2017年個(gè)人先進(jìn)事跡材料匯報(bào)
參加工作一年多以來(lái)，在公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的精心培育下，通過(guò)自身不斷努力，本人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都取得了長(zhǎng)足發(fā)展和巨大收獲。
本人自2017年7月分配到曲港高速六分部以來(lái)先后在測(cè)量、質(zhì)檢部門工作。2017.07-2017.04期間擔(dān)任測(cè)量員，2017年主要是項(xiàng)沿線水準(zhǔn)導(dǎo)線點(diǎn)的埋設(shè)和閉合；項(xiàng)目部和拌合場(chǎng)的場(chǎng)地建設(shè)工作。在本階段本人得到了大量實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，提高了自己對(duì)測(cè)量?jī)x器使用熟練程度，鍛煉了自己的測(cè)量專業(yè)能力。2017年初進(jìn)入施工階段，主要工作為原地面標(biāo)高的測(cè)量及樁基和小構(gòu)基礎(chǔ)的施工放樣，在這階段本人初步意識(shí)到了作為一名測(cè)量員可以如何利用自己的專業(yè)知識(shí)對(duì)項(xiàng)目的提質(zhì)增效做出一份貢獻(xiàn)。
2017.05-2017.06本人在測(cè)量工作完成后開(kāi)始寫質(zhì)檢內(nèi)業(yè)資料。2017.07-2017.09我和一位老師傅負(fù)責(zé)標(biāo)段內(nèi)興華農(nóng)場(chǎng)大橋樁基、墩柱、蓋梁現(xiàn)場(chǎng)施工工作。在這期間增長(zhǎng)了本人的施工經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技能得到提高，讓本人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工有了更深入的了解。7月底現(xiàn)澆天橋下部結(jié)構(gòu)開(kāi)始施工，本人被安排負(fù)責(zé)天橋施工。從承臺(tái)、墩柱到箱梁頂板，從地基夯實(shí)到排架搭設(shè)，遇到問(wèn)題經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)、老師傅們請(qǐng)教，天橋施工給了我很大的鍛煉機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2017.10-2017.12回到項(xiàng)目部，主要負(fù)責(zé)標(biāo)段內(nèi)結(jié)構(gòu)物質(zhì)量報(bào)驗(yàn)工作及內(nèi)業(yè)資料的整理和互通區(qū)兩個(gè)跨線橋的下部結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作。另外負(fù)責(zé)各種報(bào)表的報(bào)送及進(jìn)度計(jì)劃的編制工作。完成總工和副經(jīng)理交辦的各種日常任務(wù)。
本人在工作中學(xué)習(xí)許多老前輩的敬業(yè)精神，吃苦耐勞。在樁基施工時(shí)，由于工作特殊性，施工不分晝夜，作為現(xiàn)場(chǎng)施工員，做到每一根樁基從成孔、下鋼筋籠到灌注結(jié)束都在現(xiàn)場(chǎng)盯崗，確保施工過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題可以及時(shí)溝通解決。在白天施工結(jié)束后，晚上加班加點(diǎn)出自檢資料，保證每一份資料都能及時(shí)跟進(jìn)不滯后。
在工作中充滿激情，主動(dòng)學(xué)習(xí)。抓緊一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不忙的時(shí)候就�？磮D紙、施工規(guī)范，本人常在施工現(xiàn)場(chǎng)觀看工人們實(shí)際操作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)施工相結(jié)合，既能學(xué)習(xí)到工人們?cè)诠ぷ髦杏行Э旖莸氖┕し椒�，又能指出他們�(cè)趯?shí)際操作中不符合規(guī)范的地方并做出改進(jìn)要求，還可以發(fā)現(xiàn)圖紙?jiān)谠O(shè)計(jì)中一些不合理的地方，為以后再發(fā)現(xiàn)此類問(wèn)題如何解決積累經(jīng)驗(yàn)。
本人通過(guò)一年多的工作思想認(rèn)識(shí)也有了較大改變。在工程項(xiàng)目上尤其是施工現(xiàn)場(chǎng)中不可避免的要出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。遇到問(wèn)題如何解決，從一開(kāi)始的手足無(wú)措到后來(lái)的整理思路找出解決辦法，本人逐漸意識(shí)到想法要有主見(jiàn)。做事一定要有頭緒，有思路。要分清事情的輕重緩急，處理事情有條不紊，緊張有序。高效率的工作，是我正在努力的方向并要求自己能夠盡快做到。遇事多聽(tīng)不同意見(jiàn)，獨(dú)立思考，綜合考慮，找到最優(yōu)解，成為本人
的行事準(zhǔn)則。
工作一年多來(lái)，本人在施工一線積累了許多施工經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到提高，本人十分感激公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)以及老前輩們的幫助。今后我也要求自己在完成本職工作的同時(shí)多接觸學(xué)習(xí)計(jì)量合約等各部門不同方面的知識(shí)技能，讓自己對(duì)工程項(xiàng)目理解更加深刻、全面化。爭(zhēng)取早日成為一名懂技術(shù)，懂合約，懂管理的合格路橋人，為公司創(chuàng)造更多價(jià)值，做出更大貢獻(xiàn)！
2017年個(gè)人先進(jìn)事跡材料匯報(bào) [篇2]
***是伊春市南岔區(qū)浩良河小學(xué)的一名青年教師，自從1998年參加工作以來(lái)，至今已經(jīng)在三尺講臺(tái)上度過(guò)了十九春秋。在這十九年里，最先來(lái)到了我區(qū)的四合營(yíng)林場(chǎng)小學(xué)，那里是一個(gè)偏僻而美麗的地方，由于他工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。七年后，來(lái)到了現(xiàn)任教的伊春市南岔區(qū)浩良河小學(xué)，當(dāng)時(shí)正是我區(qū)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行課程改革的時(shí)期，他利用此次機(jī)會(huì)，不斷的努力學(xué)習(xí)課改理念，不斷的提高自身素質(zhì)，不斷更新教學(xué)觀念，在以學(xué)校為主的課程改革帶領(lǐng)之下，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。幾年來(lái)，工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提升，已經(jīng)成長(zhǎng)為我校優(yōu)秀的骨干青年教師教師。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)
在工作中，勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。他虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，對(duì)自己所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
平時(shí)處處為學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭�(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，自從參加工作以來(lái)，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一節(jié)課。近八年來(lái)，始終任中高段的教學(xué)，都知道中高段的教學(xué)是苦的、是累的，特別是六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，壓力頗大。但是他工作嚴(yán)格要求，一絲不茍，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)，贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同，家長(zhǎng)的認(rèn)同，社會(huì)的認(rèn)同。
二、以身作則、為人師表
趙老師在思想上樹立高度的'責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，他把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。
日常生活方面，他對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師
三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書育人
教育工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。多年的工作，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。每個(gè)人都喜歡優(yōu)生，但不能排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。他深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，要像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，要做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。這樣才能達(dá)到每個(gè)學(xué)生都能獲得知識(shí)，每個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)步。
在這十九年的風(fēng)雨磨礪里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長(zhǎng)為市、區(qū)、學(xué)校的骨干教師;多次承擔(dān)市、區(qū)、校級(jí)示范課、觀摩課。2017年在南岔區(qū)小學(xué)教科版語(yǔ)文教學(xué)匯報(bào)課中榮獲一等獎(jiǎng)。同年在省小學(xué)新課程優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)中，執(zhí)教的《美極了與糟透了》一課被評(píng)為語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2017年區(qū)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)研討課活動(dòng)二等獎(jiǎng);2011年在瑞典希望之星小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員;2011年11月30日由市教育局選拔推薦，于2011年11月24日至11月30日參加黑龍江省中小學(xué)教師省本級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目農(nóng)村骨干教師高級(jí)研修短期集體培訓(xùn)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。2017年在第一批伊春市教師過(guò)關(guān)工程測(cè)試中，各項(xiàng)測(cè)試完全合格，其中數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)名列南岔區(qū)第一名。在2011年全市中小學(xué)教師“備、講、評(píng)”活動(dòng)中，所執(zhí)教的《鋪一鋪》一課得到了與會(huì)專家的好評(píng)。2012年8月17日被評(píng)為伊春市中小學(xué)骨干教師。2012年9月7日被評(píng)為(2017——2012)學(xué)年度全市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀班主任。2017年12月31日在參加教育部財(cái)政部“國(guó)培計(jì)劃(2017)——黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”期間，經(jīng)綜合考評(píng)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。2017年9月1日榮獲2017南岔區(qū)“教育教學(xué)能手”稱號(hào)。2017年9月7日榮獲2017年南岔區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。2011年—2017年連續(xù)5年授予記功獎(jiǎng)勵(lì)。
成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完善自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國(guó)的未來(lái)，盡自己的一份力量與責(zé)任，他深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。
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