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教導(dǎo)主任的競聘申請書（精選5篇）
在當(dāng)今社會生活中，需要使用申請的場合越來越多，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編精心整理的教導(dǎo)主任的競聘申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教導(dǎo)主任的競聘申請書 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
在這里我以平常人的心態(tài)，參與教導(dǎo)主任職位的競聘。此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自己、展示自己的大好時機；二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！
與大家共事幾年來，我一直被大家的勤奮、敬業(yè)、奉獻精神感染著，激勵著，也正是大家的這種精神給了我無窮的動力，激勵我參加今天的競聘。
我參加教導(dǎo)主任職位的競聘，主要有下列優(yōu)勢：
一是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴(yán)于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，容易與人相處溝通，易于同多方面搞好關(guān)系。
二是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。15年的教學(xué)工作，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我求真務(wù)實的工作態(tài)度。
三是有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我熱愛教學(xué)及管理工作，平時愛讀書看報，也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育方面的書籍。尤其是
這幾年擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神，具備了一定的管理知識、政策水平和理論素養(yǎng)，能較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。
四是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。
假如我有幸競聘成功，我將堅持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是：
第一，樹立以人為本的管理理念。工作中，堅持每個教師都是最好的，每個教師都應(yīng)受到尊敬的理念，做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。以共同的目標(biāo)團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結(jié)，辦事講效率。在既定的工作目標(biāo)下，和廣大教師不斷進行業(yè)務(wù)溝通和感情溝通，增強人員的凝聚力，創(chuàng)造良好的工作氛圍，煥發(fā)每個同志的創(chuàng)造力，激發(fā)教師的工作熱情，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的潛力，我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
第二，扎實工作，銳意進取。在學(xué)校統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用，我將努力履行好自己的`職責(zé)，既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、勇于開拓，敢于超越自己，打破固有的模式，探索一條新路，打造質(zhì)量品牌，贏得社會信譽。和大家一道努力把廣大教師凝聚成一個思想進步、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)熟練、充滿朝氣、奮發(fā)向上、具有創(chuàng)造性的集體。
第三，妥善協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，做到對上級要尊重，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用，工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做到事事有回音、件件有著落；對待同級要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；對待教師要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
第四，加強自身道德修養(yǎng)。在工作中，首先要把師德規(guī)范作為內(nèi)心信念，化為行為品質(zhì)，以此來支配自己的行為；其次，要時刻從細微小事上鍛煉自己克己奉公的品德，設(shè)起堅固的人格防線。只有自覺地加強鍛煉，努力自省，聞過即改，始終品行如一，善于浩然正氣，才能一心為公，敢于較真碰硬，為教育事業(yè)奮斗不息。
如果我競崗成功，我將以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到工作中去，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力，認(rèn)真履職，恪盡職守，認(rèn)真完成各項任務(wù)。
本人是一名中國共產(chǎn)黨黨員，無論在任何時刻，任何工作崗位上，也無論此次競聘的結(jié)果如何，本人一顆赤誠之心都將獻給我所熱愛的教育事業(yè)，仍將一如既往，做好本職工作。
教導(dǎo)主任的競聘申請書 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天是新學(xué)年的第二周，學(xué)校為中層競聘又一次搭建了平臺，走上這個平臺，參加競聘演講，匯報我近年來的工作和追求，非常感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的又一次機會。作為實驗初中的一員，能在領(lǐng)導(dǎo)和同行面前再一次展示自我，能有機會接受你們的指導(dǎo)和評判，我感到萬分榮幸！謝謝大家！
自1998年來到實驗初中，我在實驗初中已有14個年頭，從班主任到年級主任，從縣優(yōu)質(zhì)課，縣教學(xué)能手，到市公開課教師、市教學(xué)能手、市十佳教師、市骨干教師，我一步步的走來，一點點的成長，我為學(xué)校的發(fā)展出了力，盡了心，也為自己贏得了榮譽。這點點滴滴的進步都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持是分不開的，讓我再一次真誠地向你們說一聲：謝謝！
我從2015年起擔(dān)任年級副主任，和劉東江一起負(fù)責(zé)年級管理工作，2015年開始擔(dān)任年級主任，負(fù)責(zé)初一年級管理工作。2015年，在我們?nèi)w老師的共同努力下，普通班初三升學(xué)考試成績縣直學(xué)校全縣第一，遠遠超過國棉。2011年我和王力強主任共同負(fù)責(zé)新華學(xué)校初三年級工作，我們?nèi)〉昧巳h第一名的好成績，我所帶領(lǐng)的級部是全校第一名。今年我?guī)ьI(lǐng)的初二年級三級部在上學(xué)期的四次考試中，均居年級第一名。當(dāng)然，這些成績只能代表過去，我也一定不會自己滿足，驕傲自大，我更不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的厚望，一定會再接再厲，一定會做的更好，做最好的自己！
我參加競聘的職務(wù)是教務(wù)主任。
教務(wù)主任的工作是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校委會全面貫徹黨和國家的教育方針，制訂教育教學(xué)工作計劃，組織教學(xué)工作，督促實施并檢查落實。它要細致全面為一線教學(xué)服務(wù)，周全考慮為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，搭建平臺為學(xué)生的成長服務(wù)，要以推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高為重點，要抓好學(xué)校的教學(xué)中心工作，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
教務(wù)處的工作的特點較為繁瑣，它涉及到教學(xué)工作的方方面面，有教師的教學(xué)、業(yè)務(wù)等各個方面的督促、檢查與落實，有學(xué)生的學(xué)籍、檔案等各方面的管理，有大型考試安排、圖書征訂，以及教學(xué)各方面工作的協(xié)調(diào)等，頭緒繁多，我希望在處理這諸多的事務(wù)中鍛煉自己的能力，豐富自己，發(fā)展自己。
對競聘這個職務(wù)，我再一次的審視自己，審問內(nèi)心，我有哪些優(yōu)勢？
第一，我有多年班主任，年級主任的管理經(jīng)驗，熟悉一線教學(xué)，我知道一線教學(xué)的教師需求，我知道學(xué)生成長中的方方面面，對于怎樣才能更好地為教師的業(yè)務(wù)成長搭建平臺，怎樣才能更好為學(xué)校的學(xué)生管理制訂方針，這幾年的中層管理工作給了我觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、和積累經(jīng)驗的機會，競聘這個職務(wù)，我堅信自己的努力，相信自己的實力，會一如既往盡自己的全力。
第二，我一直從事一線教學(xué)工作，我從一個普通教師到縣公開課教師、市公開課教師、市教學(xué)能手、市十佳教師、市骨干教師，在教學(xué)上，我不禁提升了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也更多的強化了自己的團隊意識，一個人的成長離不開支持他的團隊，一個教師的成長永遠要感謝支持他的學(xué)校，對于教務(wù)工作怎樣才能真實有效地為教師的業(yè)務(wù)成長服務(wù)，我有自己成長的親身體會，我一定會把這些經(jīng)驗切實有效運用到教務(wù)工作中，真抓實干，一絲不茍，踏踏實實、勤勤懇懇、高效務(wù)實地為教師，為學(xué)生，為學(xué)校盡真心，出全力，服好務(wù)。
第三，我熱愛教學(xué)，熱愛教師工作，這么多年的教師生涯讓我全面細致地了解了教育和教學(xué)，雖然和自己當(dāng)初的教育設(shè)想差別還在，但對教師的快樂，我有了牢固的定位：一個教師的心靈的幸福來自于成功的學(xué)生，也來自于成功的學(xué)校。這些體會和真心的熱愛是我前進的動力，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了自己的發(fā)展，我愿意做更多的事，服更好的務(wù)，這不是表白，不是口號，我會把它落實為一個又一個具體可行的`措施和行動。
假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“踏踏實實干事，本本分分做人，勤勤懇懇高效”。我將做到：
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將不折不扣地尊重校委會的核心地位，時時處處維護學(xué)校的榮譽，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：多到位不越位，多補臺不拆臺。
第二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和明辯大是大非的能力。另一方面是加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，緊跟時代，使自己能勝任本職工作，最大限度的發(fā)展自己、充實自己、完善自己。第三、扎實工作，銳意進取。既要把年級工作中好的經(jīng)驗、作風(fēng)借鑒過來，又要埋頭苦干，注重在工作中培養(yǎng)品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)，從全局出發(fā)，抓好現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)的管理和建設(shè)，敏銳把握教育的發(fā)展動態(tài)，積極開展教學(xué)研究，加強師資隊伍建設(shè)，組織年級及相關(guān)部門，按照初中教育的要求，加強教學(xué)管理制度和教學(xué)文件建設(shè)并全面貫徹落實，推動學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，從細處做起，積極主動地處理好與兄弟科室的關(guān)系，做到工作不推諉，困難不避讓。加強工作計劃性，制定年度、學(xué)期的工作計劃，做到學(xué)期初工作有布置，期中有檢查，期末有總結(jié)。從課堂出發(fā)，狠抓常規(guī)教學(xué)的管理，加大聽評課、教案、作業(yè)的督促、檢查力度，對教案作業(yè)做到一月一檢查，積極組織聽評課活動，促進教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)成長，撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，深入課堂，掌握教師上課的第一手材料。從良心出發(fā)，尊重教師的勞動，關(guān)心年輕教師的成長，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師勤勉工作、努力鉆研、心系教學(xué)、創(chuàng)造業(yè)績�？傊�，從全局考慮，從細節(jié)做起，一步一個腳印，一點一滴地行動，在實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，盡自己全力，全身心投入，和大家一道努力推進實驗初中的特色教育、教學(xué)模式。
實事求是的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內(nèi)的每一位同志都對自己的進步充滿憧憬，我本人也希望能獲得成功，同時，我也不斷告誡自己，作為一名實初人，就要把自己的一切先給所熱愛的學(xué)校，讓大家來評判，有領(lǐng)導(dǎo)來選擇，我會堅決服從組織安排，無論結(jié)果如何，我都會更加嚴(yán)格要求自己，支持學(xué)校工作，服從學(xué)校安排，以大局為重，爭取取得更加優(yōu)異的工作成績，回報領(lǐng)導(dǎo)，回報社會。
謝謝大家！
申請人：
日期：
教導(dǎo)主任的競聘申請書 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!首先，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁給予我這次展示自己的機會和舞臺。我叫小平，1982年出生，2001年6月畢業(yè)于鶴壁師范學(xué)院，同年五月在校加入中國共產(chǎn)黨，本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于屯子一中，中學(xué)二級教師。今天本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘教導(dǎo)主任這個崗位。
記得拿破侖曾說過，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當(dāng)不了將軍。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語，一個人只有在不斷的追求進步中，才能更大地實現(xiàn)事業(yè)的輝煌，人生的價值。
一、我的競聘動機
立足于教育教學(xué)，使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、服務(wù)型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為鐘愛的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
二、本人競聘所具備的條件
第一、具有強較的敬業(yè)精神
我出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭，十年前，懷著滿腔熱情踏上了教育這片陌生而又新奇的土地，成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆課標(biāo)，細研教材，向老教師請教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神，不管在什么崗位我始終具有強烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。無論在哪兒任教，我都扎實工作、精于管理。從而使我具備了優(yōu)良的思想素質(zhì)和明顯的工作優(yōu)勢。
第二、具有一定的教學(xué)科研能力。
從教以來，我積極參加各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立現(xiàn)代教育理念。接受新鮮事物快，勇于實踐，敢于開拓創(chuàng)新。我潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗，查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教育教學(xué)水平。一分耕耘一分收獲，由于工作成績突出，先后被評為縣級“優(yōu)秀班主任”“先進教育工作者”“模范教師”等。
第三、具有一定的工作管理能力。
從在師范院校任學(xué)生會部長，副主席，到2001年從教后歷任班主任，教導(dǎo)員，教導(dǎo)處副主任，在每一個職位上，我都勤勤懇懇，扎扎實實，受到了領(lǐng)導(dǎo)，老師的普遍贊譽。
教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無法完成學(xué)校工作任務(wù)的。雖然我資歷不深，但我有信心，憑借我多年班主任、教導(dǎo)員的基層工作管理經(jīng)驗，以及我年輕的優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，一定不會辜負(fù)這個職責(zé)所賦予的使命。
三、采取的工作措施
如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從協(xié)調(diào)與服務(wù)兩方面入手，在教導(dǎo)主任的工作崗位上認(rèn)真落實以下5個意識，進一步推動我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
1、要有全面貫徹落實學(xué)校教學(xué)工作計劃的意識。
2、要有促進教師專業(yè)成長的意識。在實際工作中，扎實開展校本培訓(xùn)工作，和骨干教師一道想辦法，積極創(chuàng)設(shè)機會，加快教師專業(yè)成長。
3、要有協(xié)調(diào)服務(wù)意識。
第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調(diào)。教學(xué)管理包含著教學(xué)思想管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來統(tǒng)帥、帶動和促進其他方面。
第二，在監(jiān)督檢查中的協(xié)調(diào)。做到身體力行，深入教學(xué)第一線，掌握第一手資料，以取得促進教學(xué)工作的主動權(quán)。
第三，在評價獎勵中協(xié)調(diào)。對教師工作客觀公正評價，合理獎懲制度，營造和諧的工作氛圍。
4、要有教學(xué)工作的責(zé)任意識。
教導(dǎo)主任所承擔(dān)的工作是非常繁瑣的`，可以說是事無巨細，樣樣都要抓。因此教導(dǎo)主任一定要有敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，不計較工作時間和個人得失，任勞任怨。作為教導(dǎo)主任，應(yīng)該有責(zé)任有義務(wù)區(qū)分事情的輕重緩急，要保障教學(xué)質(zhì)量，就應(yīng)該盡力保障老師們把足夠的時間和精力放在教育教學(xué)中。協(xié)助校長做好老師的激勵工作，建立教師工作激勵機制，調(diào)動老師工作的積極性，使每一個教師都能在自己的崗位上充分發(fā)揮最大的光和熱。
5、要有教育科研意識。
抓好教學(xué)研究，以科研帶動教師隊伍建設(shè)，教研相長，真正做到教研為教學(xué)服務(wù)，為教師的成長服務(wù)!
“愛崗敬業(yè)、踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無論遇到什么困難，我相信有大家在背后默默的支持，有大家的集體智慧，有大家火一樣的激情和動力，我們一定能邁出最鏗鏘、最堅實的步伐!
我校的事業(yè)，是我校每個人的事業(yè)。能為我們鐘愛的事業(yè)出力，實現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望能擁有這個機會。我有信心、有決心搞好學(xué)校教導(dǎo)主任的工作，愿與大家共創(chuàng)學(xué)校美好的未來，愿與大家共同迎接屯子教育輝煌燦爛的明天。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上有我的工作舉措，更有我的承諾。如果我能榮幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助校長與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
我的演講完了，謝謝大家。
申請人：
日期：
教導(dǎo)主任的競聘申請書 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫小芳，今年31歲，是焦虎鄉(xiāng)第四中心小學(xué)的一名教師�！爸敬娓哌h，奮斗無限。”在充滿生機與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，作為一名中青年教師，我本著“鍛煉自己，服務(wù)大家”的宗旨，競選學(xué)校的教導(dǎo)主任一職。非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)們給中青年教師一次成長和歷練，暨中層競崗的機遇，我會憑借自己高昂的工作熱情和多年磨練出來的工作能力，來接受上級領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格評判和審核，希望靠自己的真正能力贏得領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
今天，我競聘學(xué)校教導(dǎo)主任這一職位，主要基于以下幾點考慮：
第一，我有勤懇奉獻、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
不管在什么崗位上，我一直滿負(fù)荷，甚至超超負(fù)荷工作。我始終都保持著強烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，力爭把各項工作都做的更好。做好本職工作的同時，我虛心好學(xué)，具有開拓創(chuàng)新的意識。從教以來，我我積極參加各級各類與教育有關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，課余大量獵讀名師名家的教學(xué)專著，不斷提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代的教育教學(xué)的發(fā)展趨勢。
第二，我具有豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和一定的教育教學(xué)研究能力，從教以來，我勇于探索，大膽創(chuàng)新，力求用先進的理念武裝自己的頭腦。在不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)中，我的教育思想發(fā)生了質(zhì)的改變，教育教學(xué)水平也有了很大的提高。在課程改革的今天，我認(rèn)真研究新課程和教學(xué)教改，努力提高自己的教育教學(xué)的`研究能力。
第三，我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在十一年的教學(xué)生涯中，我曾擔(dān)過四年的縣政府幼兒園的業(yè)務(wù)園長，六年的幼兒園園長，和入職小學(xué)教學(xué)一年來班級任課教師等職。曾參加過系統(tǒng)、正規(guī)的校園管理培訓(xùn)，并在實際管理工作中取得了一定成效。教導(dǎo)主任所承擔(dān)的工作非常繁瑣，可謂是事無巨細，各學(xué)科都要抓。雖然我曾在幼教管理方面輕駕熟馭，小有成績。小學(xué)教導(dǎo)主任我沒做過，但我勤奮好學(xué)，接受新事物的能力很強。我相信，憑我在工作中積累的經(jīng)驗和以后的努力學(xué)習(xí)，一定會做好教導(dǎo)主任的協(xié)調(diào)作用工作，協(xié)助校長搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作的。
今天，我以一顆平常的心參與競聘，如果我有幸競聘成功，我一定擺正自己的位置，協(xié)助校長管理好學(xué)校，協(xié)助副校長抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，全面落實學(xué)校的教育教學(xué)計劃，密切關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長和工作需求，當(dāng)好學(xué)校的服務(wù)員。當(dāng)然如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如既往的勤懇工作，虛心學(xué)習(xí)。
真正的“金子”是需要經(jīng)過千錘百煉，才才始地光輝的。作為一名中青年教師，我希望通過一次次的歷練和成長，最終能把自己的光和熱奉獻到我所鐘愛的教育事業(yè)上來。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，希望通你們的嚴(yán)格評判和審核，能為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)挑選出真正條件合格的賢才志士，使我鄉(xiāng)的教育事業(yè)更上一層樓。
申請人：
日期：
教導(dǎo)主任的競聘申請書 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自己、展示自己的大好時機；二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次機會！
假如我有幸當(dāng)上教導(dǎo)主任，我將堅持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為基本框架，堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學(xué)微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務(wù)實的態(tài)度，努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。
二、重點工作
1、積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系，切實提高德育工作的實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
2、全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學(xué)生的主體作用，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、以青年教師培養(yǎng)為重點，抓住關(guān)鍵，著力加強師資隊伍建設(shè)，促使教師專業(yè)化水平發(fā)展。
4、加強尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度，扎實有效地搞好九年級畢業(yè)班工作。積極探索和加強基礎(chǔ)年級教育教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
5、規(guī)范制度，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求，全程管理，努力實現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
三、具體工作：
加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
備課：要做到，“六備”。本學(xué)期將在每個月對教案進行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進行不定期的'抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵創(chuàng)新的備課方式。
上課：本學(xué)期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
�、俳M織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校長、教導(dǎo)處主任、年級組長。
�、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。
�、勰康模憾酱僦笇�(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)水平。
④標(biāo)準(zhǔn)：教師每學(xué)期聽課10節(jié)，分管教學(xué)負(fù)責(zé)人20節(jié)。
作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真。
考試：平時單元檢測或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，進一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量，組織教師開好成績分析會，總結(jié)、交流經(jīng)驗，尋找差距，改進教學(xué)，提高成績。
四、抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。
七年級抓好起始。
七年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。
教導(dǎo)處將加強對七年級學(xué)生的成績跟蹤。
抓好九年級畢業(yè)班。
全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持穩(wěn)中有升，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；合理配置畢業(yè)班的師資力量；召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；注意對中考信息的收集；定期召開九年級教師工作例會；加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng)；九年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
五、強化對教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。定期召開教研組長會議，本學(xué)期要求各教研組：
①每學(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開課；
�、诿咳嗽O(shè)計一篇優(yōu)秀教案；
�、蹍⒓訉W(xué)校組織的培訓(xùn)；
④每人出一份高質(zhì)量的試卷；
�、萁M織好集體備課，程序規(guī)范。
本學(xué)期要求各教研組每兩周至少活動一次，教研組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。
六、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。
青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。積極參加論文評選和教學(xué)比賽，全體教師要有”現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行監(jiān)控，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。
七、其它工作
1、完善校實驗室、微機室、體育器材室等管理工作，為教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的勞動教育、藝術(shù)教育、社會實踐活動等工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、繼續(xù)做好農(nóng)遠工程，利用好農(nóng)遠資源，利用好多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源。
4、繼續(xù)做好實驗室工作，開齊開足實驗。上好心理健康、勞技、音樂、體育、美術(shù)等課程。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我對教導(dǎo)主任工作的幾點粗淺的認(rèn)識，我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的關(guān)心和支持，我一定能把教導(dǎo)主任工作做好、做出色。
謝謝大家！
申請人：
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