教師評優(yōu)申請書范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

本人在2017年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

上半年，擔(dān)任2017年六【1】班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在2017年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，全班成績優(yōu)異，名列第一。

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任， 在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今， 班級衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。

在擔(dān)任的 數(shù)學(xué)教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、 活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

看著自己一年來的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。

此致

敬禮！

申請人： 白興鳳 

201 4年 2月25 日

教師評優(yōu)申請書范文 [篇2]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學(xué)校的優(yōu)秀教師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo)，同時也要積極的帶動同事，推動學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。

一年來，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績，現(xiàn)匯報如下：

在教學(xué)工作中能注意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，從無到有，從淺入深，教然后知不足，學(xué)然后知困。在學(xué)校專業(yè)教師缺乏的情況下，本人主動承擔(dān)了《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》和《機(jī)床電氣控制與PLC》兩門課的教學(xué)。在教學(xué)過程中始終貫徹職業(yè)教育的精神注重學(xué)生的實(shí)踐，充分利用學(xué)校教學(xué)資源，能承擔(dān)學(xué)校電氣智能實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作，打破了電氣智能實(shí)驗(yàn)室多年來無人問津的僵局。多次為學(xué)校電工技能考證進(jìn)行培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室整理布置工作。

在理論學(xué)習(xí)的同時，注意強(qiáng)化技能;在理論教學(xué)的同時，經(jīng)常鍛煉技能。曾在學(xué)校的統(tǒng)一組織下利用暑假前往廈星公司進(jìn)行實(shí)踐，取得了更深的專業(yè)認(rèn)識，鍛煉了自己的實(shí)踐動手能力。獲得技師和高級考評員證書。本年度在縣職業(yè)教師專業(yè)教學(xué)技能比賽中獲得一等獎。 針對教學(xué)工作中遇到的各種問題，我也虛心求教于經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，學(xué)習(xí)他們教學(xué)的方法技巧和課堂掌控能力，同時也向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的閃光點(diǎn)和創(chuàng)新觀念，在實(shí)踐中鍛煉自己，吸取他人之長，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極迎接課改大潮，勇于創(chuàng)新，參加縣的優(yōu)質(zhì)課評選獲“優(yōu)秀青年教師”。 榮譽(yù)的獲得都是對自己努力的肯定，為我的教學(xué)生涯奠定了基礎(chǔ)，更激發(fā)了我奮勇向前、不斷開拓的精神。

對于教學(xué)常規(guī)不放松，能嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)要求進(jìn)行課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，參考各種相關(guān)書籍，通過網(wǎng)絡(luò)和市場了解更多新知識、新技術(shù)、新理念，在課堂教學(xué)中注意抓住學(xué)生的特點(diǎn)和課程的特點(diǎn)，不斷變化方式、方法，做到靈活應(yīng)變，張弛有度，調(diào)動學(xué)生積極性和學(xué)習(xí)熱情，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，注重教學(xué)實(shí)效。我認(rèn)為教師在課堂上就象演員在舞臺上，要有一定的凝聚力和號召力，要把學(xué)生調(diào)動起來，隨著你一起舞動，興奮，有激情。學(xué)生的思維也隨之會在這樣的氛圍中活躍起來，這樣的課學(xué)生自然喜歡上，有時課的內(nèi)容呆板或是量過大，學(xué)生困倦，我便用一句幽默、詼諧的語言或是一個笑話典故調(diào)節(jié)一下氣氛，或多或少總是能在一定程度上凝聚注意力，從而能達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。在理論教學(xué)的同時負(fù)責(zé)數(shù)控機(jī)床電氣控制實(shí)訓(xùn)，給學(xué)生傳授知識和技能，成立專業(yè)學(xué)習(xí)趣小組，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的專業(yè)興趣和動手能力。學(xué)生在各部門技能比賽中均有獲獎。

在教育教學(xué)一線的長期實(shí)踐下，我慢慢地積累了自己的教育教學(xué)方法，并取得了一些成績。撰寫并發(fā)表論文。

生活中的我能嚴(yán)于律己，寬以待人，樂于助人。只要是用到我的地方，我都盡一切努力幫助他人。由于專業(yè)教師少，所以工作壓力很大，但我會堅(jiān)持去做好每一件事情。雖然取得過一定的成績，但借用別人的一句話：“這會過去，這也會過去�！苯窈蟮�.路還很長，需要我去努力的地方還很多。思想境界要提高，知識內(nèi)涵要提升，工作能力要增強(qiáng)，這就要求我學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我會把工作當(dāng)作事業(yè)，用行動來踐行誓言!

以上是我的述職報告，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，請學(xué)校給我一個展示自己的舞臺，相信我能勝任，為學(xué)校發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。

教師評優(yōu)申請書范文 [篇3]

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是一名普通的中學(xué)老師。在這個崗位工作和學(xué)習(xí)，取得了一定的成績。在這里我申請被評為優(yōu)秀教師。

俗語說態(tài)度決定一切，這是無可厚非的。因?yàn)闊o論做什么事，都應(yīng)該拿出全部的熱情與精力去做好它。因此我一直都告誡自己，做事要堅(jiān)持到底，不要中途放棄，否則你將一事無成。所以在工作和學(xué)習(xí)上總是很認(rèn)真做好每件事情，有不懂的地方，下來問老師或者與同學(xué)討論；從小父親對我的要求很嚴(yán)格，使我成為了一個遵紀(jì)守法的人；生活中，也是與同事和睦相處，與他們建立了深厚的友誼，在工作中虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真的做好每一件工作。

若此次能被評為優(yōu)秀教師，那么請你們監(jiān)督我，我將在你們的關(guān)懷下，更加努力的工作，爭取取得更好的成績，來回報社會。若此次沒有被評上，我也不會氣餒，我會更加努力的工作和學(xué)習(xí)，爭取下一次機(jī)會。

瀘西一中周瑋峰

2017-11-2

教師評優(yōu)申請書范文 [篇4]

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

本人洪靜靜在2017年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨 服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，

在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、 活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí)。

在日常工作能力方面：2017年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在2017年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生自我 監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育�，F(xiàn)今， 班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在出勤方面：堅(jiān)持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。

認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準(zhǔn)備申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。 此致

敬禮！

申請人： 洪靜靜 201 5年 1月22 日

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