(xué)這次考試成績(jī)一般，不過(guò)對(duì)于我而言，已經(jīng)是很不錯(cuò)的了，因?yàn)榛瘜W(xué)我一直都是處于懵懂狀態(tài)，原先老師講的什么化合價(jià)，什么化合式完全不懂是什么意思，但是每天中午吃完飯走在去學(xué)路上總會(huì)做一些化學(xué)的習(xí)題，這使我的化學(xué)成績(jī)逐步提高，我很高興會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每天背化學(xué)�；瘜W(xué)失分主要是在最后一道題，說(shuō)明對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作類的題目還不夠熟練，應(yīng)多加強(qiáng)練習(xí)。其次，由于沒(méi)有背會(huì)元素符號(hào)的原因也失去了2分，所以以后要每天重復(fù)背元素符號(hào)還有化合價(jià)。
數(shù)學(xué)這次考試分?jǐn)?shù)出乎我的意料，總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，我的弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué)，考試看見(jiàn)數(shù)學(xué)題就頭疼，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候心跳會(huì)加速，不過(guò)在家寫(xiě)數(shù)學(xué)都不會(huì)有這樣的情況發(fā)生，很奇怪的一種現(xiàn)象，一到考試數(shù)學(xué)，原先會(huì)做的題目，考試就什么都忘完了，可能對(duì)數(shù)學(xué)比較害怕，但是因?yàn)椴幌胱寯?shù)學(xué)老師失望，我一直很努力地在學(xué)數(shù)學(xué)，從來(lái)從來(lái)沒(méi)有抄過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)，不會(huì)的題都是找劉小胖、王雨昂、李震林和秦向東給我講，每天都這樣，都快把別人煩死了，不過(guò)為了數(shù)學(xué)，我拼了！在此還要謝謝每天給我講題的小伙伴們，謝謝你們！
語(yǔ)文這次考得還可以，我自認(rèn)為還不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)同學(xué)給我說(shuō)語(yǔ)文成績(jī)的時(shí)候，先是有一點(diǎn)難怪，103，只不過(guò)剛上100分，但是相繼聽(tīng)了同學(xué)們的成績(jī)，我還是很高興的，因?yàn)槁?tīng)到的成績(jī)都沒(méi)我高，哈哈，但是語(yǔ)文老師講評(píng)試卷的時(shí)候表?yè)P(yáng)了張一博，老師說(shuō)他考了111分！當(dāng)時(shí)我就差點(diǎn)崩潰了，人外有人，天外有天��！這次語(yǔ)文基礎(chǔ)分都拿到了，閱讀做的還可以，不過(guò)作文沒(méi)有構(gòu)思好，我發(fā)現(xiàn)這次作文寫(xiě)的好失敗，是自考試來(lái)寫(xiě)到最差，得分最少的一回。下次一定要構(gòu)思好作文再寫(xiě)，還有最重要的一點(diǎn)，以后不能再先寫(xiě)作文后寫(xiě)題目了，想題目寫(xiě)了好久�。�
最高興的就是這次歷史成績(jī)了，激動(dòng)激動(dòng)，歷史作業(yè)我好多次都不知道怎么寫(xiě)，總是答非所問(wèn)，但是考試之前我超認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一遍歷史，打印了復(fù)習(xí)提綱，嘿嘿，所以這次歷史考試前的幾夜奮戰(zhàn)還有有回報(bào)的。歷史繼續(xù)保持！加油！
對(duì)于政治，唉，老班教的學(xué)科學(xué)得不是很好總覺(jué)得有些過(guò)意不去，失分原因在于政治題目做的不夠，見(jiàn)得事例很多，但是答題的方法拿捏得不夠到位，沒(méi)有抓住給分點(diǎn)，總是答一些廢話，又浪費(fèi)答題時(shí)間，分又得不到，這個(gè)問(wèn)題還需改進(jìn)，所以要多看答題方法，從題目的
切入點(diǎn)入手，不要死記答案，要講究答題策略。
英語(yǔ)，顯然在我當(dāng)了課代表以后，我就覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)有些力不從心，不知道是因?yàn)槭裁�，覺(jué)得身上的擔(dān)子背得不舒服，總覺(jué)得跟王雨昂差得太多，同樣是英語(yǔ)課代表，他能考118分，而我為什么不能？英語(yǔ)課代表的帶頭作用在哪？我覺(jué)得我有點(diǎn)不配當(dāng)英語(yǔ)課代表，而且我發(fā)現(xiàn)自從當(dāng)上英語(yǔ)課代表以后，我的英語(yǔ)成績(jī)就有明顯的下降，原來(lái)基本都不背英語(yǔ)單詞都會(huì)的，現(xiàn)在覺(jué)得背英語(yǔ)單詞是件難于登天的事，原因在哪？問(wèn)題出在哪？我至今還不是很明了，總之，當(dāng)了英語(yǔ)課代表就應(yīng)該起到作用，而且這個(gè)職位是我自己申請(qǐng)的，我必須當(dāng)好這個(gè)英語(yǔ)課代表！我要對(duì)得起這個(gè)職務(wù)！
不知不覺(jué)，反思已經(jīng)寫(xiě)了這么多，可是已經(jīng)半夜了，不得不停了，明天還要上學(xué)，就先這樣吧，考試只是對(duì)這一階段學(xué)習(xí)的檢查，可以查漏補(bǔ)缺，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次反思是個(gè)偌大的幫助，我從這次反思中找到了自己的問(wèn)題所在，也不枉費(fèi)我這一番折騰��！下次考試，我一定會(huì)更加努力！繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)！朝著前20努力！加油！張丹陽(yáng)，相信你可以的！朝著學(xué)霸努力吧！
期中考后的反思 [篇4]
一、基本情況
我們班有83人參加期中考試。平均分110.05，及格率100%.
二、取得的成績(jī)
從整體上看，學(xué)生的`卷面書(shū)寫(xiě)得干凈、整潔，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較好。學(xué)生具備了一定的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)讀題、分析題意能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。從試卷整體來(lái)看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很好，但細(xì)節(jié)部分不扎實(shí).
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生在讀題時(shí)不夠認(rèn)真仔細(xì)，甚至有漏題現(xiàn)象，據(jù)監(jiān)考老師反映，學(xué)生拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動(dòng)作，也不認(rèn)真讀題審題，做完后也不認(rèn)真檢查。所以說(shuō)學(xué)生獨(dú)立做題的能力有待加強(qiáng)。
2、學(xué)生們理解能力不強(qiáng)；特別表現(xiàn)在綜合應(yīng)用上。做題是一知半解。不夠全面。
3、學(xué)生對(duì)成績(jī)對(duì)知識(shí)的掌握缺乏必要的責(zé)任感，很多同學(xué)無(wú)所謂，當(dāng)時(shí)講能明白，過(guò)了幾天又忘了。
4、相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不過(guò)關(guān)。這次考試中有幾個(gè)學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運(yùn)算都不過(guò)關(guān)。就因?yàn)閷?duì)所學(xué)知識(shí)掌握不扎實(shí)、不牢固，導(dǎo)致做起題來(lái)丟三落四的，錯(cuò)誤百出。還有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方面不夠靈活，題目稍微“轉(zhuǎn)了個(gè)彎”，就解答不出來(lái)；另外，由于做題不夠小心謹(jǐn)慎，也容易失分。
而失分的原因多在于做題馬虎，不細(xì)心，把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫(xiě)。這里面也包括一些優(yōu)生。
四、改進(jìn)建議
第一，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 在平日的教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實(shí)的情境，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。
第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯(cuò)符號(hào)、漏做試題、漏寫(xiě)結(jié)果等現(xiàn)象。對(duì)于一些概念性的題目，老師平時(shí)要講透，練習(xí)的形式要多樣化。要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心做題、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意。
第三，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)要多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
第四，確實(shí)做好補(bǔ)差工作。面對(duì)差生教師要有耐心、信心、恒心。不會(huì)的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學(xué)生一定能學(xué)會(huì)。 總之，我覺(jué)得只要我們平時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷講究方法與藝術(shù)，相信通過(guò)我們師生的共同努力，一定能取得更大的成績(jī)。
五、預(yù)期目標(biāo)
在下半學(xué)期里，我將以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今后的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)，因材施教。同時(shí)，虛心向其他教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下半學(xué)期把成績(jī)提高上去。在下次考試中爭(zhēng)取消滅90分以下的。
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