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mba講座 心得體會(huì)

時(shí)間:2021-12-02 13:28:23 主持詞大全 我要投稿

mba講座 心得體會(huì)

河海大學(xué)MBA教育中心在教學(xué)體系中設(shè)置了風(fēng)云論壇、學(xué)者論道、企業(yè)家講壇等主題講座。通過(guò)八次的前沿講座學(xué)習(xí),不僅讓我見(jiàn)識(shí)到了商界精英、專家學(xué)者的獨(dú)家高論、商道碰撞,也見(jiàn)識(shí)了管理的實(shí)踐與理論的結(jié)合點(diǎn)、理論與實(shí)務(wù)融會(huì)貫通,“零距離”的接觸更讓我更從內(nèi)心意識(shí)到管理的魅力所在。獨(dú)特的思維方式、高屋建瓴的評(píng)價(jià)得失、解讀相互的競(jìng)爭(zhēng)策略,思想放到全國(guó)企業(yè)、思想超越現(xiàn)實(shí)的局限,逐步摸索屬于自我的獨(dú)特創(chuàng)新之路。

mba講座 心得體會(huì)

在八次的講座中,我的知識(shí)思維均獲益匪淺。尤其是品牌建設(shè)、平衡管理、領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)、企業(yè)戰(zhàn)略的新思維、激情管理等方面體會(huì)感悟特別深刻。正是這種“零距離”的接觸,讓我在工作中、在將來(lái)更加身懷信心,對(duì)未來(lái)事業(yè)發(fā)展擁有必勝的斗志。

“品牌”是一種杠桿。

品牌建設(shè)在各大公司都屬于熱門(mén)話題。之所以被大家重視,是因?yàn)槠渚哂幸绯鲂?yīng),具有溢出價(jià)值,能讓消費(fèi)者愿意為其支付更多的價(jià)值。每種產(chǎn)品、服務(wù)都由多家廠商提供,

眼花繚亂的選擇,品牌就是產(chǎn)品的標(biāo)簽,讓產(chǎn)品從眾多選擇中脫穎而出。品牌讓購(gòu)買(mǎi)變得簡(jiǎn)單;品牌可以降低購(gòu)買(mǎi)決定的風(fēng)險(xiǎn);品牌還可以帶給顧客情感上的收益;品牌也有可能給顧客帶來(lái)一種群體歸屬感;品牌還代表著一種身份,常被認(rèn)為是身份和社會(huì)地位的象征。

對(duì)于企業(yè)來(lái)講,樹(shù)立品牌是企業(yè)脫離低級(jí)的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的重要法寶,也是未來(lái)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。簡(jiǎn)短、動(dòng)人描述、消費(fèi)者洞察和品牌獨(dú)特的利益點(diǎn)間出乎意料的結(jié)合等天衣無(wú)縫地融合成的一個(gè)概念,必然是一個(gè)企業(yè)一個(gè)偉大的品牌的圖景。結(jié)合品牌建設(shè)的案例分析,個(gè)人主推打造品牌用“定品位”、“樹(shù)品質(zhì)”、“立品格”三方略。箭之所以能百步穿楊、一發(fā)中的,是因?yàn)槠溆兄鴾?zhǔn)確的目標(biāo)與定位。任何一個(gè)行業(yè)都有一個(gè)成功的品牌,這一品牌背后都有一個(gè)足以占領(lǐng)消費(fèi)者心智資源的定位,清晰的品牌定位是目標(biāo)消費(fèi)者感知品牌的基礎(chǔ),是建立與消費(fèi)者之間情感紐帶、市場(chǎng)美譽(yù)度的關(guān)鍵。這就是第一步“定品位”。“樹(shù)品質(zhì)”需要靠產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量是品牌的生命線,是品牌對(duì)客戶的承諾。產(chǎn)品失去了質(zhì)量支撐,就將失去消費(fèi)者的信任與支持,岌岌可危。在外要獲得消費(fèi)者的信任度與忠誠(chéng)感,企業(yè)須勤練基本功,提升產(chǎn)品質(zhì)量才是良方。在企業(yè)內(nèi)部從有形資源與無(wú)形資源、智慧和積極性、人才團(tuán)隊(duì)、企業(yè)文化等圍繞著創(chuàng)造高質(zhì)量的品牌這個(gè)核心來(lái)推行,通過(guò)確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和責(zé)任、

建立質(zhì)量體系來(lái)實(shí)施全面質(zhì)量管理!傲⑵犯瘛苯⑵放莆幕堇[更多的是個(gè)性服務(wù)、情感歸屬,從品牌中挖掘文化提升內(nèi)涵來(lái)打動(dòng)消費(fèi)者。將關(guān)懷、牽掛、思念、溫暖、懷舊等人類情感的內(nèi)涵融入品牌,使消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用品牌的過(guò)程中獲得這些情感體驗(yàn),從而喚起消費(fèi)者內(nèi)心深處的認(rèn)同和共鳴,最終贏得市場(chǎng)對(duì)品牌的喜愛(ài)和忠誠(chéng)。

管理是平衡的藝術(shù)。

在“辯證的平衡管理”專題講座中,我學(xué)到了平衡是生存與發(fā)展的基礎(chǔ)、平衡管理是最有效的管理、平衡管理的特點(diǎn)、管理的技巧以及如何去對(duì)企業(yè)進(jìn)行平衡管理。管理者不是魔術(shù)師,所以不能憑空創(chuàng)造奇跡。在復(fù)雜的商務(wù)環(huán)境中,幾乎沒(méi)有什么決定可以是100%正確的。所有的決定都帶傾向性、個(gè)人判斷、價(jià)值觀以及各種實(shí)際情況限制。平衡不是平均主義,不是取悅每一個(gè)人,而是有原則的取舍、很周到的集中。管理者就必須運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)的平衡思維決策管理方法,以企業(yè)組織發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向,調(diào)整企業(yè)本身的資源和能力去迎合外部環(huán)境所提供的機(jī)會(huì),協(xié)調(diào)推進(jìn)組織系統(tǒng)由各管理要素;對(duì)各要素的實(shí)施措施進(jìn)行決策選擇、平衡推行,并有效運(yùn)用管理職能,在具體的人與事管理過(guò)程中,實(shí)施平衡管理,以期達(dá)到企業(yè)組織目標(biāo)。

個(gè)人覺(jué)得,結(jié)合課堂進(jìn)行反思,矛盾與平衡之間是相輔相成、相互促進(jìn)。平衡不會(huì)是絕對(duì)的平衡,矛盾也不會(huì)是絕

對(duì)的矛盾。矛盾的產(chǎn)生有利于平衡水平的提高,即工作效率的提高和同事間相互理解的加強(qiáng),以及工作配合度的提高。而平衡水平的提高,又可以使雙方產(chǎn)生新的矛盾,從而改進(jìn)工作方法,調(diào)整工作方式。在管理工作中,維持一種絕對(duì)的平衡,或者隱埋這些矛盾的產(chǎn)生,都是不可取的,這將導(dǎo)致工作效率無(wú)法提高,工作方法無(wú)法改進(jìn)。而如果管理長(zhǎng)期處在矛盾中,無(wú)法達(dá)到一種相對(duì)平衡的狀態(tài),那將使管理工作無(wú)法推進(jìn)。作為管理者應(yīng)制定相關(guān)的制度或措施,有步驟地打破一些平衡、激化一些矛盾,并且有能力將激化后的矛盾再調(diào)整到相對(duì)平衡的狀態(tài),但平衡水平一定要有所提高。管理者在處理矛盾時(shí)一定不能選邊,要始終是一個(gè)公平、公正的裁判,按照自己所制定的游戲規(guī)則(管理制度)裁定雙方的對(duì)錯(cuò),并且做到讓雙方信服。當(dāng)然,在實(shí)際工作當(dāng)中,是應(yīng)該回避談?wù)撁茈p方所謂矛盾的概念,而應(yīng)該淡化這個(gè)概念,以“配合”這個(gè)詞來(lái)替代向員工傳達(dá)相關(guān)的概念。

語(yǔ)言表達(dá)也是一門(mén)藝術(shù)。

在“領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”兩次專題講座中,我意識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言藝術(shù)關(guān)系到活動(dòng)的成敗,它是履行領(lǐng)導(dǎo)職能的重要工具,樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)者形象和威信的重要途徑,緊密聯(lián)系群眾和建立良好人際關(guān)系的紐帶。同一個(gè)問(wèn)題,在不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象,用不同的語(yǔ)言方式、語(yǔ)言內(nèi)容和語(yǔ)言技巧,便會(huì)產(chǎn)生不同的效果。富蘭克林也曾說(shuō)過(guò):“我們的言

談,隨時(shí)會(huì)被別人當(dāng)成判斷我們的根據(jù),我們說(shuō)的話,顯示我們的.修養(yǎng)程度;它能讓聽(tīng)者知道我們究竟是何出身;它們是教育與文化的證明”。管理者講話不但展示他本身的整體素質(zhì)更代表和影響著企業(yè)的整體形象,管理者講話隨著講話形式、內(nèi)容、對(duì)象、場(chǎng)合等因素的不同而千變?nèi)f化。管理者在講話中應(yīng)把握原則性與靈活性;信息性與情感性;深刻性與主動(dòng)性的統(tǒng)一!奥(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”,管理者要達(dá)到這種效果。一把鑰匙開(kāi)一把鎖,一種方式解決一種實(shí)際問(wèn)題,既分工又合作,相得益彰地顯示出一個(gè)管理者的崇高威望。要善于運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的輔助效果,注意儀表和態(tài)勢(shì)、氣質(zhì)和風(fēng)度、層次與格調(diào)、恰到好處地運(yùn)用一些必要的語(yǔ)法和修辭手法。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),好口才是他們智慧和修養(yǎng)的體現(xiàn),是影響他們事業(yè)和人際關(guān)系的重要因素,更是他們開(kāi)展日常工作所必備的素質(zhì)。作為21世紀(jì)的新型管理者,面對(duì)瞬息萬(wàn)變的工作環(huán)境和復(fù)雜的人際關(guān)系,就必須擁有良好的口才。具有高超的口才,是一個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)同的最便捷、最有效的手段。

企業(yè)戰(zhàn)略新思維:做精 做強(qiáng) 做大

通過(guò)“理念到產(chǎn)品到產(chǎn)業(yè)的拓展之路”和“集團(tuán)管控體系建設(shè)下的企業(yè)戰(zhàn)略新思維”兩次專題講座,學(xué)習(xí)了以大局觀的視野來(lái)看待企業(yè)管理之路。通過(guò)對(duì)愿景—戰(zhàn)略—規(guī)劃—計(jì)劃—行動(dòng)的過(guò)程領(lǐng)略到大思維、大格局下的企業(yè)管理。

在現(xiàn)實(shí)企業(yè)中,也意識(shí)到企業(yè)的創(chuàng)新需要做精、做強(qiáng)、做大。做精,就是當(dāng)企業(yè)在制定戰(zhàn)略規(guī)劃之初,必須首先確定其所在行業(yè)的本質(zhì),再制定符合其行業(yè)本質(zhì)的戰(zhàn)略。行業(yè)本質(zhì)在不斷變化,企業(yè)也應(yīng)該隨時(shí)改變自己。行業(yè)本質(zhì),是“企業(yè)基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略,是企業(yè)戰(zhàn)略的戰(zhàn)略”。做強(qiáng),擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力。核心競(jìng)爭(zhēng)力首先應(yīng)該能夠幫助于企業(yè)進(jìn)入不同的市場(chǎng),它應(yīng)成為企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)的能力基礎(chǔ)。核心競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)創(chuàng)造企業(yè)最終產(chǎn)品和服務(wù)的顧客價(jià)值貢獻(xiàn)巨大,它的貢獻(xiàn)在于實(shí)現(xiàn)顧客最為關(guān)注的、核心的、根本的利益,而不僅僅是一些普通的、短期的好處。企業(yè)研究的核心競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)該是難以被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所復(fù)制和模仿的。做大,整合上下游產(chǎn)業(yè)鏈。企業(yè)應(yīng)該更加注重對(duì)同行業(yè)的上游企業(yè)進(jìn)行收購(gòu),而并非通過(guò)對(duì)同類型的企業(yè)進(jìn)行收購(gòu)實(shí)現(xiàn)迅速壯大。如果企業(yè)自身還不具備一定的實(shí)力,那么收購(gòu)后會(huì)面臨許多問(wèn)題,比如怎樣解決兩家企業(yè)業(yè)務(wù)重合的問(wèn)題,如何留下對(duì)方企業(yè)的核心人才,如何保持自身企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)不受影響等。

做精把握行業(yè)本質(zhì),是企業(yè)擁有正確戰(zhàn)略的基礎(chǔ);做強(qiáng)擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力,能夠使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;做大整合上下游資源,能夠使企業(yè)擁有更穩(wěn)定的利潤(rùn)來(lái)源。對(duì)中國(guó)企業(yè)而言,應(yīng)該樹(shù)立起“做精—做強(qiáng)—做大”的戰(zhàn)略新思維。把握住行業(yè)本質(zhì),為顧客提供最適合的產(chǎn)品;提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,避免受到價(jià)格戰(zhàn)的持續(xù)拖累;整合上下游資源,

幫助企業(yè)脫離紅海進(jìn)入藍(lán)海。

再燃青春激情,勇攀事業(yè)高峰。

在“激情管理”專題講座中,激情管理的影響因素、管理方法、存在的規(guī)律,如何在企業(yè)中進(jìn)行激情管理、如何去激發(fā)員工的原動(dòng)力講解的深入淺出!凹で椤惫芾,作為一種管理方式,近年來(lái)已經(jīng)被許多管理者在日常的工作中運(yùn)用,并取得很好的效果,而做為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人如果不懂得“激情”管理,也就被稱之為不懂得管理和不稱職的管理者。“員工是客戶,管理者為員工提供一流的服務(wù)”這是最佳的管理理念。激情作為一種情緒,它是儲(chǔ)藏在每個(gè)人心中的一座看不見(jiàn)的冰山,激情管理就是利用員工的情緒,通過(guò)企業(yè)文化,觀念、制度來(lái)激發(fā)“冰山下的部分”,并使之成為一股推動(dòng)力。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者必須要懂得激情管理,并不斷創(chuàng)造激情,使之發(fā)揮出化腐朽為神奇的效果,從而產(chǎn)生1+1≥2效應(yīng)!袄蠁T工給待遇,中年員工給平臺(tái),年輕人給機(jī)會(huì),”這不僅是管理需要明白的事理,也是激情管理在具體工作的應(yīng)用。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在工作中為員工營(yíng)造一個(gè)良好的企業(yè)氛圍,這就是“人格有人敬,成績(jī)有人頌,困難有人幫,疾苦有人疼。

總而言之,前沿講座的學(xué)習(xí),使得我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合分析,加強(qiáng)了實(shí)踐的環(huán)節(jié),實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力更在商界精英、專家學(xué)者等“牛人”的言傳身教中得到了極

大提高,眼界得以開(kāi)闊,思想得到前所未有的伸展。

mba講座 心得體會(huì) [篇2]

世界經(jīng)濟(jì)的知識(shí)化和國(guó)際化,勢(shì)必帶來(lái)人才的知識(shí)化和國(guó)際化。在這個(gè)時(shí)代背景下,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要更多的職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家和MBA人才,中國(guó)正步入一個(gè)需要新型的國(guó)際化人才的時(shí)代。

MBA畢業(yè)生在素質(zhì)培養(yǎng)上總是以優(yōu)秀管理人才必備的素質(zhì)為培養(yǎng)導(dǎo)向的,概括起來(lái)主要有幾個(gè)方面——

分析能力:注重分析能力的培養(yǎng)是MBA教學(xué)的共同特點(diǎn),美國(guó)商業(yè)周刊也將畢業(yè)生的分析能力作為商學(xué)院排名的重要指標(biāo)之一。MBA的主要教學(xué)方式是采用案例教學(xué),案例多來(lái)自世界領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。且通過(guò)世界各國(guó)最新的案例分析,增強(qiáng)學(xué)生解決企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)問(wèn)題的能力。

領(lǐng)導(dǎo)才能:MBA教育有意識(shí)地培養(yǎng)MBA學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能,特別是管理跨國(guó)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)才能。除了在相應(yīng)的課程中進(jìn)行討論之外,開(kāi)展豐富的第二課堂以及論壇、講座等活動(dòng)以增加同學(xué)們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)才能的感性認(rèn)識(shí)也是途徑之一。因此僑鑫教育特舉辦了僑鑫教育論壇和僑鑫-西悉尼大學(xué)講座等活動(dòng),通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)際知名的專家學(xué)者和企業(yè)成功人士,為MBA學(xué)生提供了解最新管理理念的機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家長(zhǎng)江商學(xué)院院長(zhǎng)項(xiàng)兵博士、被譽(yù)為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)之母的張樹(shù)新女士都曾是這些論壇講座的座上客。

        團(tuán)隊(duì)精神:現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理中,團(tuán)隊(duì)精神顯得越來(lái)越重要,在素質(zhì)培養(yǎng)中強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和錘煉無(wú)疑是非常明智的。比如僑鑫-西悉尼大學(xué)MBA班的學(xué)生,在入學(xué)前都要經(jīng)過(guò)一次被稱為“ORIENTATION(導(dǎo)向)”的活動(dòng)。這種活動(dòng)除了向?qū)W生介紹如何適應(yīng)MBA課程的學(xué)習(xí),還用一系列的游戲或拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和觀念。

實(shí)踐能力:首先,案例教學(xué)本來(lái)就是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程;同學(xué)通過(guò)小組討論、演講等方式,在課堂上演練企業(yè)中的實(shí)際操作,通過(guò)解決案例中的管理問(wèn)題,達(dá)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的目的。同時(shí),通過(guò)校方安排的企業(yè)參觀和交流,MBA學(xué)生更能了解實(shí)際企業(yè)的運(yùn)作,并加深了解企業(yè)管理的具體問(wèn)題。

另外MBA畢業(yè)生要想成為企業(yè)家,應(yīng)該具備三商、四種能力、一種素養(yǎng)。

三商首先是高智商,但僅有高智商是不夠的,企業(yè)家必須和社會(huì),和自己的團(tuán)隊(duì)打交道,所以必須還有高的情商。同時(shí),他還需要有“膽商”,也就是膽略:要做企業(yè)家必須善于抓住機(jī)遇,我們常說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)”,其實(shí)“時(shí)機(jī)才是金錢(qián)”。

四種能力首先是創(chuàng)新能力,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)必須依靠它;其次是應(yīng)變能力,在任何條件下都能賺錢(qián);第三是公關(guān)能力,要善于營(yíng)造一個(gè)良好的周邊環(huán)境,和同行、政府、客戶都保持良好的關(guān)系;第四是組織能力,能夠把自己的團(tuán)隊(duì)凝聚起來(lái)。

一種素養(yǎng)是必須有多元文化的素養(yǎng),這是經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要。無(wú)論是在跨國(guó)公司工作,還是創(chuàng)立自己的國(guó)際型企業(yè),都必須了解世界上不同國(guó)家和民族的文化。  

MBA畢業(yè)生除了應(yīng)該在工作能力上努力提高外,還應(yīng)提高MBA畢業(yè)生的人格魅力作為自身的使命。通過(guò)提高自身的思想情操、藝術(shù)修養(yǎng)、身體素質(zhì)、社交禮儀和與人溝通交流的技巧等方方面面,豐富MBA畢業(yè)生的學(xué)習(xí)生涯、工作生涯及綜合素養(yǎng)。

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