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2017年三年級班務工作計劃

在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為了讓班級充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

2017年三年級班務工作計劃

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

1、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

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2、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼

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光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

六、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

七、月工作安排：

九月：

1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、師生制定班規(guī)，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

4、慶“十一”，進行愛國主義教育。

5、進行班干部輪流制活動，加強班干部培養(yǎng)。

6、寫字比賽。

十月：

1、對學生進行安全教育。

2、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

4、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

5、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

6、寫字比賽。

十一月：

1、向?qū)W生進行學習目的教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

4、進行勤儉節(jié)約教育。

十二月：

1、準備節(jié)目，歡慶元旦。

2、對學生進行愛護公物教育。

3、準備閱讀比賽，寫字比賽。

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4、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

5、再次進行學習目的的教育。

6、舉行班級慶元旦演出。

一月：

1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、學習三好學生評選條件，準備評比。

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

2017年三年級班務工作計劃 [篇2]

一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合三年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、學情分析

本班共有學生37人，其中男生23人，女生14人。部分學生熱愛學習，有良好的學習習慣，上課專心聽講，發(fā)言積極，但也有部分學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。同時，由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念不強等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成績還有待進一步提高。還有些學生不愿意動腦，不舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量也不好，成為班級中的后進生，對于這些學生，培養(yǎng)他們良好的學習習慣是關鍵。

三、工作目標

1．加強對學生的安全教育，讓學生增強安全意識，懂得自我保護。

2．抓好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的發(fā)展。

3．力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

4．抓好班級的紀律，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

5．培養(yǎng)和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。

6．繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

7．加強寫字教學的，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

8．注重發(fā)展學生的個性特長。

9．建立良好、平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵自我教育、自我管理能力。

10．使學生愛學習，主動探索新知。

四、工作措施

德育：

1．班級37位成員每人寫出兩條自己認為大家應該共同遵守的班規(guī)，集中起來制定我們?nèi)?）班的班規(guī)。對于那些已經(jīng)采納的班規(guī)只有一人提出者，把他的名字寫在班規(guī)的后面。表明他的這項班規(guī)的制定者。班規(guī)是大家一起制定出來的，不是班主任強行實施的，對于孩子來講，更加的激發(fā)孩子主動的去遵守班規(guī)。讓

這樣的班規(guī)成為全體同學們班級生活的行為準則。我還告訴學生：當身邊的同學違反班規(guī)，需要你的善意提醒。共同提醒，相互提示，才會營造一個像家一樣幸福的班集體。

2．培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3．本學期采用“家長進課堂”的模式。邀請近階段課堂表現(xiàn)不認真，注意力不集中的學生家長“陪讀”一節(jié)課。讓父母親自感受孩子的課堂表現(xiàn)，更有利于父母與孩子的進一步溝通，也希望被“陪讀”的孩子能夠改變自己，回歸課堂。

4．班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

智育：

1．開展“班會我主持”活動。培養(yǎng)學生語言組織能力和表達能力。

2．對成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

3．在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。在班級進行小星星累計評比，加罰分明。

4．開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

5．鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。

6．抽一定時間進行家訪，學校教育和家庭教育有力的結(jié)合起來。

7.組織開展文體活動，要求學生多讀課外書籍，開發(fā)智力。教育其思維能力和語言表達能力。