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表?yè)P(yáng)信

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信

時(shí)間:2021-11-24 08:47:24 表?yè)P(yáng)信 我要投稿

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧,借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編為大家收集的表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文,希望對(duì)大家有所幫助。

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文1

尊敬的小王同學(xué):

見(jiàn)信好!

您的孩子,小王,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問(wèn)題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。

總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你,以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,堅(jiān)持每天口算,完成兩道解決問(wèn)題,堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

數(shù)學(xué)老師

20xx.9..

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文 [篇2]

尊敬的 家長(zhǎng):

很榮幸地通知您,您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異,已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋(píng)果,特向您通知一聲。感謝您近段時(shí)間以來(lái)對(duì)老師的配合,對(duì)孩子的關(guān)心與幫助,使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn),特發(fā)通知,以資鼓勵(lì)。

一(5)班班主任:

年 月日表 揚(yáng) 信

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文2

  安慶師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

  貴校兩名實(shí)習(xí)生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實(shí)習(xí)以來(lái),表現(xiàn)突出、所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,特致信予以表?yè)P(yáng)。 兩名實(shí)習(xí)生到所第一天,就正常進(jìn)入課堂教學(xué),很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng),體現(xiàn)了貴校教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果。

  實(shí)習(xí)期間,兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律,工作中積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和工作。

  今后,希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來(lái)我校教學(xué)實(shí)習(xí)。

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文3

  20xx年7月2日至4日,由河南農(nóng)業(yè)大學(xué)煙草學(xué)院5名優(yōu)秀大學(xué)生組成的服務(wù)團(tuán)到XX縣開(kāi)展了為期三天的暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。

  服務(wù)團(tuán)成員冒著烈日烤曬和三十多度高溫,先后深入到我縣廣陽(yáng)鎮(zhèn)古城村、瓦屋村和清河鄉(xiāng)雙河村等全縣重點(diǎn)植煙村的煙田地頭,查看當(dāng)?shù)卮筇餆熑~長(zhǎng)勢(shì)長(zhǎng)相、育苗中心大棚、密集炕房群和煙葉烘烤以及煙葉試驗(yàn)項(xiàng)目園區(qū)等情況,走訪煙農(nóng)和基層黨員干部30余人,調(diào)查煙農(nóng)生產(chǎn)生活和生存發(fā)展情況以及基層組織建設(shè)現(xiàn)狀,填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷20多份,并對(duì)煙農(nóng)有針對(duì)性地講解了煙田病蟲(chóng)害防治和煙葉成熟采收以及科學(xué)烘烤技術(shù),深受干部群眾歡迎。

  此外,服務(wù)團(tuán)還對(duì)城區(qū)部分卷煙零售商進(jìn)行了走訪,與往屆農(nóng)大校友就工作成長(zhǎng)歷程和母校百年校慶等問(wèn)題進(jìn)行了座談,并以“普及煙草知識(shí),享受健康生活”為主題,對(duì)我縣城鄉(xiāng)煙民進(jìn)行了一次有關(guān)健康吸煙的宣傳,共發(fā)放宣傳資料百余份,有效地傳播了健康吸煙知識(shí)。

  煙草學(xué)院赴方城暑期社會(huì)服務(wù)團(tuán)成員不顧炎熱酷暑,實(shí)地深入到田間地頭和大街小巷,召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì)3場(chǎng),調(diào)查基層黨建和煙葉投入與產(chǎn)出及煙農(nóng)生活生存情況,傳播科技知識(shí),得到了我縣基層黨員干部和廣da煙農(nóng)朋友熱烈歡迎。

  特在此向他們提出表?yè)P(yáng)。

  此致

  敬禮!

  govyi

  20xx年x月x日

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文4

香港愛(ài)聯(lián)國(guó)際河南鄭州愛(ài)心俱樂(lè)部的各位愛(ài)心使者:

  您們好!

  首先,請(qǐng)接受河南省新密市茍?zhí)面?zhèn)勸門(mén)小學(xué)全體師生對(duì)您們的愛(ài)心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意!是你們給我們學(xué)校送來(lái)了溫暖,給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì);是你們把社會(huì)各屆人士對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)心傳遞給我們;是你們把中華民族的美德傳遞給我們,使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖。我們用語(yǔ)言難以表達(dá)對(duì)你們的感激之情!

  我校地處新密西南的偏遠(yuǎn)山區(qū),現(xiàn)有200多名學(xué)生。由于這里生活條件差,生活水平低,學(xué)生們的家庭都十分貧困。當(dāng)孩子們拿到你們的捐款時(shí),臉上露出了幸福的笑容,家長(zhǎng)們流下了感激的淚水……在這里,我們還要特別感謝貴單位的王芳芳、羅琦、孫國(guó)富、夏中寶、佘新芳、秦楓碩、危莉敏、殷靜、謝順氣、李家彥、施相蕾XX位同志,你們第一次來(lái)我們學(xué)校就為學(xué)生們獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心,我們很感激!這里每一份捐款都展現(xiàn)了你們濃濃的愛(ài)心,包含著社會(huì)對(duì)我校全體師生的深切關(guān)愛(ài)!

  作為學(xué)校,我們?nèi)w師生衷心感謝您們的關(guān)心和幫助,決不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛(ài)心,我們教師一定更加努力地工作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)。更要教育我們的學(xué)生,要以此為契機(jī),用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)頭腦,用智慧改變貧窮、改變命運(yùn),改變社會(huì)。長(zhǎng)大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻(xiàn)自己的力量。

  最后,讓我們?cè)僖淮胃兄x香港愛(ài)聯(lián)國(guó)際河南鄭州愛(ài)心俱樂(lè)部的各位愛(ài)心使者們,在這里向你們鞠躬致謝!感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛(ài)!謝謝!

  祈福好人一生平安!

  新密市茍?zhí)面?zhèn)勸門(mén)小學(xué)

  20xx.1.7

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文5

  尊敬的小王同學(xué):

  見(jiàn)信好!

  您的孩子,小王,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步。

  特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問(wèn)題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。

  總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你,以示鼓勵(lì)!

  希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,堅(jiān)持每天口算,完成兩道解決問(wèn)題,堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

  此致

  敬禮!

  xxx

  20xx年x月x日

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文6

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  您好!

  您的孩子______同學(xué),在高二年級(jí)舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色,進(jìn)步很大,總成績(jī)XXX分,從原來(lái)的XXX名進(jìn)步到XXX名。表現(xiàn)出了良好的知識(shí)水平和自身素質(zhì),特發(fā)此信,予以表?yè)P(yáng)。請(qǐng)您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心,從習(xí)慣、積極性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面多多引導(dǎo),爭(zhēng)取更大的提高。

  成績(jī)的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長(zhǎng)的督促、配合的結(jié)果。成績(jī)來(lái)之不易,更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng),任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,因此,請(qǐng)您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,克服孩子的驕傲、浮躁情緒,力爭(zhēng)百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育,才能百戰(zhàn)百勝。

  同時(shí),也非常感謝家長(zhǎng)朋友長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)班級(jí)的支持、配合與理解,請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注班級(jí)發(fā)展,關(guān)注孩子成長(zhǎng)。我們高二八班全體老師也會(huì)以更加積極的工作態(tài)度,爭(zhēng)取班級(jí)更大的發(fā)展。

  此致

敬禮

  XXX

  XXXX年XX月XX日

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文7

  親愛(ài)的孩子,還記得嗎?你六歲的時(shí)候,爸爸從北京回來(lái)的日子,我們倆去接站,爸爸提了兩個(gè)包,你說(shuō):“爸爸,我?guī)湍懔喟,”爸爸說(shuō);“不用了,太沉了,”你說(shuō),我拎吧,我拎吧。你拎過(guò)來(lái)很大的包,開(kāi)心的有點(diǎn)費(fèi)力的走著,旁邊的一個(gè)叔叔,贊賞的說(shuō),這孩子真懂事啊,是啊,現(xiàn)在的你10幾歲了,有時(shí)媽媽下班回來(lái),看你拎著重重的書(shū)包,心疼的要幫你拎著,你總是說(shuō):“不用了,哎呀,不用了,你上班也挺累的,我背吧,不累啊。 孩子,每當(dāng)這時(shí),我總是會(huì)覺(jué)得你長(zhǎng)大了,懂事了,記得你小時(shí)候,走一會(huì)就累了,就讓我抱著,不抱就鬧,我說(shuō)我累怎么辦啊,你說(shuō);"你抱著我的時(shí)候我抱著你,呵呵,還挺幽默的,那時(shí)你才兩歲多。 因?yàn)橛心悖刮疑?jí)做了母親,在你成長(zhǎng)的道路上,雖然有很多的磕磕碰碰,但同時(shí)也給我們帶來(lái)了無(wú)以倫比的快樂(lè)。想起你。

  第一次學(xué)走路的時(shí)候,含著淚慢慢的踉蹌的想我走來(lái),想起你第一次疊被子的時(shí)候,把自己的被子疊成“方塊”,想起你第一次給我們熱飯,第一次擦地,幫我們洗衣服,一遍遍的欣喜,一次次的感動(dòng),你是個(gè)很懂事的'好孩子。我們覺(jué)得今天去姥姥家,你表現(xiàn)不錯(cuò),首先,看見(jiàn)長(zhǎng)輩知道主動(dòng)問(wèn)好了,姥爺想要下象棋,你也很耐心的陪他下,很沉穩(wěn)的樣子,而下輸了,也沒(méi)有氣惱沒(méi)有恢心,繼續(xù)下,終于還贏了姥爺一盤(pán),姥爺可是在單位里有名的象棋下的好其一啊。 人生就像一盤(pán)棋,不管輸贏,總得要堅(jiān)持的走下去,只要執(zhí)著,總有成功的一天。 還記得,上次我和你一起去游樂(lè)場(chǎng)滑旱冰嗎?一個(gè)小女孩不小心滑倒,同行的小朋友看見(jiàn)了,幸災(zāi)樂(lè)禍的大笑起來(lái),你嚴(yán)肅的說(shuō)笑什么笑?! 記得有一次弟弟不開(kāi)心的哭鬧時(shí),你講了一個(gè)我們 也頭一次聽(tīng)過(guò)的笑話,讓我們大家一起哈哈大笑起來(lái) 。 你愛(ài)聽(tīng)笑話,看爆漫圖,那些讓人看了輕松加愉快的圖片和話語(yǔ)。 人生中不能沒(méi)有開(kāi)心的笑容,你開(kāi)心起來(lái)的樣子,我十分欣賞。 人與人的交往,離不開(kāi)語(yǔ)言的溝通,記得有一次,我們一起去飯店吃飯時(shí),看見(jiàn)一位外國(guó)人,我說(shuō),去孩子,跟老外說(shuō)外語(yǔ)去,你很大方的上老外跟前,笑著說(shuō):“ hello! 老外笑著回應(yīng) hello!

  How are you?……老外回答 I'm fine,thank you。但是由于你的發(fā)音不是很英式,老外耐心的教了你一遍又一遍,如果不是勇敢的和老外說(shuō)話,你怎么會(huì)知道自己說(shuō)英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)呢!現(xiàn)在,我們逐漸的去讓你獨(dú)立的去做一些事情,例如獨(dú)自去復(fù)印,獨(dú)自去理發(fā),而當(dāng)你獨(dú)自去完成某些事情時(shí),你的自豪感會(huì)油然而生,你也說(shuō)過(guò),有時(shí)看起來(lái)很難的事情,原來(lái)做起來(lái)很簡(jiǎn)單!但是,你要不去做,就永遠(yuǎn)不會(huì)啊,昨天你獨(dú)自去理發(fā)店去理發(fā),理發(fā)的叔叔還夸你懂事呢哈,在他看來(lái),向你這么小的孩子自己來(lái)理發(fā),很有勇氣,很了不起的,至少很獨(dú)立的樣子。 記得,上學(xué)的時(shí)候,有篇課文里講到,“說(shuō)話難,難于上青天”,聽(tīng)你講話的人,不一定在聽(tīng)你的話,感到語(yǔ)言這東西,真的是很奇妙,很深?yuàn)W的一種藝術(shù)。希望,你在今后的生活里,努力 學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù),讓你的心中充滿那些積極的,肯定的,字眼和句子,你的感念就光明,正大,仁慈你的言行就成了感人,快樂(lè)的小天使。

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文8

xxx校長(zhǎng):

  我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會(huì)。

  今天,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系20xx級(jí)碩士生徐骎同學(xué)。

  20xx年1月,徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū)。

  一到小區(qū),徐骎就積極參加我們小區(qū)和街道的活動(dòng),展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。

  記得20xx年,上海舉辦APEC會(huì)議。

  我們知道,徐骎是xxxAPECMRT會(huì)議志愿者,想請(qǐng)她代表我們小區(qū)參加街道APEC知識(shí)競(jìng)賽,擔(dān)心她是大學(xué)生,看不起小區(qū)活動(dòng),沒(méi)想到,她一口答應(yīng)。

  之后,她十分認(rèn)真,積極準(zhǔn)備。

  在競(jìng)賽中,表現(xiàn)出眾,榮獲“塘橋街道APEC知識(shí)競(jìng)賽第一名”。

  出線之后,她又代表街道參加浦東新區(qū)APEC知識(shí)競(jìng)賽,又榮獲“浦東新區(qū)APEC知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”。

  當(dāng)我們感謝她為小區(qū)、街道爭(zhēng)了光,她說(shuō),為播種精神文明、塑造上海形象,這是我應(yīng)該做的。

  某某小學(xué):

  時(shí)間:

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文9

xxx:

  9月28日(周日)中午,高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū),內(nèi)夾有一張存款折,金額有900多元,且寫(xiě)著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下,下午向班主任報(bào)告了此事,班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí),校廣播播出通知,說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折,急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失,并當(dāng)面把存款折交還失主。

  薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),在金錢(qián)面前不動(dòng)心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

  宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生,10月2日下午3點(diǎn)多,宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院,撿到一部手機(jī),當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急,過(guò)一會(huì),電話響了,得知電話是失主的媽媽打來(lái)的,她還不知道手機(jī)丟了,說(shuō)明情況后,她連忙道謝,宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲:“沒(méi)事”。 她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚,帶著失主一起來(lái)了,宋坤同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主,失主連忙道謝,問(wèn)宋坤同學(xué)叫什么名字,在幾年級(jí)幾班,宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

  宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí),特此提出表?yè)P(yáng)。

  xxx

  xx年x月x日

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文10

  拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn),4月9日,我校七年三班李XX同學(xué)拾到錢(qián)包,包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡,為盡快找到失主,李明洋同學(xué)直接把錢(qián)包交給了政治處,經(jīng)許檉林主任多方打聽(tīng)、尋找,最終將現(xiàn)金歸還失主,失主找到丟失現(xiàn)金的同時(shí),收獲了一份深深的感動(dòng)。

  一直以來(lái),我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀,使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始,我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人,在學(xué)生中間,涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”,這是學(xué)校多年來(lái)教育的結(jié)果,也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣。

  表?yè)P(yáng)人:

  年 月 日

表?yè)P(yáng)學(xué)生表?yè)P(yáng)信范文11

xx同學(xué):

  20xx年1月6日下午,材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書(shū)館五樓科技圖書(shū)借閱室借書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)所借圖書(shū)中夾有100元現(xiàn)金,該同學(xué)當(dāng)即將錢(qián)交給了圖書(shū)館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí),他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì)的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的。

  在此,圖書(shū)館對(duì)xx同學(xué)提出表?yè)P(yáng),希望廣大同學(xué)以此為榜樣,充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園,構(gòu)建和諧社會(huì)。

  此致

敬禮!

  XXX

  20xx年xx月xx日

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