我的老師400字優(yōu)秀作文
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!下面是小編為您整理的關于我的老師的400字的優(yōu)秀作文，希望對您有所幫助!
我的老師400字優(yōu)秀作文一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，在我們漫漫人生道路中，扮演著重要的角色。老師就如同一位辛勤的園丁，而我們就是那一棵棵小草，感受愛與知識的灌注。老師就像一盞盞路燈，指引我們走向正確的道路。
在一至五年級中，令我印象最深的，便是四年級來的那位語文老師。當開學報名時，我第一眼看見盛老師，就覺得這位老師肯定很溫柔。果不其然，上課時她用春風般的笑容和那輕快的言語，繪聲繪色的上著一篇又一篇的課文，盛老師嚴謹認真的可貴品質也值得我學習。
記得那一次，盛老師正在給我們講基礎訓練的一個閱讀題，讓我們齊讀那個片段，讀著讀著，便遇到了一個難字，各種讀音全都蹦了出來，盛老師笑著說：“到底怎么讀?快查字典，要知道字典是我們無聲的老師�！拔伊ⅠR找陸靖借了一本《新華字典》迅速地查了起來，哦，原來這么讀呀!盛老師又念叨著：“我自己知道怎么讀，都還查了一下字典，你們呢，不會讀還不查�！闭f完老師又接著講解閱讀了。
盛老師不僅嚴謹認真，而且和藹可親。那天上語文課時，盛老師讓我們思考一個問題，并且寫下來。盛老師在班里走著走著，來到了李璐身旁問：“會不會呀?”李璐搖了搖頭，盛老師就耐心地跟他講解。
這就是我心中的好老師——盛老師。
我的老師400字優(yōu)秀作文二
我心目中的好老師，有一雙充滿智慧的眼睛，一張能說會道的嘴，高鼻梁。不過，這些都是次要的。重要的是有著淵博的知識，懂得維護學生的自尊心。
這樣的老師，我們班就有一個——滿老師。
俗話說：“新官上任三把火。”滿老師剛來我們班，就盡力了解每個學生的能力及上升的空間。對于一些學習差的同學，她總是那樣心平氣和;而對于一些好學生犯了錯誤時，她也會把握“度”，給予批評。總之，她能使學生的心理始終保持最佳狀態(tài)。
她的知識那是沒得說，就說說她那滿氏的教學方法吧。她會讓學生自己走上講臺，體驗一回當“老師”的感覺。由于是自己給朝夕相處的同學們講課，同學們上課的積極性提高了一大截兒，也敢大膽發(fā)言了，就連在我們班最內(nèi)向的孟雨如也加入了積極回答問題的行列。一些講過課的同學，知道了當老師的辛苦，非常尊重老師。在他們的帶動下，上課再也沒有人做小動作了。
滿老師也不會像其他老師那樣，天天在同學們面前“念經(jīng)”，講所謂的“考試真理”，有的老師在考試前總把好好復習的理由講得天衣無縫。她決不這樣，她會讓我們在學習之余放松一下，聽幾個小故事，看個電影�？傊y要是考得很好，她就會獎勵我們一下。此外，一些辯論會也鍛煉了我們的口才，讓我們思維更敏捷，反應更靈敏……
我心目中的好老師，不需要太完美、太漂亮，只要知識豐富，能夠當我們的“知心朋友”，課余時間能互相傾訴一下，就已經(jīng)足夠了。
我的老師400字優(yōu)秀作文三
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭黝黑的.亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，顯出知識分子常有的那種氣質，她雖然年輕，卻有一股神奇般的氣力，經(jīng)常鼓舞著我們，支持著我們，與我們一起相處了四年之久。她，就是我的老師——李睿。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格。記得有一次，那幾日我迷上畫畫，竟然在上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師當著全班同學的面批評了我。我當時很不理解，覺得她太不給情面了。后來，在李老師的嚴厲管教之下我的成績直線上升，最終理解了李老師的苦心。也使我發(fā)現(xiàn)了李老師的一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。
李老師也會參與到我們的活動中，與大家有說有笑，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。
李老師，您將是我成長過程的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到了無窮的知識，她用自己絢麗的青春譜寫了我們師生間深深的情意，我為自己是李老師的學生而驕傲!
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