小學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,心里無(wú)比激動(dòng)。我是四年一班代曉琳,首先我要感謝老師和同學(xué),沒(méi)有他們的幫助,就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī)。
作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分利用起來(lái),不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間,才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,也不是件容易的事,得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)。
再次,認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,這樣在腦海中加深記憶,對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助,積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師一點(diǎn)就通了。
第四、“不懂就要問(wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題,我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案,但我卻不會(huì)這樣,不到萬(wàn)不得已,我也不會(huì)查找答案,
而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。 另外我還經(jīng)常多看課外書(shū),第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。
總之,在四年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開(kāi)“五多”:“多看”——看書(shū),“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ),“多說(shuō)”——多與別人交談;“多寫(xiě)”——寫(xiě)作文、日記。
同學(xué)們,以上都是我的個(gè)人想法,為了我們都能夠提高成績(jī),為了我們美好的明天,我們一起加油吧。
謝謝大家!
四年級(jí):代曉琳
2015年5月17日
小學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 [篇2]
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
我是五年級(jí)二班的張敬東,很高興能和大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我的學(xué)習(xí)方法,最主要的是抓住上課認(rèn)真聽(tīng)講這個(gè)環(huán)節(jié)。集中精力聽(tīng)課,盡力做到心到、眼到、耳到、口到、手到。因?yàn)樯弦还?jié)課雖然只有40分鐘,可是老師為了我們能聽(tīng)懂,能掌握這節(jié)課的內(nèi)容,要用比40分鐘多幾倍的時(shí)間去準(zhǔn)備。在課堂上,老師講課時(shí),要我們認(rèn)真聽(tīng)講,不要講小話。老師要我們認(rèn)真聽(tīng)課,目的就是要我們能夠全面理解講課內(nèi)容,掌握全面講課內(nèi)容。所以,只有認(rèn)真聽(tīng)懂老師講的課,才能全面領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容。假如不認(rèn)真聽(tīng)課,我們自己看書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)掌握不了的。上英語(yǔ)課更要認(rèn)真聽(tīng)老師發(fā)音。比如:不認(rèn)真聽(tīng)老師發(fā)音,我們就會(huì)把發(fā)音接近的詞分不清楚。例如,上次小考,我們班不少同學(xué),包括我在內(nèi),把老師讀的fifteen聽(tīng)成fiffy。這說(shuō)明我還沒(méi)有真正抓住認(rèn)真聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié),真正做到“五到”。所以認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,是非常非常重要的。
還有一點(diǎn),我上語(yǔ)文課時(shí),我每節(jié)課都做課堂筆記,將老師講的重點(diǎn)記下來(lái)。回家做作業(yè)前,復(fù)習(xí)一下課堂筆記本上的內(nèi)容,回憶一下老師在課堂上講的重點(diǎn),然后再開(kāi)始做當(dāng)天的作業(yè)。
當(dāng)然,我們還要每天復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的功課,認(rèn)真做好作業(yè),假如有時(shí)間,最好預(yù)習(xí)一下第二天要上課的內(nèi)容。這對(duì)第二天聽(tīng)好課也是有幫助的。
其實(shí),我在各方面做得都還不夠好,很多同學(xué)比我做得更好,學(xué)得更好。 上面講的,只是我今后要去努力做的。
今天,我是來(lái)向大家學(xué)習(xí)的。
謝謝老師,謝謝在座的各位同學(xué)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿 [篇3]
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是三年級(jí)的陳怡欣。今天,我有幸又一次站在這里代表我們班的同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我很高興。我已是一名三年級(jí)的學(xué)生了,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的嚴(yán)格要求,離不開(kāi)同學(xué)的熱情幫助,更離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)。作為一名小學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。其實(shí),每位同學(xué)都想自己學(xué)習(xí)成績(jī)好,也都有自己的學(xué)習(xí)方法。 在此我就簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。我認(rèn)為:好習(xí)慣是我們每個(gè)同學(xué)取得好成績(jī)的一把金鑰匙。
一、要養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。 第一天睡覺(jué)前就要對(duì)第二天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。比如,早上到校至上課前進(jìn)行朗讀、背誦課文或閱讀課外書(shū)籍等,上午的作業(yè)在中午時(shí)完成,下午的作業(yè)盡量在晚飯前完成,晚上的時(shí)間安排復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和興趣班學(xué)習(xí)內(nèi)容的練習(xí)。上學(xué)后根據(jù)老師的安排再補(bǔ)充、修改并定下來(lái),做到心中有數(shù),并且一件一件按時(shí)完成。這樣,就不會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用,不會(huì)顧了這門(mén)學(xué)科就顧不了那 門(mén)學(xué)科。高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!鼻‘(dāng)、合理安排時(shí)間,完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
二、要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。大家都知道,課堂是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所。在課堂上,老師能為我們講解知識(shí)、解開(kāi)迷惑和指導(dǎo)方法等,走進(jìn)課堂就不要去想其它的事,排除一切干擾;
集中精力,不東張西望;聽(tīng)不懂的做個(gè)標(biāo)記,向老師或同學(xué)請(qǐng)教;多舉手,多發(fā)言;及時(shí)記下老師的板書(shū)和自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,也意味著在課后少花些功夫。所以上課認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵一步,在課堂上快樂(lè)地聽(tīng)講,是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的根本方法。如果我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,就等于“抓了芝麻丟了西瓜”。
三、要養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。課堂上認(rèn)真聽(tīng)課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,其實(shí)課后及時(shí)復(fù)習(xí)也同樣重要。課后把老師講的內(nèi)容、解題方法步驟、容易錯(cuò)的地方像“過(guò)電影”一樣在頭腦中進(jìn)行“再現(xiàn)”一遍,及時(shí)回顧,減少遺忘,從而鞏固所學(xué)知識(shí)?梢栽谙抡n后花兩至三分鐘,對(duì)課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)回顧;可以在做作業(yè)前先用一段時(shí)間對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一次回顧;可以在學(xué)完一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)內(nèi)容之后,抽時(shí)間對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一次較為完整的回顧;還可以翻一翻課本、整理課堂筆記,對(duì)于已經(jīng)理解和記住的內(nèi)容不用再多花時(shí)間,而要把時(shí)間花在想不起來(lái)或記不清楚、印象模糊的.內(nèi)容。
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課后作業(yè)不僅是檢驗(yàn)我們掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)的一個(gè)手段,而且是一種有效的復(fù)習(xí)方法,一定要獨(dú)立并及時(shí)完成課后作業(yè)。
復(fù)習(xí)除了進(jìn)行必要的記憶、閱讀和理解之外,應(yīng)著重抓住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),并整理好學(xué)習(xí)筆記。有了這樣的復(fù)習(xí)做基礎(chǔ),到了測(cè)試或考試時(shí)就會(huì)心中有底、從容不迫。
四、要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)效率的好習(xí)慣。有的同學(xué)不專心,一邊看電視一邊做作業(yè),結(jié)果是既沒(méi)能好好看電視,也沒(méi)能好好的做作業(yè);還有有的同學(xué)玩爽了、電視看夠了才開(kāi)始做作業(yè),不是忘了作業(yè)就是要開(kāi)“夜車”,又影響第二天的學(xué)習(xí),更可怕的是還影響身體健康。這樣,浪費(fèi)了大量時(shí)間不說(shuō),還可能產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼情緒。其實(shí)集中精神做一件事情,做好后再去做另一件,處理好先學(xué)后玩、先緊后松的關(guān)系,不但不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,而且還會(huì)因?yàn)樾实奶岣攉@得意料之外的驚喜呢。
在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,有許多零星、片斷的時(shí)間,可以在這些零碎的時(shí)間里做下面這些事情:處理學(xué)習(xí)中的雜事;讀篇文章或看報(bào)刊;整理資料;憶公式、背誦課文或英語(yǔ)單詞等。時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費(fèi)掉的,而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的!坝昧闵⒌臅r(shí)間記憶零散的知識(shí)”,也會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們,以上都是我的個(gè)人想法,為了我們都能夠提高成績(jī),為了我們美好的明天,我們一起加油吧。
謝謝大家!~
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