小學 獎學金 頒獎詞

1、三好學生

待人接物趨完美，求知為學識無涯。于內(nèi)修身養(yǎng)德，于外胸懷天下。他們是思想道德的模范兵，學習求知的先鋒隊，強身雅性的領頭人。舉手投足間詮釋著優(yōu)秀，平凡淡定中追求著卓越。

2、優(yōu)秀三好學生

在優(yōu)秀里錦上添花，在平凡中大放異彩，漫漫求學路上他們不畏艱險，浩渺人生途中他們不倦追求。強大的是堅韌的意志，不歇的是追夢的腳步。耐得住寂寞，受得了失落，孜孜不倦的在青春歲月里默默奮進。

3、優(yōu)秀學生干部

嚴以律己，寬以待人是他們的準則，認真負責、嚴謹樸實是他們的信念，揮一揮衣袖，帶來驕人的成績和出色的團隊，翻一翻日歷，留下忙碌的身影和默默奉獻。

4、國家勵志獎學金獲獎代表

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有什么能讓他們追夢的腳步停歇！堅韌不拔，頑強拼搏是他們的品質(zhì)，志存高遠，腳踏實地是他們的寫照。對于他們，任何一天都是起點，任何一處都是平臺，他們的字典里只有不懈的努力才有不斷的進步。

5、奧興助學金 6、新疆維藥獎學金 7、宜昌人福藥業(yè)獎學金

8、元豐獎學金 9、天風證券獎學金 10、葛店藥業(yè)獎學金

11、人�？萍吉剬W金

新疆、宜昌、武漢，他們來自四面八方；人福、奧星、元豐、天風，他們出自各行各業(yè)。他們用企業(yè)家最直接最真誠的方式時刻關注著我

國教育的發(fā)展，關注著華夏學子的步步成長。他們用自己的勞動成果勉勵一屆屆優(yōu)秀人才，用無言大愛關懷著一批批杰出青年。他們向世人闡釋了金錢不只與利益有關，更與關愛和未來有關。

12、國家獎學金

他們是堅毅的攀援者，他們是英勇的領航軍，憑著過人的才智和超群的意志，將激情堅持到最后，將夢想延續(xù)到最后，凌峰破浪，鵬程萬里，他們用無華書寫青春，青春拿絢爛回饋他們。

13、先進班集體代表

一個人的戰(zhàn)半斗是孤單的，一群人的戰(zhàn)爭則不再寂寞。并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，關愛有加的朋友，甘苦與共的同窗，同進同退的集體。團結(jié)的力量是偉大的，用心締造集體，放心感受溫暖，共同努力，共同前進，先進的集體不只是單一的集合更是一個溫暖的家。

14、優(yōu)秀班主任

任重道遠他們不失果敢與堅持，逢山開路，遇水搭橋。一肩扛起學生工作，一肩擔起教學重任，毫無退縮，從不踟躕，將優(yōu)秀進行到底，把執(zhí)著完美詮釋。

15、優(yōu)秀輔導員

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。披星戴月、馬不停蹄不足以形容他們的辛勤；廢寢忘食、全心全意不足以描繪他們的付出；言傳身教、無微不至不足以道出他們的用心。他們，每時每刻點亮著一盞心燈，照亮學生求索的路途。他們，每分每秒樹立著一個路標，指引學生前行的方向。

16、學生工作先進系

默默無聞、任勞任怨，他們用汗水將一個系的榮譽支撐；精益求精、銳意進取，他們用行動將一個集體的重任托起。他們是不求回報的奉獻者，他們是一絲不茍的執(zhí)行者。領導是最英明的舵手，師生是最有力的推手，風雨同行為征途，同舟共濟搏滄浪。

小學 獎學金 頒獎詞 [篇2]

山可以很高，但是高不過勇于攀登的人；路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。他們求知如饑似渴，一頁頁書從他們眼下翻過;他們鉆研兢兢業(yè)業(yè)，一道道難關在他們那里被克服。他們也許是教室里最早到的人，也許是宿舍里最晚歸的人，也許他們的身影出現(xiàn)在清晨書聲朗朗的花園，也許他們的汗水灑在安靜的圖書館，他們有一個共同的名字——優(yōu)秀學生。

他們的努力、他們的精神和他們的成績是我們二中學子的驕傲，因此我們頒發(fā)給他們“優(yōu)秀學生獎學金”。這既是對他們的充分肯定，也是對他們的鼓勵。希望獲獎的同學能夠再接再厲，一直“優(yōu)秀”下去，不僅是“優(yōu)秀學生”，更是“優(yōu)秀青年”、“優(yōu)秀公民”。同時，也希望今后能夠有更多的同學加入“優(yōu)秀學生”的行列。

一等獎頒獎詞

他們有勤勉刻苦的習慣，他們有執(zhí)著堅韌的品格，他們有縝密靈活的思維，他們有深刻獨到的見解。他們是踏著知識的針尖翩躚的舞蹈者，他們是踩著科學的浪頭奔跑的弄潮兒！成功是他們的名片，快樂是他們的靈魂！在為理想拼搏的過程中，他們快樂；在為未來跋涉的征途上，他們幸福!

二等獎頒獎詞

課堂上，朗朗的書聲，傳遞著他們求知的渴望；難題前，會意的微笑，折射著他們收獲的喜悅。堅守執(zhí)著如一的信念，他們放飛青春的夢想。在實現(xiàn)自我價值的征途上，留下了努力拼搏的足跡；精彩的人生旅途中，帶有他們陽光燦爛的笑容。他們是真心英雄，從不言��；他們是天之驕子，永不服輸。

三等獎頒獎詞

平日里，他們用拼搏的汗水、無悔的付出，探訪知識的寶庫；考場上，他們靠扎實的功底、靈活的思維，獲取了優(yōu)異的成績。走進二中，他們已經(jīng)做出了正確的選擇；面對未來，他們一定能交出令人滿意的答卷!

進步獎頒獎詞

他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想他幼時木訥愚頓？當愛迪生點亮世界黑暗的時候，誰會說他曾經(jīng)知識貧窮？執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海；自信，能讓堅硬的巖石變成浮雕。

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