3月份小學(xué)生廣播稿
3月份廣播稿
轉(zhuǎn)眼間一周過去了，我們又迎來了一個(gè)新的生活。
上周里我想大家都過得很愉快吧！
在上周大家的月考成績也都出來了或許會(huì)有一點(diǎn)退步，但不要灰心，努力學(xué)習(xí)，提高成績，沖刺期中考試，在期中考試得到一個(gè)自己理想的成績。 上周的月考，我們班的成績?nèi)〉昧诉M(jìn)步，三大主科在年級(jí)里排名第一，取得了成績的同時(shí)更重要的是做到戒驕戒躁，攻城容易守城難，我們?nèi)嗟暮⒆右乃篮葱l(wèi)這個(gè)榮譽(yù)，用更多的精力去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次的月考中，成績繼續(xù)進(jìn)步。
最近幾周，班級(jí)發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)現(xiàn)象。請(qǐng)大家想想，如果自己抄了別人的作業(yè)，同學(xué)們會(huì)因此更懶散；同學(xué)們的成績會(huì)下滑：班級(jí)紀(jì)律會(huì)松懈。 總而言之，抄作業(yè)百害而無一利。同學(xué)們作業(yè)做不好，就抄襲他人作業(yè)，表面上完成了作業(yè)，而實(shí)際上一問三不知，抄作業(yè)只是是交了差，滿足了心理上的平衡，這種學(xué)習(xí)一點(diǎn)收獲也沒有，有什么意義呢？還不如不做，望大家以后要杜絕。 每周雙休日都會(huì)有作業(yè)，個(gè)別的學(xué)校相比多少會(huì)有一些差別，學(xué)校也希望學(xué)生不只是學(xué)習(xí)，更多的是鍛煉身體，搞好身體質(zhì)量，然后健健康康的學(xué)習(xí)。但通過幾周的觀察，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)有完不成作業(yè)或不完成作業(yè)的現(xiàn)象。作為一個(gè)學(xué)生，做作業(yè)是必不可少的。寫作業(yè)是對(duì)知識(shí)的鞏固，正所謂“溫故知新”；是對(duì)于自身學(xué)習(xí)的督促，檢驗(yàn)對(duì)于知識(shí)的掌握；也是對(duì)于教師課堂教學(xué)效果的反饋，是老師明白下一步的教學(xué)方向。寫作業(yè)可以檢測(cè)自己是否懂得了所學(xué)內(nèi)容，可以讓自己知道自己的不懂之處，而克服作業(yè)中的錯(cuò)誤，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。但如果不按時(shí)完成作業(yè)，除了會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰外，在同學(xué)中也會(huì)被瞧不起的。所以也希望同學(xué)們都能完成作業(yè)。
近些天氣溫上下不定，望同學(xué)們注意保暖。
學(xué)習(xí)之星：秦子悅
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，勤奮是他身上最吸引人的特質(zhì)；“不積跬步，無以致千里”，勤奮是他獲得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)。外表看上去他平凡無奇，卻能如幽蘭般散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)暗香，沁人心脾。
3月份小學(xué)生廣播稿 [篇2]
葉：同學(xué)們，大家中午好！在這暖意濃濃的午后，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。 程：我是播音員
葉：我是播音員
程：首先請(qǐng)聽《校園直通車》
保持環(huán)境 從我做起
葉：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。
程：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為廿三里二小的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
葉：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。 程:親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的.期待和向往。現(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中！
葉：好的，現(xiàn)在大家一起來動(dòng)動(dòng)你的腦筋，《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計(jì)，溫度計(jì)在天氣越熱的時(shí)候，就會(huì)爬的越高。
程：你答對(duì)了嗎？接下來呢，我們來輕松一下，《快樂樂翻天》今天送給大家的是《傻瓜生的》
葉：有一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪里來的？”媽媽說“是雞生的�！毙∶饔謫枴澳区喌坝质菑哪睦飦淼�？”媽媽說“當(dāng)然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的。”媽媽很驚奇，連忙問他“啊！小明，你為什么這么說呢？”小明回答媽媽說“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢？”
程：接下來請(qǐng)你繼續(xù)欣賞《講文明，講禮貌》
葉：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語。對(duì)長輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
程：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
葉：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
程：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！
葉: 接下來是 “七色光點(diǎn)歌臺(tái)”： 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，您現(xiàn)在收聽到這首好聽的歌曲是《每當(dāng)我走過老師窗前》，曾經(jīng)，我們調(diào)皮搗蛋的圍在您身邊，現(xiàn)在，我們將展翅飛翔放飛夢(mèng)想，但心中從不曾忘記對(duì)老師的感謝，您的鼓勵(lì)將是我們前進(jìn)的動(dòng)力，祝您工作順利。
程：今天的名人勵(lì)志故事是《彭德懷度量寬宏的故事》
紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來朝彭總就是兩拳。
彭總讓過他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來那個(gè)戰(zhàn)士見彭總。彭總立即讓他回去，戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，見彭總毫不在意，深受感動(dòng)，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬宏呀！” 葉：看看鐘表，時(shí)間又過去了，我們又要跟大家說再見了。
程：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！
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