2017年護(hù)士繼續(xù)教育計劃
為加強(qiáng)對護(hù)理人員的繼續(xù)教育，不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高科內(nèi)護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合科室的特點，對護(hù)理人員采取不同層次不同要求對其進(jìn)行培養(yǎng)再教育，使全科護(hù)理水平上一新臺階，具體計劃如下：
一、 繼續(xù)教育的內(nèi)容
1、復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理基本理論、基本知識、基本技能。
2、專科的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)知識、技能。
3、護(hù)理專業(yè)理論及臨床教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研的綜合內(nèi) 容。
二、 繼續(xù)教育的途徑
1、病房有計劃的組織講課、查房和考核。
2、科內(nèi)組織的講座和查房等。
3、院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講座、會議交流、成教電大、自考等各類學(xué)習(xí)班。
三、 繼續(xù)教育的安排
1、試用期護(hù)士的繼續(xù)教育
⑴目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨立完成臨床護(hù)理中護(hù)士的工作。 ⑵重點:
①鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。 ②與臨床實踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練。 ③學(xué)習(xí)�？谱o(hù)理理論和技能。 ④明確臨床護(hù)理工作程序及工作職責(zé)。 ⑤學(xué)習(xí)為患者作繼續(xù)教育。
⑶具體要求：
①到科后全面了解科內(nèi)的結(jié)構(gòu)及布局，了解科室病種。
②工作以護(hù)士工作為主，適度安排藥療、治療工作， 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理的知識和技能。 ③參加病房內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
④試用期結(jié)束時，全科統(tǒng)一討論、研究并簽署科室意見，交護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正。
2、護(hù)士階段的繼續(xù)教育
⑴目標(biāo)：要求獨立完成科室各項護(hù)理工作，特別是�？谱o(hù)理的知識，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。 *畢業(yè)1至3年的護(hù)士
⑵重點:
①熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練�？谱o(hù)理知識和技能（包括�？萍膊≈R，疾病護(hù)理重點，專科儀器使用，用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等）
②學(xué)習(xí)繼續(xù)教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力。 ③了解整體護(hù)理的工作方法，并能逐步擔(dān)任整體護(hù)理模式專業(yè)護(hù)士工作。
⑶具體安排：
① 每月參加護(hù)理部組織的理論和技術(shù)操作考核。
② 積極參加科內(nèi),院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完成每年繼續(xù)再教育學(xué)分，不低于25分。
③ 適當(dāng)安排各種班次，熟悉各班次工作職責(zé)與程序。 ④ 側(cè)重專科疾病的護(hù)理知識和技能，適當(dāng)參與病房內(nèi)的講課和患者教育工作。
⑤ 護(hù)士長護(hù)理部定期考核，成績記錄個人技術(shù)檔案。 ⑥ 自學(xué)與辦班相結(jié)合，加強(qiáng)對外語知識的學(xué)習(xí)。
*畢業(yè)4-5年的護(hù)士
⑴重點：
① 急需掌握專科疾病護(hù)理知識和技能。
② 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論及基礎(chǔ)，護(hù)理操作技能。 ③ 能勝任整體護(hù)理模式病房的專業(yè)護(hù)理
工作。 ④ 逐步培養(yǎng)帶教能力。
⑤ 學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護(hù)理科研設(shè)計。
⑵具體安排：
① 積極參加病房內(nèi),院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完成每年繼續(xù)再教育學(xué)分，不低于25分。
② 按時參加護(hù)理部組織的理論和技術(shù)操作考核，每月1次。 ③ 對于有培養(yǎng)前途的骨干可送出對口專業(yè)進(jìn)修。
④ 鼓勵參加本專業(yè)各類成人教育，如電大高護(hù)，自考高護(hù)等，不斷提高學(xué)歷層次。 ⑤ 參與病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教。
⑥ 護(hù)士長護(hù)理部定期考核，成績記錄個人技術(shù)檔案。 ⑦ 自學(xué)與辦班相結(jié)合。
*護(hù)師階段的繼續(xù)再教育
⑴目標(biāo)：承擔(dān)專科危重患者的護(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理。積
極參與并組織病房內(nèi)搶救。成為病房內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，并有意識的提高教育，管理，科研能力，通常達(dá)到主管護(hù)理師的水平。
⑵重點：
① 具備綜合護(hù)理工作能力和�？谱o(hù)理技能。 ② 有堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識。 ③ 熟悉危重病重的觀察方法及急救技能。
④ 掌握�？谱o(hù)理的`新知識，新技能，應(yīng)用護(hù)理理論和護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行身心的護(hù)理，勝任專業(yè)護(hù)理工作。 ⑤ 具有一定的護(hù)理醫(yī)理，護(hù)理教學(xué)及論文寫作能力。
⑦ 逐步創(chuàng)造條件，達(dá)到主管護(hù)士的任職資格。
⑶具體安排：
① 按時參加護(hù)理部組織的理論和技術(shù)操作考核。
② 積極參加病房內(nèi),院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完成每年繼續(xù)再教育分，不低于25分。
③ 多安排各班參加危重病人的搶救工作，做好搶救記錄。 ④ 擔(dān)任衛(wèi)校實習(xí)生的臨時帶教及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。 ⑤ 鼓勵參加高護(hù)學(xué)習(xí)教育，改善知識結(jié)構(gòu)。 ⑥ 參加病房護(hù)理科研設(shè)計及論文寫作。
＊主管護(hù)理師的階段繼續(xù)再教育
⑴目標(biāo)：具有護(hù)理�？�，護(hù)理教學(xué)，護(hù)理醫(yī)理的專項特長，承擔(dān)
病房或?qū)W校的教育工作。能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗，開展護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師水平。 ⑵重點：
① 精通基礎(chǔ)，�？谱o(hù)理理論及技術(shù)。
② 能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)中的疑難問題，指導(dǎo)危重疑難病人護(hù)理計劃地制定和實施。 ③ 不斷更新知識，能在護(hù)理醫(yī)理，教學(xué)，科研中發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用。
④ 具有臨床帶教及組織查房的能力。
⑤ 順利通過國家級英語職稱考試并取得證書。 ⑥ 撰寫出一定水平的護(hù)理論文。
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