- 相關(guān)推薦
綜合性學(xué)習(xí)計劃書
一、學(xué)習(xí)主題
1、有趣的漢字 （字謎、諧音歇后語）
2、我愛你，漢字 （漢字的演變過程、錯別字調(diào)查研究、書法作品賞析）
二、學(xué)習(xí)活動的目的要求
1．策劃并開展簡單的'小組活動，學(xué)寫活動計劃。
2．通過了解漢字諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源，引發(fā)學(xué)生對漢字的興趣。
3．初步了解漢字的演變，學(xué)習(xí)欣賞漢字書法藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的自豪感；提高對純潔祖國語言文字的認(rèn)識，養(yǎng)成防止和糾正寫錯別字的習(xí)慣。
4．認(rèn)識24個生字。
5．培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
三、學(xué)習(xí)活動的形式及時間安排
1、活動形式：階段式 （①全班討論和制訂活動計劃；②“猜字謎”，先小組活動再全班活動；③全班活動“有趣的諧音”；④閱讀《倉頡造字》和《“冊”“典”“刪”的來歷》；⑤閱讀《漢字的演變》和《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》⑥調(diào)查同學(xué)作業(yè)中的錯別字和街頭
錯別字；⑦欣賞漢字書法；⑧閱讀《我愛你，中國的漢字》，展示和評價本次綜合性學(xué)習(xí)）
2、時間安排：2011年10月21日——2011年11月3日
四、人員分工
全班共分8個小組，每兩個小組選擇一個主題進(jìn)行研究 （字謎、諧音研究小組，漢字的演變過程研究小組，錯別字調(diào)查研究小組，書法作品賞析小組）
五、學(xué)習(xí)成果的展示與交流
采用手抄報、成果小冊子、幻燈片等形式開展成果匯報會
【綜合性學(xué)習(xí)計劃書】相關(guān)文章：
綜合性學(xué)習(xí)資料的教案12-02
綜合性學(xué)習(xí)作文01-31
如何評價語文綜合性學(xué)習(xí)07-05