生活中的細(xì)節(jié)500字作文
關(guān)于生活中的細(xì)節(jié)作文有哪些呢?生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎;生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。下面是小編為您整理的生活中的細(xì)節(jié)500字作文，歡迎閱讀參考!
生活中的細(xì)節(jié)作文篇一
在我們的生活中，有許許多多的事情，都存在著一些小的細(xì)節(jié)。而在平常的時(shí)候，我們很多人，都沒(méi)有將這些小的細(xì)節(jié)放在心里，在我們的心里，一直覺(jué)得這只是一件小事，不需要特別的注意。比如那些：媽媽提醒我寫(xiě)字的時(shí)候，一定要態(tài)度端正，我卻總是不以為然。因?yàn)樵谖业男睦�，一直覺(jué)得這只是一件小事，不會(huì)給我造成影響。我們只需要在乎那些大事情就好。雖然，我也曾經(jīng)想要做到十全十美，可是總是做不好。而父母對(duì)我的做法只是稍稍的提醒，我便愈發(fā)的“眼中無(wú)小事”、渾水摸魚(yú)。然而在今天發(fā)生的一件小事，改變了我對(duì)小事的看法。
在風(fēng)和日麗的中午。雖說(shuō)風(fēng)和日麗，但彩虹的后面是烏云。我剛吃完飯，準(zhǔn)備去做作業(yè)。突然，我被媽媽喝住了，“看看你的碗，你怎么連飯都吃不干凈?”我一見(jiàn)，輕松的說(shuō)：“哦!我下次再吃干凈!”媽媽見(jiàn)我這副模樣把我訓(xùn)斥了一通。“你到別人家這樣吃飯?jiān)趺茨苄?”我掉以輕心回了一句：“反正我到別人家又不吃飯!”媽媽這回真的火了，我沒(méi)想到媽媽為了這件事而發(fā)這么大的脾氣!“從你這個(gè)吃飯的行為上，就可以看出你這個(gè)人的品德與生活習(xí)慣!何況糧食是寶貴的，你這樣浪費(fèi)糧食!雷公會(huì)出來(lái)罵你的!快把飯吃干凈!”媽媽認(rèn)真嚴(yán)肅的表情使我不得不吃光碗里的飯。
這件事情，讓我非常的慚愧。也讓我非常的后悔。同時(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理：小事是不容許忽視的，因?yàn)�，我們看人的品質(zhì)時(shí)，就是從一個(gè)人做小事的習(xí)慣。所以我們一定要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能受到別人的尊敬和愛(ài)戴。
生活中的細(xì)節(jié)作文篇二
細(xì)節(jié)，在我們生活中無(wú)處不在，我們與它的關(guān)系就像魚(yú)和水一樣，形影不離。“細(xì)節(jié)決定成敗”，當(dāng)你掌握了細(xì)節(jié)，你做大事時(shí)就會(huì)更 從容 不迫。 一位大專生去應(yīng)聘，它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是大學(xué)生，為什么就他錄取了呢?原因就是他在應(yīng)聘時(shí)，看到一個(gè)紙團(tuán)在辦公室的地上，他習(xí)慣性的把紙條丟進(jìn)垃圾桶里他的習(xí)慣和注重細(xì)節(jié)，讓經(jīng)理賞識(shí)，從而錄取。而其他的大學(xué)生呢，只是會(huì)抬起高傲的頭，就算看到了，也裝做若無(wú)其事的樣子，所以沒(méi)被錄取。這樣的事件能充分說(shuō)明細(xì)節(jié)的重要，也告訴我們，注重 細(xì)節(jié)的`人是受社會(huì)歡迎的。
“一屋不掃何以掃天下”，劉邦和項(xiàng)羽便是一個(gè)很好的例子。一開(kāi)始是項(xiàng)羽占優(yōu)勢(shì)，到頭來(lái)，為什么是劉邦贏了呢?原因是劉邦注意了與將士們相處的技巧。項(xiàng)羽不禮賢下士，剛愎自用，自以為是。導(dǎo)致許多有才能的人都離他而去。又殘害百姓，導(dǎo)致沒(méi)有民心;又坑殺秦軍將士幾十萬(wàn)，人人都怕他，導(dǎo)致有才之人都到劉邦那去了;而劉邦則大不相同，劉邦與將士們共吃喝，與將士們共進(jìn)退，將士們冷了，他分衣服給他穿。每當(dāng)攻陷一個(gè)城市，都下令不準(zhǔn)傷害百姓。所以他得民心，以至于他當(dāng)皇帝是眾望所歸。劉邦注重了相處的細(xì)節(jié)，而項(xiàng)羽卻沒(méi)有。以至于最后項(xiàng)羽被分尸，也劉邦高高興興當(dāng)他的皇帝去了。
“細(xì)節(jié)決定成敗”，成功是建立在細(xì)節(jié)上的，我們要注重細(xì)節(jié)，享受成功
生活中的細(xì)節(jié)作文篇三
從我上小學(xué)開(kāi)始，五年多的時(shí)間眨眼而過(guò)。我在記憶的沙灘上奔跑，尋找那一顆顆貝殼，卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一顆在最前面，很小很小，卻埋得很深很深的美麗貝殼。我努力打開(kāi)它，發(fā)掘那沉睡已久，又揮之不去的故事……
小學(xué)一年級(jí)的第一天，我邁進(jìn)了學(xué)校。第一節(jié)課下課時(shí)，前座叫住了我。我以為他找我有什么事。他卻對(duì)我說(shuō)：“你的鞋帶散了。”我連忙把它系好。
可鞋帶并不聽(tīng)話。幾分鐘后，當(dāng)我回教室時(shí)，同桌提醒我鞋帶散了。我這次也懶得認(rèn)真系了??反正它永遠(yuǎn)會(huì)散。
當(dāng)時(shí)大家都不熟悉，有幾位同學(xué)對(duì)我說(shuō)的第一句話居然是“小心你的鞋帶”。“沒(méi)事，它總散。”我總是這樣回答。
“快把你的鞋帶系好，別摔了。”我正想以一句“沒(méi)事”敷衍過(guò)去時(shí)，一轉(zhuǎn)身，竟是一位老師。我趕緊跑到一個(gè)角落，認(rèn)真地把鞋帶系好。
路上，一位路人拍了一下我的肩。我以為自己是在什么地方冒犯他了，欲道歉，卻見(jiàn)他微笑地指了指我的鞋帶。天哪!它又散了。
晚上，當(dāng)我正饒有興趣地向媽媽講述這一天的趣事時(shí)，媽媽突然叫我停一下。我正考慮自己哪里用錯(cuò)了詞的時(shí)候，媽媽蹲下輕輕地系好我的鞋帶。
鞋帶啊，跟你商量個(gè)事，你能不能別再散了。為了大家的關(guān)心，你怎么著也得在這艱苦的學(xué)習(xí)生活中熬幾年啊!
雖然系鞋帶只是件小事，但從中卻折射出大家對(duì)我的關(guān)心。細(xì)節(jié)也能打動(dòng)人。正如英國(guó)詩(shī)人布萊爾所說(shuō)：“ 一朵花里見(jiàn)世界，一粒沙里見(jiàn)天國(guó)，手掌里撐住無(wú)限，一剎那便是永恒。”
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