托班下學(xué)期美術(shù)計劃

本班原有托兒21名,女孩10名,男孩11名。年齡在2歲6個月以上:新入園的有 名,通過與新生家長的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以入園后會感到恐懼陌生;我們教師準(zhǔn)備在開學(xué)前對每一位新生都進行家訪,詳細了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與發(fā)展,班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步,大多數(shù)幼兒可以獨立進餐、午睡、游戲、活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。

一學(xué)期得時間我們和孩子的感情線也拉近了,所以孩子們在放假時能和家長說想老師了,這使我們非常欣慰。孩子的禮貌用語運用的也越來越多了,見到客人能在成人的引導(dǎo)下主動問好,入園離園能和老師打招呼,家長們常說:孩子長大了。 但還存在一些不足的地方,雖然孩子們對集體意識有了初步概念,但是在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習(xí)慣,故班級幼兒普遍存在兩個現(xiàn)象:1、不愛護園內(nèi)的共公財產(chǎn)(如:小椅子,圖書);2、小朋友較沒愛心,遇到問題都會較自私的為自已想(如:看見小椅子倒了沒人扶,書本掉地上沒人撿等)。針對以上情況將在這學(xué)期工作中體現(xiàn)。

⑴夠獨立、自然、協(xié)調(diào)地走、跑、跳。

⑵意活動身體,喜歡參加戶外游戲活動和體育活動。

⑶根據(jù)器械性質(zhì)的不同,手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。

⑷用勺吃飯,不偏食挑食,養(yǎng)成自己吃飯、飯前洗手、飯后漱口、擦嘴、經(jīng)常喝水的習(xí)慣。 ⑸能配合成人穿脫-衣、褲、鞋,并能安靜、愉快地入睡。

⑹愉快接受健康檢查和預(yù)防接種。

⑺了解生活中常見的危險因素,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍。

⑴喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

⑵樂意回答成人提問,也能向成人提出簡單的問題。

⑶喜歡聽成人講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。

⑷會一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。

⑸喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。

⑹聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達自己的意愿。

⑴樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

⑵能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

⑶能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點事。

⑷會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

⑸喜歡上幼兒園,能經(jīng)常保持愉快地情緒。

⑹喜歡與班上的老師、小朋友交往,與同伴友好相處,懂得分享與輪流。

⑺初步了解節(jié)日的意義,感知節(jié)日的歡樂氣氛。

⑻培養(yǎng)幼兒大膽、開朗的性格,不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助。 ⑴對周圍的`許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。

⑵知道圓形、方形、三角形等基本圖形的名稱及特征。

⑶知道1和許多,能點數(shù)2"3件物品。

⑷初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早、晚等時間概念及上、下等空間方位概念。

⑴樂意參加音樂活動,對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。

⑵喜歡參加美術(shù)活動,能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。

⑶對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。

⑷能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。

⑸喜歡唱歌、跳舞、畫畫,能隨意地用語言、動作、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。

⑹在成人指導(dǎo)下,感知周圍生活中各種美的聲響、顏色、形狀、氣氛、環(huán)境。

托班下學(xué)期美術(shù)計劃 [篇2]

一、保教工作

本班大部分沒有上過園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點上。

1、保育

本班由年齡偏小，故將一日生活細節(jié)作為著重點，做到

吃飯:吃熱飯，吃飽飯，鼓勵己吃，但對個別能力較差的仍須給予幫助。

喝水:會主動喝水，能認(rèn)識己的杯子，會己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

入廁:會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會己穿褲子。

睡覺:會主動高興的上床，能己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給蓋好被子。

著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意的著裝是否整齊。

安全:杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。

衛(wèi)生:培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。

2、教育

本班采用托班教材及早期閱讀識字教材

針對本班年齡小、集注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用

游戲的形式進行教學(xué)，讓能參與到課程，調(diào)動積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，從面達到愛學(xué)

習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。

二、家長工作

本班對家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪

1、親子橋

a 本周計劃:本周課程安排 b 聰明果:知識小問答

c 開心刻:小笑話

2、 家園聯(lián)系:每半月與家長交流一次在園在家的大致情況，讓雙方都了解這半個月的優(yōu)缺點，對優(yōu)點對給予當(dāng)面表揚和肯定，對缺點雙方可及時糾正與改變。家訪、電訪

對每一位新生都進行家訪，詳細了解在家的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等)，讓老師能大致了解，以便能在最短的時間里熟悉園的生活。

對當(dāng)天沒有來園的進行電訪，了解沒來的原因�；蚋鶕�(jù)本班情況(如:的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討。

月主要工作安排

三月份

1、 布置環(huán)境，迎接新生入園

2、 制定班級計劃，各科教學(xué)進度、開展多種有趣的活動，讓喜歡班級生活

4、 開展常規(guī)訓(xùn)練:搬椅子、排隊、搭小火車

5、 愛心教育:我們都是好朋友

6、 家長會

7、 新生家訪工作

8、 學(xué)習(xí)新操

9、 “三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。

四月份

1、 親子活動---春游 2、 家長開放日 、 常規(guī)訓(xùn)練:進餐、喝水、等待 4、 愛心教育:公共財產(chǎn)要愛惜 五月份 1、 慶�！拔�.一”、“五.四” 2、 常規(guī)訓(xùn)練:進餐、等待、脫鞋子、己洗手 、愛心教育:小小書本我最愛 六月份 1、 慶祝“六.一”，首屆“大地運動會” 2、 家長問卷調(diào)查 3、 常規(guī)訓(xùn)練:洗手、隊列、聽指令 4、 愛心教育:助人為樂 七月份 1、 慶祝“七.一” 2、 畢業(yè)班文藝匯報演出 3、期末工作總結(jié) 4、 常規(guī)訓(xùn)練:穿脫-衣服、洗手、己進餐 5、 愛心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士

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