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四年級(jí)二期學(xué)生評(píng)語
*1、潘潔雪 ：你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。
*2、蔡周凱：你是一個(gè)聰明、活潑善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“較真”的正氣，但你從不喜歡外露自己。要是你敢于表現(xiàn)自己，跟學(xué)習(xí)成績(jī)一樣的優(yōu)秀，那你就是一個(gè)絕對(duì)棒的好男孩！
*3、張-林杰：你是我們班學(xué)習(xí)上最有潛力的學(xué)生，回顧這一學(xué)期的長(zhǎng)長(zhǎng)短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的。當(dāng)你對(duì)自己的要求嚴(yán)格時(shí)，你是呈上升狀態(tài)的，但是當(dāng)你稍有松懈時(shí)，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實(shí)。老師對(duì)你充滿信心！
*4、周秋楊：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)是毫不怠慢。課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手；班級(jí)里你滿腔熱情，卻未啟齒表白。你的學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定，望你記住要繼續(xù)努力哦！
*5、張成龍：你是一個(gè)聰明，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你也是老師心中很守紀(jì)律的一位好學(xué)生。看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮，的確是一種享受。你學(xué)習(xí)成績(jī)很棒，但愿繼續(xù)努力，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)�。�
*6、石秀菁:你的知識(shí)面越來越廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，在作文中你能侃侃而談。記得這學(xué)期的一次中隊(duì)活動(dòng),你的小品劇本真讓同學(xué)們大開眼界！學(xué)好課堂知識(shí)，完成課后作業(yè)是你遨游知識(shí)海洋的“船”和“槳”，有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”，會(huì)使你盡早地到達(dá)知識(shí)的彼岸的。
四年級(jí)二期學(xué)生評(píng)語 [篇2]
喜歡你看書的專注，這讓你懂得了很多的知識(shí)；喜歡你有感情地朗讀課文或許 你有些調(diào)皮，有些松勁，有時(shí)常挨批評(píng)，可在老師心目中，一直認(rèn)為你是個(gè)很聰明 的孩子。學(xué)習(xí)靠的是認(rèn)真和努力，如果你靜下心來，認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，你也可 以成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生，愿意試一試嗎？
你是老師眼中的好學(xué)生。你很棒，勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上能聽到你精彩的 回答。你流暢的文筆，寫出了一篇篇佳文，深得大家的喜歡。你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā) 展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更 加出色。記住，成功總是屬于奮勇不止的人！
在老師眼里，你是一個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生，你助人為樂，把 每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友。那么，老師希望你也能把書本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看。 記住“書籍是知識(shí)的源泉”。在新學(xué)期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你 好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī)。
可愛的你，在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)不錯(cuò)，在工作上你盡心盡責(zé)，在文體活動(dòng)中你表現(xiàn)積極 。難忘你在“六一”兒童節(jié)的精彩表演，為班級(jí)爭(zhēng)了光。能協(xié)助老師做好工作，下 學(xué)期又將邁向一個(gè)新的起點(diǎn)，希望你能以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，并繼續(xù)保持你 的優(yōu)秀品格，期待你的更大進(jìn)步！
當(dāng)我看到你圓圓的.臉,水靈靈的眼睛時(shí),就覺得你是一個(gè)可愛的女孩。本學(xué)期，你各 方面都有了一定的進(jìn)步：作業(yè)進(jìn)步了，成績(jī)提高了，上課認(rèn)真了�！昂玫拈_始是成 功的一半”。希望你以后最大限度地發(fā)展自己的聰明才智，取得更優(yōu)異的成績(jī)！
很遺憾，這學(xué)期你退步了不少，老師真替你擔(dān)心。瞧，你學(xué)習(xí)上不自覺，上課喜歡 做小動(dòng)作，對(duì)老師提出的問題也不認(rèn)真思考；你潦草的的字老師也不滿意。希望你 在新學(xué)期改正缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為一個(gè)人見 人愛的好學(xué)生。
你是一個(gè)懂事乖巧的男孩。作為勞動(dòng)委員的助手，你是最棒的，不忘你悄悄為教室 打掃的身影。平時(shí)在校遵守紀(jì)律，對(duì)待學(xué)習(xí)，有一定的責(zé)任心和上進(jìn)心。的確，你 的上進(jìn)心換來了成績(jī)的進(jìn)步。老師相信你在以后的學(xué)習(xí)生活中還會(huì)做得更好，是嗎 ？老師期待著這一天的到來。
四年級(jí)二期學(xué)生評(píng)語 [篇3]
喜歡你看書的專注，這讓你懂得了很多的知識(shí)；喜歡你有感情地朗讀課文或許你有些調(diào)皮，有些松勁，有時(shí)常挨批評(píng)，可在老師心目中，一直認(rèn)為你是個(gè)很聰明的孩子。學(xué)習(xí)靠的是認(rèn)真和努力，如果你靜下心來，認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，你也可以成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生，愿意試一試嗎？
你是老師眼中的好學(xué)生。你很棒，勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上能聽到你精彩的回答。你流暢的文筆，寫出了一篇篇佳文，深得大家的喜歡。你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。記住，成功總是屬于奮勇不止的人！
在老師眼里，你是一個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生，你助人為樂，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友。那么，老師希望你也能把書本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識(shí)的源泉”。在新學(xué)期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī)。
可愛的你，在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)不錯(cuò)，在工作上你盡心盡責(zé)，在文體活動(dòng)中你表現(xiàn)積極。難忘你在“六一”兒童節(jié)的精彩表演，為班級(jí)爭(zhēng)了光。能協(xié)助老師做好工作，下學(xué)期又將邁向一個(gè)新的起點(diǎn)，希望你能以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，并繼續(xù)保持你的優(yōu)秀品格，期待你的更大進(jìn)步！
當(dāng)我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時(shí),就覺得你是一個(gè)可愛的女孩。本學(xué)期，你各方面都有了一定的進(jìn)步：作業(yè)進(jìn)步了，成績(jī)提高了，上課認(rèn)真了�！昂玫拈_始是成功的一半”。希望你以后最大限度地發(fā)展自己的聰明才智，取得更優(yōu)異的成績(jī)！
很遺憾，這學(xué)期你退步了不少，老師真替你擔(dān)心。瞧，你學(xué)習(xí)上不自覺，上課喜歡做小動(dòng)作，對(duì)老師提出的問題也不認(rèn)真思考；你潦草的的字老師也不滿意。希望你在新學(xué)期改正缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為一個(gè)人見人愛的好學(xué)生。
四年級(jí)二期學(xué)生評(píng)語 [篇4]
彭頌 你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊，增長(zhǎng)見識(shí)，那你成績(jī)會(huì)更好。
彭駿 活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)努力過�？墒遣粣蹌�(dòng)腦筋，所以成績(jī)不拔尖。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，多問多想，你一定能取得更好的成績(jī)。
肖詩(shī)杰 .你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。
彭璐 .你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是最拔尖，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
彭嘉悅 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!
袁依伶 誠(chéng)實(shí)，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
四年級(jí)二期學(xué)生評(píng)語 [篇5]
1、沈凱倫：老師最后一個(gè)寫你的評(píng)語，因?yàn)楦杏X這一學(xué)期對(duì)你的關(guān)心很不夠。在班級(jí)中，你比較安靜，做任何事情都不張揚(yáng)，靜悄悄地聽課、按部就班地交作業(yè)。即使參加戶外活動(dòng)，你也有些拘謹(jǐn)，不像別的孩子那樣無拘無束、開放活潑。你總好像在擔(dān)心自己是否做錯(cuò)了、是否做得不夠好。造成這樣的結(jié)果，與老師平日里沒有給你很好的指導(dǎo)和幫助有很大的關(guān)系。因?yàn)閺耐瑢W(xué)們口中，我了解到的沈凱倫待人友好、熱情大方、有上進(jìn)心。所以，老師想在五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中多與你交流，及時(shí)了解你的困難并解決。也希望你能打開心扉，把老師交朋友。相信通過我們的一同努力，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
2、長(zhǎng)瀨理乃：這學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上獲得了驚人的進(jìn)步，這讓老師們十分高興，可見，理乃是個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的孩子。學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，與你平日里認(rèn)真聽講、刻苦鉆研、細(xì)致踏實(shí)十分不開的。祝賀你。除此之外，你也是個(gè)直率、坦誠(chéng)的孩子，愛憎分明，敢于表白，個(gè)性鮮明。關(guān)于同學(xué)相處的問題，我知道不能強(qiáng)迫你接受違背你原則的人做朋友，這不涉及對(duì)與錯(cuò)的問題。只是老師覺得與人相處要注意個(gè)度，寬容別人的缺點(diǎn)，更顯自己的德行高尚�；蛟S，我們可以用自己的友好和善良去影響和改變他人的缺點(diǎn)。試試看，也許你會(huì)品嘗到另一種快樂。
3、雷蕾：聽到認(rèn)識(shí)你的老師開玩笑說“雷蕾就像是個(gè)小黃琳”時(shí)，我格外得意。雷蕾那么優(yōu)秀，集寬容、勤奮、謙遜、進(jìn)取、樂觀等優(yōu)點(diǎn)于一身，我不也跟著沾光了？呵，與你交往的這四年，我分享了許多你的成功和快樂，每個(gè)進(jìn)步都凝聚了你的心血。無論是大隊(duì)長(zhǎng)工作、班級(jí)管理工作還是自己的學(xué)習(xí)，你都處理得井井有條�？爝M(jìn)入小學(xué)的沖刺階段了，明年的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張。雷蕾，你是老師心目中最棒的孩子。人生會(huì)有許許多多的挑戰(zhàn)，盡自己最大的努力去實(shí)踐，就已經(jīng)獲得了成功。不要怕失敗，學(xué)會(huì)給自己的心靈減壓。我們還有足夠多的時(shí)間讓自己有機(jī)會(huì)把事情做得更完美，所以，暫時(shí)的失敗和不足可以為我們積累好的經(jīng)驗(yàn)。勇往直前，我會(huì)成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
4、徐鴻翔：見到你的人，都會(huì)牢牢地記住你燦爛的笑容，它像明媚的陽(yáng)光，使大家都格外愉悅。你是個(gè)待人友好、寬容體貼的好孩子，能樂觀地面對(duì)失敗和挫折。這是我很欣賞的人生態(tài)度。本學(xué)期，可以看出你已經(jīng)察覺到自己在學(xué)科學(xué)習(xí)上的不足，并開始默默地加油，學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。快上五年級(jí)了，以后的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張。你或許可以在暑期中將以往的學(xué)習(xí)內(nèi)容加以整理，也可以把五年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容提前預(yù)習(xí)，并多向同學(xué)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一些好的學(xué)習(xí)方法。相信你會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中走得更順暢。加油，事在人為！
5、張積愛：這學(xué)期你的學(xué)習(xí)積極性很高，常能看到你與老師就某個(gè)問題爭(zhēng)論不休，放學(xué)后，也總是留在教室抓緊時(shí)間完成家作。這種鉆研精神非常值得贊賞，“世上無難事，只怕有心人”，只要肯努力，你一定可以獲得驕人的成績(jī)。同時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)張積愛的思維非�；钴S，考慮問題常能從多個(gè)角度出發(fā)。這是一種很好的思維習(xí)慣。不過，老師提醒一下，在有多個(gè)思考方案的情況下，我們應(yīng)該選擇最好的一種，這樣才能以最科學(xué)、最便捷的方式解決問題�？焐衔迥昙�(jí)了，老師祝你更快樂更健康地成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
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