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2016年上海高考志愿填報(bào)指南
什么是平行志愿?
平行志愿是一種投檔方式。在本市實(shí)施平行志愿的本科普通批次a、b、c……10個(gè)志愿，高職(�？�)a、b、c……8個(gè)志愿是平行關(guān)系。
平行志愿投檔遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的原則。分?jǐn)?shù)優(yōu)先是指高分考生比低分考生排序在前，優(yōu)先檢索;遵循志愿是指排序后，依照考生的a、b、c……的順序依次檢索，只要按序檢索到考生所填報(bào)的某院校應(yīng)投檔額未滿，該生檔案即能被投入該校;一旦被投檔，就不再檢索排序在后面的志愿。
哪些批次實(shí)行平行志愿投檔方式?
本科普通批和高職(專科)普通批(包括兩個(gè)批次的征求志愿)以及綜合評價(jià)錄取改革試點(diǎn)批、部分特殊類型招生實(shí)行平行志愿投檔方式。
提前批、藝體批等實(shí)行順序志愿的投檔方式。
實(shí)行平行志愿投檔的批次可填報(bào)多少個(gè)院校志愿?
本科普通批：可填報(bào)10個(gè)院校志愿;
高職(�？�)普通批：可填報(bào)8個(gè)院校志愿;
本科普通批征求志愿：可填報(bào)10個(gè)院校志愿;
高職(專科)普通批征求志愿：可填報(bào)的院校志愿數(shù)量不限;
綜合評價(jià)錄取改革試點(diǎn)批：可填報(bào)2個(gè)院校志愿;
部分特殊類型招生：可填報(bào)3個(gè)院校志愿(除清華、北大外)。
平行志愿中，院校的投檔比例是否都一樣?
不是。高校根據(jù)本校公布的計(jì)劃數(shù)和生源情況，在100%-105%之間自主確定投檔比例。
平行志愿各批次的投檔錄取過程是怎樣的?
本科普通批、高職(專科)普通批平行志愿(包括每個(gè)批次的征求志愿階段)分別只實(shí)行一輪投檔。每批次(階段)平行志愿錄取過程如下：
(1)平行志愿投檔錄取
投檔錄取過程為：排序 → 檢索(分檔)→ 投檔 → 錄取 → 確認(rèn)
第一步排序：將所有滿足該批次分?jǐn)?shù)線的考生(不包含前面批次已被錄取的考生)，分文科和理科從高分到低分排序，使每個(gè)考生都確定自己所處的位置。
第二步檢索(分檔)：將考生檔案分到高校的數(shù)據(jù)庫檔案中。由計(jì)算機(jī)將排好序的考生從高分到低分逐個(gè)進(jìn)行檢索，檢索到的考生，對其所填的各志愿高校依次進(jìn)行檢索判斷。當(dāng)某一高校已分得的檔案數(shù)小于投檔數(shù)時(shí)，則將檔案分到該校檔案數(shù)據(jù)庫，否則就對考生下一志愿高校進(jìn)行檢索判斷。一旦檢索到投檔數(shù)未滿的高校而被分檔后，則不再對其后志愿檢索。(“同分考生比較”詳見第41問)
第三步投檔：當(dāng)該批次所有滿足條件的考生檔案檢索完畢后，對分好的本批次檔案定向投往高校。這個(gè)過程是一次性地同時(shí)完成的。
第四步錄�。焊咝８鶕�(jù)《招生章程》錄取考生。
第五步審核：市教育考試院審核院校的錄取結(jié)果。
(2)外省市高校加分投檔考生錄取
(3)農(nóng)林、石油、地質(zhì)、水利等類外省市高校降分投檔
本科批在滬招生的農(nóng)林、石油、地質(zhì)、水利等院校，平行志愿錄取(含加分投檔生源的錄取)后線上生源不足，經(jīng)學(xué)校提出，可在征求志愿前直接進(jìn)行降分投檔。
(4)征求志愿錄取
上述三個(gè)流程結(jié)束后，被退檔的考生和沒有被投檔的線上考生一同進(jìn)入征求志愿程序。征求志愿也按照平行志愿的投檔及錄取方式進(jìn)行。
本科普通批征求志愿在7月下旬左右，高職(專科)批征求志愿在8月中旬左右，屆時(shí)考生可在規(guī)定時(shí)間登錄“上海招考熱線”查詢自己的錄取情況、查看征求志愿高校(專業(yè))名稱及余額計(jì)劃數(shù)等相關(guān)信息。
(5)外省市高校(除農(nóng)林、石油、地質(zhì)、水利等類院校外)的降分投檔
平行志愿中，對于總分相同的考生材料，如何投檔?
平行志愿投檔方式下，首先要分文科和理科對考生分別排序，若總分相同，則按文科和理科不同的科目順序?qū)忌判�，然后進(jìn)行檢索投檔。排序在后的同分考生，如果檢索其所填高校志愿按比例投檔名額已滿，即使總分相同也不再投檔。因此高校的最低投檔分不僅包括高考總分，還包括相應(yīng)科類的單科分。
文科同分排序的科目順序依次為語文、外語、數(shù)學(xué)。即總分相同，先看語文，若語文同分，則看外語，若外語同分，再看數(shù)學(xué)。
理科同分排序的科目順序依次為數(shù)學(xué)、外語、語文。即總分相同，先看數(shù)學(xué)，若數(shù)學(xué)同分，則看外語，若外語同分，再看語文。
平行志愿是否公布各高校投檔線?
為了做到公平公正錄取，也便于社會監(jiān)督，本科普通批、高職(�？�)普通批各高校平行志愿的投檔線在確認(rèn)后將會向社會公布。需要指出的是：投檔線不是各校錄取線，考生看到自己的高考總分達(dá)到所填報(bào)志愿院校的投檔線，不能就此判斷已被錄取，電子檔案被投入高校的少量考生仍然存在被退檔的可能性。
平行志愿中，當(dāng)考生同一批次中所報(bào)幾所院校條件都滿足時(shí)，考生可以選擇一所最好的院校投檔嗎?
不可以。平行志愿投檔遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”原則。平行志愿投檔時(shí)，按考生的高考總分，分文、理科從高到低排序，然后逐分逐個(gè)地按考生填報(bào)志愿的字母先后順序檢索考生填報(bào)的志愿。一旦檢索到符合進(jìn)檔的志愿，則不再繼續(xù)檢索，實(shí)行一次投檔。雖然考生填報(bào)的幾所院校是平行關(guān)系，但在對這幾個(gè)志愿檢索時(shí)還是有先后順序的，即“遵循志愿”。
在實(shí)行平行志愿的批次中，考生的檔案能否同時(shí)被投到滿足要求的多個(gè)志愿院校，待院校錄取后，再由考生選擇其中一所院校就讀?
不能，由于我們國家教育資源有限，為了避免教育資源的浪費(fèi)，6月份高考錄取還是嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，目前還不能做到一檔多投，只能一檔一投。
對于考生個(gè)人來講，在某一批次錄取時(shí)，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦按考生填報(bào)志愿的順序檢索到考生所填報(bào)的某個(gè)志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實(shí)行一輪投檔。
在實(shí)行平行志愿的批次中，達(dá)到最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生，肯定能被投檔嗎?
不一定。平行志愿錄取時(shí)，根據(jù)考生的高考總分排序，按先后順序依次檢索考生填報(bào)的志愿，如果考生所填的幾所志愿高校的投檔數(shù)均滿額后，檔案就無法投出。如某考生成績達(dá)到本科批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，只能表示該考生具備本科批次投檔資格，因?yàn)榭刂凭�不是投檔線、也不是錄取線，不能表示考生一定會在本科批次被投檔，還要看考生本科批次所填報(bào)的志愿，例如考生填報(bào)的本科普通批次全部10個(gè)志愿投檔線都高于考生的高考總分，該考生本批次將不能被投檔。
46.同一批次中平行的幾個(gè)志愿投檔有先后順序嗎?如被a院校退檔后，還有機(jī)會往b院校投檔嗎?
對考生個(gè)人來講，其所填報(bào)的志愿在檢索時(shí)遵循志愿順序，對某一批次考生群體而言，該批次所有檢索好的檔案都是同時(shí)投出去的，各校錄取也是同時(shí)進(jìn)行的，當(dāng)考生被投檔到某一院校又被退檔后，只能進(jìn)入征求志愿環(huán)節(jié)。即如果考生被投檔到a志愿院校后又被退檔，就沒有機(jī)會往b志愿院校及其后志愿院校投檔，將直接進(jìn)入征求志愿。
填報(bào)平行志愿需要注意哪些問題?
(1)考生所填的院校志愿雖然平行，但在對考生個(gè)人志愿檢索時(shí)還是需要對考生所填報(bào)志愿的先后順序按a、b、c、d……字母的順序逐個(gè)進(jìn)行。
(2)不符合高校招生專業(yè)要求(體檢、性別、外語口試、科目成績等)的不要填。因?yàn)槠叫兄驹钢挥幸淮瓮稒n機(jī)會，如果投檔到高校因不符合專業(yè)招生要求被退檔，就失去了對剩余填報(bào)志愿的檢索機(jī)會，只能參加征求志愿。
(3)“愿否專業(yè)調(diào)劑”項(xiàng)要慎重選擇。在志愿表中，每報(bào)1所高校可以填6個(gè)專業(yè)，后面還有一個(gè)“愿否專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)，用以表明考生在沒有被自己所填專業(yè)錄取時(shí)，是否愿意調(diào)劑到這所高校公布的其他專業(yè)。高校在專業(yè)調(diào)劑時(shí)將以考生“愿否專業(yè)調(diào)劑”欄所填數(shù)字為依據(jù)，不再征求考生的意見，所以考生在填寫“愿意調(diào)劑”時(shí)要看清自己所報(bào)高校的全部專業(yè)及招生要求。
(4)每所高校的志愿后面還有一個(gè)“愿否走讀”選項(xiàng)。有些高校(或部分專業(yè))沒有住宿條件，在《2016年上海市普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》中注明是走讀的，如果考生在“愿否走讀”項(xiàng)選擇了“否”，就可能會被高校退檔，建議考生參照“專業(yè)目錄”或咨詢相關(guān)高校選擇是否填報(bào)此類高校。
填報(bào)平行志愿時(shí)要注意避免哪些風(fēng)險(xiǎn)?
平行志愿投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔”，客觀上增加了考生填報(bào)志愿的選擇范圍，增加了考生志愿的有效性，降低了高分落榜的風(fēng)險(xiǎn)，但是如果填報(bào)不當(dāng)仍然有被退檔或無法滿足志愿的風(fēng)險(xiǎn)。主要有以下幾種可能：
(1)檔案投不出去
原因：填報(bào)志愿定位不準(zhǔn)確，院校志愿定位過高，或各志愿之間缺乏合理的梯度。
實(shí)行平行志愿后，高校的錄取分?jǐn)?shù)呈扁平化，相同層次的高校分?jǐn)?shù)差距也縮小。如果考生沒有根據(jù)自己的成績來正確定位，在一個(gè)批次中填報(bào)的全為層次相同的高校，若其高考總分較低，檢索到考生時(shí)，所填的高校投檔數(shù)已滿，該考生本輪投檔未成功，將直接進(jìn)入征求志愿。
建議：考生應(yīng)正確定位，按字母順序排列高校志愿時(shí)，要考慮“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一�！保慌翁顖�(bào)的高校志愿要有一定的落差范圍，增加投檔成功的幾率。
(2)雖已投檔，但被院校退檔
原因：一是報(bào)考比較熱門的專業(yè)，專業(yè)撞車且不愿接受調(diào)劑而導(dǎo)致專業(yè)匹配不上;二是不符合高校專業(yè)錄取要求;三是在專業(yè)排序時(shí)，相對考分低。
因此，考生被投檔進(jìn)入所報(bào)高校，但是由于所填專業(yè)滿額，而考生自己又不服從調(diào)劑等(如不愿意讀高收費(fèi)專業(yè)、醫(yī)科專業(yè)、農(nóng)林專業(yè)，或因體檢、外語口試等不符合專業(yè)招生要求)，都有可能被退檔而直接進(jìn)入到征求志愿。
建議：考生如果看重高校，對專業(yè)要求就不能太苛刻;如果看重專業(yè)，就不要一味追求名校，很多高校雖然不是一流名校，但卻擁有一流的專業(yè)。對考生而言，首先應(yīng)對自己有正確定位，報(bào)“沖一沖”能達(dá)到的高校時(shí)應(yīng)選擇愿意專業(yè)調(diào)劑。
2016年上海高考志愿填報(bào)指南 [篇2]
一二本科批次合并，考生可以在本科批次填報(bào)10個(gè)學(xué)校志愿、60個(gè)專業(yè)志愿，有人戲稱今年是上海高招史上最難填報(bào)志愿的`一年�！爸未髧襞胄□r，填志愿若作小文”
又到填志愿的時(shí)間了!2017年高考改革元年即將到來之際，今年上海高招率先推出了“一二本科批次合并”、“綜合評價(jià)改革試點(diǎn)招生”兩大新政。
一二本科批次合并，取消原本一、本二批次，合并為本科批次，考生可以在本科批次填報(bào)10個(gè)學(xué)校志愿、60個(gè)專業(yè)志愿，有人戲稱今年是上海高招史上最難填報(bào)志愿的一年�！爸未髧襞胄□r，填志愿若作小文”，高考志愿決定著學(xué)生甚至一個(gè)家庭的未來，筆者針對十個(gè)志愿的填報(bào)給考生和家長提十個(gè)建議。
【總體填報(bào)原則】
建議一：合理估分，準(zhǔn)確定位
估計(jì)好分?jǐn)?shù)、推測高考的位次是填報(bào)高考志愿的基礎(chǔ)。考生應(yīng)從模擬考試的成績、從在區(qū)內(nèi)、校內(nèi)的排名，估算出超常發(fā)揮、正常發(fā)揮、失常發(fā)揮的3個(gè)成績，以此作為填報(bào)志愿的基本依據(jù)。超常發(fā)揮可以作為第一志愿填報(bào)依據(jù)，失常發(fā)揮則作為第十志愿填報(bào)依據(jù)。估分時(shí)也需考慮自身特點(diǎn)：穩(wěn)定型的，分差可以控制在10-40分之間;波動(dòng)型的，分差可以控制在50-80分之間。
建議二：愛好為本，興趣為魂
筆者接觸過很多考生和家長，他們最關(guān)心的是自己成績很高，怎樣選擇學(xué)校、專業(yè)才不會浪費(fèi)這個(gè)分?jǐn)?shù)，實(shí)際上他們都忽略了自身的興趣和天性。筆者注意到高校的熱門專業(yè)每年也會有少量學(xué)生申請轉(zhuǎn)出該專業(yè)，這些學(xué)生并不是學(xué)習(xí)能力不夠，而是確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè)，難以建立對專業(yè)的興趣，最后不得不轉(zhuǎn)出。填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，考生和家長不妨多分析下自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好、理想抱負(fù)，在自己能接受的范圍內(nèi)選擇學(xué)校和專業(yè)。
建議三：學(xué)校為主，專業(yè)為輔
學(xué)校重要還是專業(yè)重要?本文建議考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該更為重視學(xué)校。去年“雙一流”大學(xué)建設(shè)方案出臺，有理由相信高校之間的差異將越來越大。一所優(yōu)質(zhì)高校能給學(xué)生提供深厚的文化底蘊(yùn)、一流的學(xué)習(xí)條件、優(yōu)異的人脈資源、廣闊的就業(yè)平臺;一個(gè)熱門專業(yè)，僅僅只能夠在求職就業(yè)前景不變的情況下，為學(xué)生四年后就業(yè)帶來一定的便利。此外先選擇學(xué)校，并不等于鎖死專業(yè)，進(jìn)校后還別有洞天：大多高校還有按大類招生，進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況、志向細(xì)分專業(yè);或通過轉(zhuǎn)專業(yè)、雙專業(yè)等多種渠道來滿足學(xué)生個(gè)性化需求。
【具體填報(bào)技巧】
議四：高低配搭，攻守兼顧
填報(bào)平行志愿的一般策略為“沖、穩(wěn)、�！保忌谇皫讉�(gè)院校志愿填報(bào)中采取“沖一沖”，填報(bào)錄取分?jǐn)?shù)高于自身正常發(fā)揮水平的院校，期待自己在高考中超常發(fā)揮;在中間幾個(gè)院校志愿填報(bào)中采取“穩(wěn)一穩(wěn)”，填報(bào)錄取分?jǐn)?shù)接近自身正常發(fā)揮水平的院校，如發(fā)揮穩(wěn)定，進(jìn)入自身原始的期望院校;最后幾個(gè)院校志愿填報(bào)中采取“保一�！�，填報(bào)錄取分?jǐn)?shù)低于自身正常發(fā)揮水平的院校，如果高考失常，就降低標(biāo)準(zhǔn)，選擇保底院校。
今年填報(bào)10個(gè)志愿，志愿數(shù)量增多，可以擴(kuò)大“沖、穩(wěn)、保”學(xué)校的數(shù)量，筆者建議可以采取“沖三、穩(wěn)六、保十”的策略，即前三志愿“沖一沖”，四至六志愿“穩(wěn)一穩(wěn)”，最后四個(gè)志愿“保一保”。
(點(diǎn)評：籠統(tǒng)地提出這個(gè)“沖三、穩(wěn)六、保十”的策略，沒有任何道理)
建議五：順序填報(bào)，留好間距
平行志愿投檔錄取模式使得高校錄取分?jǐn)?shù)位序較為穩(wěn)定，歷年的高校錄取分?jǐn)?shù)位序具有極大的參考意義，考生可將歷年各高校的錄取分?jǐn)?shù)線分文理從高到低排序，在確定首選院校后，后面志愿按順序從高到低填報(bào)。前后兩個(gè)志愿之間也需留好分差，兩個(gè)志愿的分?jǐn)?shù)差異可以控制在3-5分。并根據(jù)對自己屬“穩(wěn)定型”還是“波動(dòng)型”的判斷，檢視第一志愿與第十志愿的分差是否合理。
(點(diǎn)評：“兩個(gè)志愿的分?jǐn)?shù)差異可以控制在3-5分” ---- 這是正牌專家最常見的錯(cuò)誤：籠統(tǒng)地建議兩個(gè)平行志愿學(xué)校之間預(yù)留一個(gè)固定的分差值，這也是沒有任何道理。試問這位專家：如果我的分?jǐn)?shù)排名位置就在批次控制線附近，每兩個(gè)平行志愿學(xué)校之間的分?jǐn)?shù)差控制在3-5分，怎樣實(shí)現(xiàn)?)
建議六：關(guān)注變化，填報(bào)留心
一二本合并對填報(bào)志愿帶來的最大難點(diǎn)是部分學(xué)校錄取分、位序的變化。以往年度部分院校同時(shí)在一本、二本投放招生計(jì)劃，對這些學(xué)校的估分不能簡單的將原其一本批次分?jǐn)?shù)線和二本批次分?jǐn)?shù)線算術(shù)平均。筆者認(rèn)為，原填報(bào)這些學(xué)校一本招生計(jì)劃的考生可能會抬高整體錄取分?jǐn)?shù)線，今年的錄取分?jǐn)?shù)線或比平均分要高，具體分?jǐn)?shù)介于原一本批次分?jǐn)?shù)線、原一二本批次錄取平均分之間，按一般自然規(guī)律，筆者大膽推測分?jǐn)?shù)線可能位于這兩個(gè)分差的黃金分割。
(點(diǎn)評：專家的“大膽推測”勝似大膽的謬誤。認(rèn)為，往年一本二本都招生的部分學(xué)校在合并后新的分?jǐn)?shù)線低于原一本分?jǐn)?shù)線，高于原二本分?jǐn)?shù)線。具體位置取決于合并后的原二本部分專業(yè)的招生計(jì)劃占總計(jì)劃的比例�？梢园凑毡壤M(jìn)行“插值分析”。)
建議七：專業(yè)錄取，規(guī)則分清
目前在專業(yè)志愿錄取中主要有“分?jǐn)?shù)清”、“專業(yè)清”、“專業(yè)級差”三種模式。
“分?jǐn)?shù)清”完全按照學(xué)生的考分，錄取時(shí)優(yōu)先滿足高分考生的志愿�？忌赏耆凑兆陨砼d趣排列專業(yè)順序，比較省心;
“專業(yè)清”則是注重專業(yè)順序，錄取時(shí)優(yōu)先滿足考生第一志愿專業(yè)，考生的第一專業(yè)志愿非常重要，需估量自身進(jìn)檔后的大致排位，如果排位中、后檔則需要分析專業(yè)的“冷熱度”，避開熱門專業(yè);
“專業(yè)級差”結(jié)合了“分?jǐn)?shù)清”、“專業(yè)清”兩者特點(diǎn)，按照專業(yè)級差梯度，如前面志愿未能滿足，則會降分參加下一個(gè)專業(yè)的錄取。這需要考生、家長全面分析目標(biāo)高校各個(gè)專業(yè)分差的規(guī)律，在專業(yè)填報(bào)中體現(xiàn)梯度，切忌簡單粗暴地填報(bào)熱門專業(yè)。筆者建議最后一個(gè)專業(yè)志愿可以在目標(biāo)高校通常的調(diào)劑專業(yè)里面選擇一個(gè)能夠接受的保底專業(yè)，避免全部落空，甚至不服從調(diào)劑退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
【其他注意事項(xiàng)】
建議八：各類招生，權(quán)衡利弊
今年將在零志愿、提前批、本科批次之外，新增了一個(gè)綜合評價(jià)批次。上�？忌M(jìn)入高校的渠道更多，選擇更多，在這些選擇中，考生要充分認(rèn)識自身的實(shí)力和特長，權(quán)衡最適合自己的入學(xué)方案。各類招生志愿填報(bào)、提檔順序不一，要求也各有側(cè)重：如自主招生側(cè)重學(xué)科特長，偏才怪才;綜合評價(jià)側(cè)重綜合素質(zhì)，全面發(fā)展;萬變不離其宗的是高考，一錘定音。
(點(diǎn)評：這一段沒搞懂專家想說什么。認(rèn)為，面臨多個(gè)批次的復(fù)雜情況，最重要的是要把握別發(fā)生被填報(bào)在前面批次較低的學(xué)校/專業(yè)錄取了，而失去了被后面批次更好學(xué)校/專業(yè)錄取的機(jī)會了。那樣后悔都來不及了!)
建議九：外地名校，未必放棄
上�？忌诖髮W(xué)的選擇方面，通常會將本地高校作為首選，甚至出現(xiàn)明明分?jǐn)?shù)可以到外地一所985、211重點(diǎn)大學(xué)，仍然選擇本地二本高校的情況。今年，600多所外地高校投放了1萬名招生計(jì)劃，其中985、211高校共投放2000左右招生計(jì)劃，上海教委還給予本地考生報(bào)考外省市加分投檔、畢業(yè)后戶口遷回上海等一系列優(yōu)惠政策，考生、家長在填報(bào)志愿時(shí)也可以適當(dāng)考慮外地高校。
建議十：嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)，降分保底
一二本科批次合并為本科批次，本科批次錄取結(jié)束后進(jìn)入征集志愿填報(bào)，再后將直接進(jìn)入�？婆蔚匿浫��？忌绻茨茉诒究婆武浫�，將會面臨慘痛的后果。另若因未能如愿錄取選擇復(fù)讀，則明年將參加“3+3”新高考，又是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。筆者建議今年考生在填報(bào)志愿時(shí)一定要嚴(yán)格控制風(fēng)險(xiǎn)，一是在最后一個(gè)院校志愿填報(bào)時(shí)，做好高考最失常發(fā)揮的打算，降分選擇保底學(xué)校;二是在專業(yè)是否服從調(diào)劑時(shí)慎重考慮，不服從調(diào)劑可能意味著一旦因?qū)I(yè)未能滿足被退檔，將錯(cuò)過整個(gè)本科批次。
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