人生的道路作文600字
人生是一個(gè)幾何體，是友情的點(diǎn)，親情的線和愛(ài)情的面凝集。下面小編為大家整理推薦了600字人生的道路作文，歡迎大家前來(lái)參閱。
人生的道路作文600字篇一
每個(gè)人，每件事物的存在都會(huì)留下一些東西，風(fēng)從水上吹過(guò)，留下了粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖;駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄印;鴿子從天空飛過(guò)，留下了聲聲鴿哨;歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下了圈圈年輪……有過(guò)存在，就會(huì)有留下的印記，不管是在物質(zhì)上還是在心靈上。
小學(xué)六年，我們?cè)谀抢锪粝铝送傻男δ槪瑲g快的歌聲，留下了我們最初的單純和天真，我們稚嫩的笑容也留在了那里。
初中三年，即將面臨分離的我們，走遍學(xué)校的每一個(gè)角落，把我們的哭和笑留在這里。在這個(gè)學(xué)校，我們留下了最美好的記憶;留下了最后的單純和天真;留下了我們青春耀眼的笑容、飽含委屈的淚水;留下了我們?nèi)甑拿篮们啻?hellip;…
在歷史的舞臺(tái)上，也是如此�？鬃恿粝铝酥档梦覀儗W(xué)習(xí)和思考的儒家文學(xué)，奠定了我們的歷史文化，司馬遷留下了他的史記，才得以讓我們更好地了解歷史，秦始皇、項(xiàng)羽、劉邦、劉徹、李世民……他們?yōu)槲覀兞粝铝藲v史和一段段傳世佳話。
歷史上，每一個(gè)朝代都會(huì)留下屬于他們的傳奇、戰(zhàn)爭(zhēng)和故事，他們也都促進(jìn)了歷史的發(fā)展。人都說(shuō)，雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。每件事物都會(huì)留下屬于它的印記，歲月在面容上，留下了皺紋;雨水在大地上，留下了肥沃。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，離開(kāi)，也是另一種存在。
人生的道路作文600字篇二
人生的道路只有幾十年，可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風(fēng)景，應(yīng)該為自己的路更寬闊，路上的風(fēng)景更美麗而努力，雖然有人誤入歧途，有人的到路崎嶇，但是只要努力的去開(kāi)拓，總會(huì)走向成功。
就像彩虹一樣，不經(jīng)過(guò)烏云的密布，風(fēng)雨的洗禮，怎么會(huì)有那樣的絢麗呢?人生的道路是有限的，但是風(fēng)景卻是永遠(yuǎn)也看不盡的。別人的風(fēng)景再美麗，也不是你自己的，屬于你自己的那份只有你自己去開(kāi)發(fā)。
但是關(guān)鍵要用對(duì)方法，不能為了成功或者超越別人而求捷徑，致使自己陷入深淵，這樣只能說(shuō)明你是在一味的嫉妒別人，在追趕著那份不是自己的終點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)清自己的方向，無(wú)畏地走向那個(gè)能給你帶來(lái)快樂(lè)的成功。只有當(dāng)我們?cè)诼飞狭粝虑诿闩实堑?足跡時(shí)，生活才會(huì)回報(bào)給我們累累的碩果：只有當(dāng)我們把真誠(chéng)的微笑一路灑下，我們才能看到繽紛的彩虹，只有我們堅(jiān)持不懈，披荊斬棘，才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
當(dāng)我們走在人生的道路上時(shí)，不論它有多長(zhǎng)，我們都要一如既往地走下去：不論這條路多么坎坷曲折，我們都要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的美麗風(fēng)景：不論路旁有多少誘惑，我們都不能因此而迷失方向。在路上，我們是堅(jiān)強(qiáng)的旅行者。
人生的道路作文600字篇三
人的一生，總會(huì)有開(kāi)始，也會(huì)有結(jié)尾，會(huì)有一個(gè)令人驚喜的開(kāi)始，當(dāng)然，也會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局。人生的第一課，是一個(gè)人第一次在求學(xué)路上正要汲取營(yíng)養(yǎng)的精彩時(shí)光。
現(xiàn)在的我，經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的課程，現(xiàn)在的我認(rèn)為七八年前只以為老師是學(xué)生天敵的我是非常的幼稚、膽小。
記得七八七年前，我來(lái)到那所普通的幼兒園 ，我們?nèi)嗳俗诎嗬�，老師�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的點(diǎn)名后，第一件事不是發(fā)新書，而是拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，在黑板上寫上：特長(zhǎng)大比拼。
于是，老師選啦一項(xiàng)特長(zhǎng)：畫畫。老師請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)主要是什么、次要是什么、背景又是什么?只聽(tīng)見(jiàn)那位同學(xué)在下面嘀嘀咕咕地說(shuō)：小男孩是主要、小狗、小貓是次要，藍(lán)天、白云、大山和小溪為背景。老師又請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)所做的事情?那位同學(xué)說(shuō)：“我和小貓、小狗一起玩。”老師并讓這兩位同學(xué)親自來(lái)畫，畫完后老師把這幅“畫”貼在才藝展示欄中，還在旁邊寫著“出版時(shí)間、作品創(chuàng)作人和標(biāo)題”。
老師說(shuō) ：“創(chuàng)造并不難，只要有信心，奇跡就在你的身上發(fā)生。”
下課的鐘聲敲響了，但這句話依然在我的心中蕩漾!
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