五年級(jí)作文大全500字
五年級(jí)作文教學(xué)是小學(xué)作文逐步向初中作文發(fā)展的基礎(chǔ)過渡階段,提高學(xué)生的作文習(xí)作水平,對(duì)于日后的小考、初中作文習(xí)作具有巨大的鋪墊作用。下面是小編為您整理的關(guān)于五年級(jí)的500字作文，希望對(duì)您有所幫助!
五年級(jí)作文500字一
周六早上，我們跟隨作文班的王老師一起參加了焦作自由人拓展訓(xùn)練營活動(dòng)。一大早，我就早早的就起床了，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)我已期待很久了。
來到聯(lián)盟廣場集合，我們跟隨教練一起坐著兩輛大巴車浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
來到了訓(xùn)練基地，教練給我們介紹了要挑戰(zhàn)的第一個(gè)項(xiàng)目——“高空斷橋”，游戲規(guī)則是順著鐵梯子一直往上爬，走到橋上后，抓住衣服上的兩個(gè)紅繩子，然后跳過斷橋的地方(大約有一米多寬)，到達(dá)橋的另一側(cè)，直到全部學(xué)員跳完為止(除了身材瘦小不能參加外)。
因?yàn)槲覀�(gè)子比較高，教練選我先來給大家做示范，我順著三角梯向上爬，離地面是越來越高，我心里也越來越害怕，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)掉下去，隊(duì)友們都在下面為我加油，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站到橋面上，橋面好像在不停的晃，我心里更慌了，但是為了給大家開個(gè)好頭，我還是握緊拳頭小心翼翼的往前走，在大家的鼓勵(lì)下，我用盡全力往對(duì)面跳了一步，嘿，我成功了，我平穩(wěn)地跳到了橋的另一側(cè)。
接著教練指導(dǎo)我慢慢的松開倆只腳，就被速降下來，大家紛紛圍過來問我什么感覺，我說最難的就是邁過倆個(gè)橋面間那一步(因?yàn)闀?huì)擔(dān)心掉下去)，只要勇敢的`邁出那一步就成功了。
是啊!我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到大大小小的困難，只要我們堅(jiān)持克服困難就能取得成功，正所謂“向前一小步，人生一大步”。
河南省沁陽市第一小學(xué)五年級(jí)吳軒宇
五年級(jí)作文500字二
生活中處處都有煩惱，逼迫著我們仔細(xì)地感受、品味。
記得那是個(gè)炎熱的夏天，外面的空氣像蒸籠一樣，我熱得渾身冒汗，決定買瓶水喝，“咕咚，咕咚”兩瓶礦泉水很快被我喝光了，可還是感覺熱，于是就去二中對(duì)面的“灰姑娘冷飲店”買個(gè)冰激凌吃。可店里早已擠滿了人，我怎么也擠不進(jìn)，還不停有人加塞，我看不下去了決定換一家�？梢贿B跑了幾家人都非常多，我忽然想起有一家店開在背街，人應(yīng)該會(huì)少一點(diǎn)吧!
我頂著驕陽一路小跑，跑幾分鐘就氣喘吁吁，但可口的冰激凌給了我力量。終于看到冷飲店了，我心里別提有多高興了，飛快的跑進(jìn)去一看，果然比那邊的人少了些。我便使勁往前擠，趕緊遞給老板兩元錢說：“給我個(gè)冰激凌。”我正要接冰激凌的時(shí)候，卻被旁邊的一只手給搶走了，這還不算，那人還給我一個(gè)白眼，我頓時(shí)傻眼了，幸好一個(gè)哥哥把他的冰激凌遞給了我一個(gè)說：“弟弟給你。”
從店里出來，太陽火辣辣的，我趕緊往家走，前面卻堵車了，因?yàn)樗芨脑�，人們的抱怨聲，汽車�(yán)嚷曧憘�(gè)不停�？粗谄�?yán)镩_著空調(diào)的司機(jī)很是羨慕，大約過了“半個(gè)世紀(jì)”路終于通了，回到家我一頭栽到沙發(fā)上，沒有力氣動(dòng)彈了。
夏天的酷熱，真讓人難以忍受，老天呀!你能不能把陽光稍微收斂一些?
河南省沁陽市第一小學(xué)五年級(jí)吳軒宇
五年級(jí)作文500字三
餐桌上煮著熱氣騰騰的雞湯，還擺放著幾碟小菜，紅綠相間、葷素皆有，表姐一邊贊嘆媽媽的手藝，一邊不停地往嘴里塞飯菜。哼!至于這么夸張嗎?天天吃媽媽做的飯，年年吃媽媽炒的菜，我早就吃膩了!還不如自己做!
穿上媽媽的“戰(zhàn)衣”向廚房進(jìn)軍!本來想炒個(gè)“洋芋片”，可是削皮太麻煩，果斷放棄，還是炒“西葫蘆片”靠譜!先將西葫蘆洗凈，放在砧板上切片，咦，怎么刀有些不聽指揮?我已經(jīng)將速度放到最慢了，可切出來的還是很厚，切了好一會(huì)兒還只完成一半，竟然背疼眼花，手心出汗!媽媽平時(shí)切菜就像敲擊鼓點(diǎn)一樣，只聽見有節(jié)奏地快速地“咚咚”聲，所以我要加快速度才行。唉喲好疼!怕什么來什么，切到手了!我強(qiáng)忍著劇痛沒有喊出聲來。一直在旁觀察的媽媽卻給我送來了創(chuàng)可貼，細(xì)心地給我貼上，我分明看到了媽媽手上淡淡的刀痕和刀柄磨出的繭子，于是我繼續(xù)拿起刀切完了整個(gè)西葫蘆。
接下來就是炒了。怎么打火呢?火苗會(huì)不會(huì)燒到手?我遲遲不敢動(dòng)手，媽媽便把著我的手打燃了火。等鍋燒干，放油，油燒開再放西葫蘆，似乎很順利。可是翻炒時(shí)油就有些不聽話了，一直“滋滋”地亂竄，有幾滴竟猖狂地飛到了我手上，燙得我直叫，難怪媽媽手上經(jīng)常會(huì)有油泡。我靈機(jī)一動(dòng)，用鍋蓋擋住飛濺的油點(diǎn)，另一只手拿鍋鏟從空隙里翻炒，可手不太機(jī)靈，西葫蘆片怎么也翻不過身，有的炒得有些糊了，有的還是生的。該放調(diào)料了，可我手一哆嗦，一大勺鹽進(jìn)了鍋，哎，將就一下吧!辣椒、大蒜、“王守義十三香”都要放一點(diǎn)。經(jīng)過“一個(gè)世紀(jì)”的努力，我已汗流浹背，終于盛盤了!
開吃!爸爸媽媽和表姐嘗了嘗，向我豎起了大拇指。我也嘗了嘗，哇!好咸!還有一股焦糊的、略苦的味道，簡直太難吃了，我連忙吃了幾口媽媽做的菜才沖淡嘴里的怪味兒。真是“看花容易繡花難”呀!
“還是媽媽做的菜好吃吧?”表姐調(diào)皮地問我。
“當(dāng)然。”我咽下一口雞湯。
“為什么呢?”
“因?yàn)橛袗鄣奈兜姥?”
五年級(jí)作文500字四
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽把它那金色的光輝，悄悄披在一棵棵桂花樹上時(shí)，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地時(shí)，我們正在幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌兒，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路。太陽公公匆匆忙忙地給人們輸送光明，我們笑盈盈地接受了這份光芒。踏著輕盈的腳步邁進(jìn)校園，我們看到了挺拔的槐樹與婀娜多姿的垂柳。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)本，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記住我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與重點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹點(diǎn)頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，我們努力地為校園増?zhí)砉獠�。我們最喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們?cè)谝黄鹫勑模鲞M(jìn)彼此之間的友誼。同學(xué)們有的站在欄桿旁，向外遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上談笑風(fēng)生，沐浴陽光，享受著最美好的金色年華，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)。啊!我愛我們的校園，更愛那一位位栽培茁壯新苗的辛勤園丁!現(xiàn)在，我們微笑著在林蔭小路上散步，灑下最快樂的時(shí)光，快樂地過著每一天。
五年級(jí)作文500字五
我一直有個(gè)理想，那就是當(dāng)一名小學(xué)教師，這個(gè)理想很樸實(shí)，但卻是我最想實(shí)現(xiàn)的。
我是個(gè)愛做夢的女孩，有一次，我夢到自己當(dāng)上了一名教師。
在夢中，我踏進(jìn)明亮的教室，走向講臺(tái)。我用流利而動(dòng)聽的聲音給同學(xué)們上著一堂又一堂精彩的課，我的學(xué)生在快樂中學(xué)到新知識(shí)。我熱愛每一位同學(xué)，我和他們都是好朋友，哪位同學(xué)有了困難，我和同學(xué)們一起想辦法解決，誰有了好事，我們大家一起分享快樂。
面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛，我將會(huì)把我所有的知識(shí)傳遞給他們。我的學(xué)生將會(huì)用行動(dòng)去建設(shè)美麗的家園。在我眼中，每一位同學(xué)都是小天使，個(gè)個(gè)聰明可愛;每一位同學(xué)都是小嫩芽，等待我用愛呵護(hù)，用愛滋養(yǎng)。我還要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起努力，同學(xué)們將在我的教導(dǎo)下，長成一棵棵參天大樹。
我從夢中醒來發(fā)現(xiàn)我的理想離我還是很遙遠(yuǎn)，我需要努里奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
“長大要當(dāng)一名教師!”這句話一直伴隨著我，在遇到困難的時(shí)候，它提醒我要勇敢克服;在受到挫折的時(shí)候，它告誡我要振作起來;在要放棄的時(shí)候，它警示我要努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
教師，這個(gè)職業(yè)雖然普通，但卻飽含師生情誼，就好像一燭微火，雖然燃盡了自己，但卻照亮了別人;教師就像春雨雖然無聲地消失在泥土中，但卻染綠了世界。
我要當(dāng)一名教師，一名偉大而無私的教師，用自己的力量去滋潤幼苗，讓世界更美好!
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