黨員幫扶貧困生總結(jié)

　　我校在上級扶貧幫困助學(xué)精神的指引下，結(jié)合實際情況開展了扶貧助學(xué)活動。根據(jù)實際情況，我對學(xué)生的家庭狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上存在許多經(jīng)濟困難。為了讓每一個孩子能安心地學(xué)習(xí)幸福地成長，我在扶貧助學(xué)上做了如下工作。

　　一、我能重視，認(rèn)識到位

　　（一）開展扶貧助學(xué)工作，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是建設(shè)教育強市的重要內(nèi)容，是社會文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我從踐行“三個代表”重要思想、維護(hù)社會穩(wěn)定和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度充分認(rèn)識開展扶貧助學(xué)工作的重要意義，統(tǒng)一思想，高度重視，切實將此項工作深入推進(jìn)，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。

　　（二）扶貧助學(xué)工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實事為出發(fā)點，認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于扶貧助學(xué)工作的精神，落實責(zé)任，完善措施，強化管理，建立了以學(xué)校為主體，教師為主導(dǎo)、社會參與的扶貧助學(xué)機制。，關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應(yīng)學(xué)�！盀樨毨�學(xué)生獻(xiàn)愛心”號召，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地組織實施。

　　建立困難家庭學(xué)生信息檔案。通過健全檔案制度，實施科學(xué)有效的動態(tài)管理，及時、全面地掌握貧困學(xué)生的狀況，進(jìn)一步提高扶貧助學(xué)工作的實效。

　　建立扶貧助學(xué)公示制度。扶貧助學(xué)對象、條件、標(biāo)準(zhǔn)，申辦時間、地點、程序，以及資金發(fā)放辦法等具體事項，向?qū)W生、家長、社會公布。對申報助學(xué)對象及時審核并進(jìn)行公示，確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開。

　　學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組及工會委員加強對扶貧助學(xué)資金的監(jiān)管。

　　二、助學(xué)到人，關(guān)愛進(jìn)家

　　學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受到社會的溫暖。通過摸底工作，我校確定六名同學(xué)為本年度扶貧幫困對象。

　　總而言之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我們學(xué)校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，社會的關(guān)愛。

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