財(cái)經(jīng)法規(guī)課程學(xué)習(xí)心得（通用6篇）
我們有一些啟發(fā)后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編收集整理的財(cái)經(jīng)法規(guī)課程學(xué)習(xí)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
財(cái)經(jīng)法規(guī)課程學(xué)習(xí)心得 篇1
在財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)里面，《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》是一門(mén)比較重要的課程，其重要性在于它是考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)唯一的一門(mén)必考科目，并且還由于它對(duì)會(huì)計(jì)工作的規(guī)范，使得會(huì)計(jì)工作能夠有效地防止錯(cuò)弊以及不法行為的發(fā)生。雖然大家都認(rèn)識(shí)到其重要性，但是在如何學(xué)好它的問(wèn)題上，是有一個(gè)誤區(qū)的，許多人認(rèn)為，法律法規(guī)的學(xué)習(xí)就是死記硬背法律條文，這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，不但學(xué)生有，甚至一些教師也有。錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)導(dǎo)致在《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)中，不是系統(tǒng)地、扎實(shí)地學(xué)習(xí)，而是為了應(yīng)付考試，考前突擊背誦。實(shí)際上學(xué)習(xí)任何學(xué)科，需要背誦的內(nèi)容都是很少的，任何學(xué)科都有其內(nèi)在的邏輯性，掌握其邏輯性，不需要背誦就可以很好地理解并掌握，并且在較長(zhǎng)時(shí)間也不容易忘記�！敦�(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》也是有其自身邏輯性，學(xué)習(xí)它就是要通過(guò)分析它的邏輯性，明白法律法規(guī)為何如此規(guī)定。作為教師在授課中，也是要將其邏輯性講解透徹。對(duì)于這門(mén)課程，我是這樣認(rèn)為的：它的法律法規(guī)可以分為三類(lèi)，第一是公理類(lèi)，第二是定理類(lèi)，第三是無(wú)理類(lèi)。財(cái)經(jīng)法規(guī)的邏輯性主要體現(xiàn)在第二類(lèi)法律法規(guī)里，講課重點(diǎn)也要放在這里，而會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的主要考點(diǎn)也大多集中在這一類(lèi)法律法規(guī)中。下面分別闡述一下這三類(lèi)法律法規(guī)。
第一類(lèi)是公理類(lèi)，這類(lèi)法律法規(guī)具有公理性質(zhì)，人們根據(jù)自己的正義理念就可以理解這類(lèi)法律法規(guī)。比如《會(huì)計(jì)法》第二十六條關(guān)于公司企業(yè)會(huì)計(jì)核算的禁止性規(guī)定里有：“公司企業(yè)會(huì)計(jì)核算不得有下列行為：虛列或者隱瞞收入，推遲或者提前確認(rèn)收入”，這條規(guī)定就是具有公理性質(zhì)的，即使對(duì)會(huì)計(jì)一無(wú)所知的人，按照正義的理念也會(huì)明白這樣做是被禁止的。再比如《銀行結(jié)算辦法》里規(guī)定的“恪守信用，履約付款;誰(shuí)的錢(qián)進(jìn)誰(shuí)的帳、由誰(shuí)支配;銀行不墊付”這三原則也是公理性質(zhì)的，特別是“誰(shuí)的錢(qián)進(jìn)誰(shuí)的帳、由誰(shuí)支配”簡(jiǎn)直是最樸素的公理了。對(duì)這類(lèi)公理性質(zhì)的法律法規(guī)，在講課中是可以不作為重點(diǎn)的，考試中一般也不作為重點(diǎn)。
第二類(lèi)是定理類(lèi)，這是我按照數(shù)學(xué)里面“定理”這一概念的性質(zhì)套用的，數(shù)學(xué)里面定理是可以推斷證明的，具體到《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》里面，就是說(shuō)，這類(lèi)法律法規(guī)它的規(guī)定是有邏輯的，是可以通過(guò)其他知識(shí)推理出來(lái)的。對(duì)這類(lèi)的法律法規(guī)要仔細(xì)地、嚴(yán)密地把它的邏輯性講解給學(xué)生，使學(xué)生深刻理解其為什么要這樣規(guī)定，能夠深刻理解自然也就不容易遺忘它或在適用它的時(shí)候做出錯(cuò)誤的判斷。比如《會(huì)計(jì)法》的基本原則中規(guī)定“單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)資料真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)”，從直覺(jué)上審視這一規(guī)定，是容易讓人誤解的，單位的會(huì)計(jì)工作是由會(huì)計(jì)人員具體實(shí)施的，單位負(fù)責(zé)人未必懂會(huì)計(jì)，讓一個(gè)自己未必懂而又不是自己做的人對(duì)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)似乎是蠻不講理的，由會(huì)計(jì)人員負(fù)責(zé)看似更合情合理。如果我們了解企業(yè)機(jī)構(gòu)的構(gòu)成，我們就會(huì)理解為什么這必須由單位負(fù)責(zé)人來(lái)負(fù)責(zé)了，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)人員是企業(yè)內(nèi)部的職能部門(mén)和普通的工作人員，相對(duì)于企業(yè)來(lái)講不是獨(dú)立的，單位負(fù)責(zé)人對(duì)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)人員有強(qiáng)勢(shì)的管理權(quán)力，會(huì)計(jì)人員很多時(shí)候不得不依從單位負(fù)責(zé)人的旨意而行事，因此會(huì)計(jì)工作雖然是會(huì)計(jì)人員具體實(shí)施的，但是單位負(fù)責(zé)人利用自己的強(qiáng)勢(shì)地位要求會(huì)計(jì)人員做出符合自己利益的會(huì)計(jì)資料往往在所難免，會(huì)計(jì)資料很多時(shí)候是單位主要負(fù)責(zé)人意思的體現(xiàn)，因此，單位負(fù)責(zé)人理所當(dāng)然地要對(duì)會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)資料真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)，更何況他還是單位的對(duì)外代表人。再比如《人民幣銀行結(jié)算賬戶(hù)管理辦法》里面規(guī)定“簽章的變?cè)鞂儆趥卧臁�，變�(cè)炫c偽造是兩種不同的性質(zhì)的造假，變?cè)炜梢哉f(shuō)是偷梁換柱，而偽造則是無(wú)中生有，但是為什么把簽章的變?cè)煲?guī)定為“屬于偽造”呢?感覺(jué)似乎也不合理，實(shí)際上簽章的變?cè)�，�?duì)變?cè)旌蟮暮炚氯藖?lái)說(shuō)，本來(lái)自己沒(méi)有在票據(jù)上簽章，而現(xiàn)在票據(jù)上有了自己簽章，這對(duì)他而言就是無(wú)中生有，這與變?cè)炱渌麅?nèi)容并不改變票據(jù)或結(jié)算憑證上面的簽章人是不同的，這就是“簽章的變?cè)鞂儆趥卧臁边@一規(guī)定的內(nèi)在邏輯。
第三類(lèi)是無(wú)理類(lèi)，說(shuō)是無(wú)理，其實(shí)也是有點(diǎn)道理的，只不過(guò)這個(gè)道理是很模糊的，這類(lèi)法律法規(guī)往往就需要死記硬背了。比如《稅收征管法》規(guī)定“納稅人有下列行為之一的，由稅務(wù)機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正，可以處2000元以下的罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，處2000元以上1萬(wàn)元以下的罰款”。罰款數(shù)額多少的規(guī)定，自然要依據(jù)違法情節(jié)的輕重，違法情節(jié)輕的罰款數(shù)額小，違法情節(jié)重的自然罰款數(shù)額大，但是罰款數(shù)額的輕與重是法律法規(guī)制定者依據(jù)自己內(nèi)心的感知做出的，它的邏輯性是迷糊的，我們很難說(shuō)制定“處5000元以下的罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，處5000元以上3萬(wàn)元以下的罰款”就不可以，但是，在適用這些法律法規(guī)的時(shí)候，用“5000”或者“3萬(wàn)”這類(lèi)的數(shù)字肯定是錯(cuò)誤的，法律法規(guī)這時(shí)候也顯得很生硬。對(duì)這類(lèi)的法律法規(guī)，那就需要用心記憶了。
綜上所述，學(xué)習(xí)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》這門(mén)課程，要對(duì)里面的法律法規(guī)進(jìn)行分類(lèi)，第一類(lèi)法律法規(guī)幾乎不需要專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí);而要重點(diǎn)地學(xué)習(xí)第二類(lèi)法律法規(guī)，利用邏輯推理來(lái)認(rèn)識(shí)它、理解它，這樣做不但能很快掌握它，而且也不易忘記它，從它的邏輯推理中我們還可以體會(huì)出這些規(guī)定的完美，這樣的學(xué)習(xí)也是一種美的享受;對(duì)于第三類(lèi)法律法規(guī)，就只好死記硬背了。
財(cái)經(jīng)法規(guī)課程學(xué)習(xí)心得 篇2
財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德這么課程在此時(shí)也快結(jié)束了，剛開(kāi)始對(duì)這門(mén)課程我是覺(jué)得它往往感到艱澀難懂、繁冗復(fù)雜、不易掌握，不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)有那么久的學(xué)習(xí)覺(jué)得也不盡是那樣的，下面我就說(shuō)說(shuō)對(duì)這么課程的總結(jié)吧。首先，我要說(shuō)說(shuō)我的收獲。
1、會(huì)計(jì)人員一定要精通法律啊。這是最基本的，這樣以后在單位中才不會(huì)給自己或是單位惹麻煩。
2、知道稅法對(duì)單位是怎么一回事了以前對(duì)稅收是一種很模糊的概念，就知道他是國(guó)家收入的主要來(lái)源，現(xiàn)在明白稅收對(duì)企業(yè)對(duì)國(guó)家多個(gè)人來(lái)講要怎樣去面對(duì)了。3、會(huì)計(jì)人員一定要有德要有品。
接著是在學(xué)習(xí)中的不足。
1、練得太少了，尤其是講支付結(jié)算法律制度那一章，很多日期記得是模棱兩可的，有印象就是不能很準(zhǔn)確的說(shuō)出來(lái)，概念也是稀里糊涂的，稅法這章主要是免稅啊、不納稅啊、低稅的種類(lèi)搞不清。
2、回歸教材不夠?qū)е聦?duì)知識(shí)記憶不夠啊。
最后是對(duì)學(xué)習(xí)該課程的一些建議。
1.我覺(jué)得老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)同時(shí)注意學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)習(xí)的落實(shí)程度。通常越是難的知識(shí)，越需關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。盯著目標(biāo)，容易減少對(duì)過(guò)程的關(guān)注，不能細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果差，不能很好的記住只是要點(diǎn);越是簡(jiǎn)單的知識(shí)，越需關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣可以集中注意力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。這門(mén)課程是基礎(chǔ)性、簡(jiǎn)單性知識(shí).但從會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試中以及我們工作中來(lái)看，又屬難拿分、難把握課程，所以它既是簡(jiǎn)單又是復(fù)雜的。
2.重視考試。考試不是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)但它是最公平的標(biāo)準(zhǔn)也可以較為客觀(guān)的證明自己達(dá)到某種知識(shí)水平。所以學(xué)習(xí)本身是為了積累知識(shí)、提高能力、獲得解決問(wèn)題的方式和手段，考試可以好好的解決檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果。所以我認(rèn)為分多段次考試是很有需要的。
3、重視檢查。布置作業(yè)是很好的動(dòng)機(jī)，但是不檢查我覺(jué)得它的作用是為零的。因?yàn)槎栊允侨说奶煨园。瑱z查就可以在很大程度上抑制惰性啊。
學(xué)習(xí)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》對(duì)我的影響真的很大。它讓我知道了要從事會(huì)計(jì)這項(xiàng)工作必須具備細(xì)心、正直、思路清晰、能沉得下、靜得下和對(duì)數(shù)字敏感的特點(diǎn)。這門(mén)課程讓我對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，它使我明白對(duì)于數(shù)字，我得時(shí)刻打起12分的精神狀態(tài)。當(dāng)然，不僅對(duì)于這個(gè)職業(yè)要這么嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待我們身邊的`每件事，都要像對(duì)待會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)時(shí)一樣的認(rèn)真，細(xì)心。三百六十行，行行出狀元。我相信，也許我可能不會(huì)是這一行的狀元，探花，甚至是榜眼，但我絕對(duì)會(huì)是一個(gè)對(duì)得起老板，對(duì)得起這一職業(yè)的操守，對(duì)得起自己的行業(yè)精英!
財(cái)經(jīng)法規(guī)課程學(xué)習(xí)心得 篇3
上了一個(gè)學(xué)期的課，覺(jué)得講課的內(nèi)容還不錯(cuò)，在期間我也歸納總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)的技巧、方法。
在這里，我把我的學(xué)習(xí)心得與大家分享：
1、對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和財(cái)經(jīng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，首先粗略的從頭預(yù)習(xí)到尾一下，取得大概了解。然后再?gòu)念^到尾每門(mén)課認(rèn)真聽(tīng)一下老師講得課程，做聽(tīng)課筆記，進(jìn)行有重點(diǎn)的記憶，再做題庫(kù)。最后進(jìn)行每門(mén)課系統(tǒng)復(fù)習(xí)，把以前錯(cuò)題重點(diǎn)作業(yè)，做有關(guān)模擬試題，查漏補(bǔ)缺。而且不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)，八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的任務(wù)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、對(duì)于記憶性較強(qiáng)的財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德課程，主要是聽(tīng)老師的輔導(dǎo)，然后針對(duì)老師提出的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，多做筆記，多進(jìn)行記憶和做一些相關(guān)題目。老師在課程輔導(dǎo)中講解的記憶方法非常好，有助于我們對(duì)課程的理解和提高。但如何提高我們學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì))條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�，娛�?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基矗以我總結(jié)的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的任何人也無(wú)法集中精力連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以聽(tīng)課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，聽(tīng)累了，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?不是強(qiáng)調(diào)同學(xué)走神)。
3、在最后的考試沖刺階段，我主要是針對(duì)老師說(shuō)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行過(guò)細(xì)學(xué)習(xí)、記憶，并做了題庫(kù)里提供的題目。老師講的一些現(xiàn)實(shí)生活中的案例授課為我們提供了很大的幫助，幫助我們把真正應(yīng)該熟練掌握的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際中。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，種種的困難、學(xué)習(xí)挫敗，成功后的喜悅，都讓我懂得：“不在失敗中找借口，只在成功中找方法。
盡量選擇一所好聲譽(yù)好的培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)老師，要注意認(rèn)真聽(tīng)課，挺高聽(tīng)課的效率。爭(zhēng)取在課堂課堂上把基本問(wèn)題和疑難問(wèn)題解決。課下注意多看書(shū)，多復(fù)習(xí)，解決遺忘的問(wèn)題。尤其注意精讀考試指定教材和考試指南。然后適當(dāng)做一些練習(xí)。練習(xí)是鞏固頭腦中的知識(shí)的關(guān)鍵，并且練習(xí)一定要在充分復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上作，這樣既可以提高做題的效率，又可以增強(qiáng)自信心。在練習(xí)過(guò)程中，要注意兩種能力的培養(yǎng)，一個(gè)是精確性的訓(xùn)練，多項(xiàng)選擇題和判斷題都是非常容易丟分的題目，而且分值越來(lái)越高。另一個(gè)是分析能力的培訓(xùn)，這主要是對(duì)綜合體來(lái)講的。還有，要特別注意研究歷年考題，因?yàn)閺臉I(yè)資格證考試試題重復(fù)率較高，特別是財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德的考試。在考前一段時(shí)間可以做幾套模擬試題。這對(duì)于鍛煉實(shí)戰(zhàn)能力是非常重要的，不過(guò)在做題是，一定要嚴(yán)格遵守考試時(shí)間的規(guī)定。
財(cái)經(jīng)法規(guī)課程學(xué)習(xí)心得 篇4
在大一下學(xué)期我們終于在彭湘華老師的帶領(lǐng)之下領(lǐng)略了《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》這門(mén)在會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試和今后工作中非常重要的課程。通過(guò)半學(xué)期的學(xué)些，我了解到作為一位財(cái)務(wù)人員應(yīng)該遵守哪些會(huì)計(jì)基本職業(yè)道德，同時(shí)也了解到在今后的實(shí)際工作業(yè)務(wù)處理中，我們所要用到的相關(guān)會(huì)計(jì)法律知識(shí)。本來(lái)我認(rèn)為這門(mén)課程的實(shí)用性不是很大，但是學(xué)過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)和我想的正好相反：《財(cái)經(jīng)法規(guī)》在我們今后的會(huì)計(jì)工作中可以起到約束自己行為的作用，可以避免犯錯(cuò)，同時(shí)也可以依法維護(hù)自己的相關(guān)權(quán)益，而且《財(cái)經(jīng)法規(guī)》里面的稅法在我們今后的業(yè)務(wù)處理上有非常重要的作用，可以指導(dǎo)我們工作更好的進(jìn)行；《會(huì)計(jì)職業(yè)道德》雖然沒(méi)有法律的強(qiáng)制約束性，但是作為一名會(huì)計(jì)人員遵守基本的職業(yè)道德是非常必要的，同時(shí)它可以時(shí)刻提醒我們的所作所為，防范在我們面對(duì)巨大的金錢(qián)誘惑時(shí)走入歧途，讓我們?cè)谟性鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí)也可以成為一個(gè)擁有良好職業(yè)道德受人尊敬的財(cái)務(wù)人員。
在課程的學(xué)習(xí)中除了了解到相關(guān)的會(huì)計(jì)法律和職業(yè)道德的知識(shí)外，還培養(yǎng)了我細(xì)心的性格。這門(mén)課程因?yàn)楹头上嚓P(guān)，所以書(shū)本上的每一個(gè)字都是非常重要且不可更改的，在記憶的時(shí)候一定要十分細(xì)心，記清楚每一個(gè)字。正因?yàn)槿绱�，在這門(mén)課程的潛移默化中我逐漸養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣，并將它運(yùn)用到生活的細(xì)節(jié)和其它課程的學(xué)習(xí)中。但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我也遇到了很多問(wèn)題，最大的問(wèn)題就是記憶問(wèn)題。這門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)非常的散，沒(méi)有很強(qiáng)的邏輯聯(lián)系和系統(tǒng)性，往往出現(xiàn)的情況是記住了這個(gè)忘記了那個(gè)，今天記住了明天又忘記了，把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)和那個(gè)知識(shí)點(diǎn)混在一起等類(lèi)似的情況。這些情況一度讓我產(chǎn)生了對(duì)這門(mén)課程的厭惡情緒，碰都不想去碰它，也因?yàn)檫@樣，在時(shí)間很緊的會(huì)計(jì)證考試準(zhǔn)備階段中沒(méi)有很好的復(fù)習(xí)該課程，使這門(mén)課程只考了52分。在過(guò)后的課程學(xué)習(xí)中依然沒(méi)有很好得和這門(mén)課程打好交道，不過(guò)這主要的原因我覺(jué)得是因?yàn)槲覀�(gè)人懶惰的毛病，因?yàn)檫@門(mén)課程難得記，我也就沒(méi)有強(qiáng)制自己去記憶它，致使最后該課程都學(xué)得一地雞毛。
我們的課程老師彭湘華老師是一位非常優(yōu)秀的老師。在課程最開(kāi)始的時(shí)候她就要求我們要做一個(gè)“會(huì)計(jì)在職人員調(diào)查”，其實(shí)開(kāi)始時(shí)覺(jué)得很麻煩，而且不理解她要我們這樣做的原因。但是當(dāng)我自己真正完成了這個(gè)調(diào)查后，才發(fā)現(xiàn)她讓我們調(diào)查的原因——從在職會(huì)計(jì)人員的親身經(jīng)歷中得到經(jīng)驗(yàn)，明白自己在以后的工作應(yīng)該注意什么，在現(xiàn)在我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么、培養(yǎng)自己那些不足的方面才可以讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦腥玺~(yú)得水。她總說(shuō)我們可以找她，她可以幫我們介紹實(shí)習(xí)的地方，也會(huì)給我們講一些職場(chǎng)上應(yīng)該注意的問(wèn)題�？偟膩�(lái)講彭老師是一位非常真誠(chéng)且務(wù)實(shí)的老師。我想這就是為什么彭老師是經(jīng)貿(mào)系唯一一個(gè)進(jìn)入第二輪“我最喜歡老師評(píng)選”的老師了。她確實(shí)是一個(gè)值得讓人尊敬老師。不過(guò)希望老師您平時(shí)可以和我們交流地更多一點(diǎn)額。
財(cái)經(jīng)法規(guī)課程學(xué)習(xí)心得 篇5
會(huì)計(jì)職業(yè)道德，是會(huì)計(jì)人員職業(yè)品德，職業(yè)紀(jì)律，專(zhuān)業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱(chēng)。二十多年的會(huì)計(jì)工作生涯使我明白：加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)應(yīng)成為我們的主要任務(wù)，沒(méi)有良好的職業(yè)道德，縱然有再好理論實(shí)踐知識(shí)也是枉然，在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)已注入新的內(nèi)涵，通過(guò)中心開(kāi)展的這次“學(xué)規(guī)范、重師德、作表率”會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)期的會(huì)計(jì)應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)和鍛煉：
一，加強(qiáng)政治理論，學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身法律意識(shí)和原則性。
熟悉法規(guī)是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求，既要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，又要學(xué)習(xí)理論，新制度新準(zhǔn)則，還要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，才能提高會(huì)計(jì)職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)勝任能力，才能使自己懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么可以做，什么不可以做，什么必須提倡，什么要堅(jiān)決反對(duì)，從心理上對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德有整體的認(rèn)識(shí)。秉公依法才能成為我們最重要的職業(yè)行為要求。如果會(huì)計(jì)不能跟上形勢(shì)，不能及時(shí)掌握新的知識(shí)，稍有不慎，就會(huì)"失之毫厘，謬以千里"，給單位造成嚴(yán)重的損失。因此會(huì)計(jì)人員必須熟練地掌握會(huì)計(jì)方面的各項(xiàng)法規(guī)和業(yè)務(wù)，有強(qiáng)烈的法律意識(shí)和原則性，使法規(guī)貫串于會(huì)計(jì)日常工作的全過(guò)程，"依法理財(cái)，依法核算"是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的關(guān)鍵。
二，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)服務(wù)精神，提高自身的職業(yè)道德水平
每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的理想和愿望，而自身價(jià)值則是通過(guò)工作和事業(yè)的成功來(lái)反映和實(shí)現(xiàn)的我們既然選擇了會(huì)計(jì)這個(gè)工作崗位，就要擺正自己的位置，熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作。愛(ài)崗敬業(yè)是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的核心。職業(yè)道德水平的高低，主要體現(xiàn)在能否愛(ài)崗敬業(yè)上。它要求會(huì)計(jì)熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，以恭敬，虔誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待自己的工作崗位，自覺(jué)地承擔(dān)起本職業(yè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)他人的責(zé)任和義務(wù)，以高度的責(zé)任感和使命感，為社會(huì)提供良好的服務(wù)。我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自律能力，逐步樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)念。會(huì)計(jì)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)，遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德也客觀(guān)要求會(huì)計(jì)人員熟悉和掌握相關(guān)的法律法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)提高會(huì)計(jì)職業(yè)技能，為更好的提高職業(yè)道德水平打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三，培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，以客觀(guān)公正的態(tài)度面對(duì)
財(cái)務(wù)工作的性質(zhì)決定了財(cái)務(wù)工作必須樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，服務(wù)是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。由于會(huì)計(jì)所處的崗位特殊，必須謙虛謹(jǐn)慎，不應(yīng)有優(yōu)越感，特殊感。會(huì)計(jì)還要注意樹(shù)立自己良好形象；協(xié)調(diào)部門(mén)之間關(guān)系時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，虛心求教，耐心商量，在日常財(cái)務(wù)管理活動(dòng)中，要態(tài)度誠(chéng)懇，平等待人，要熱情接待，妥善處理�？陀^(guān)公正是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要規(guī)范。會(huì)計(jì)只有站在客觀(guān)公正的立場(chǎng)上才能作到實(shí)事求是，才能力求保證會(huì)計(jì)資料的真實(shí)，完整，才能作到問(wèn)心無(wú)愧。這也是會(huì)計(jì)所追求的一種境界。會(huì)計(jì)人員如果做不到客觀(guān)公正，也就無(wú)從談起職業(yè)道德。
總之，作為一名現(xiàn)代的會(huì)計(jì)人員，我們首先要從自己做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
財(cái)經(jīng)法規(guī)課程學(xué)習(xí)心得 篇6
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中的交往和關(guān)系越來(lái)越頻繁和復(fù)雜，反映這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的狀況和關(guān)系的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫(xiě)作，日益受到社會(huì)的重視。作為學(xué)習(xí)電子商務(wù)的我更是要重視這一點(diǎn)！因?yàn)檫@些知識(shí)在我們的學(xué)習(xí)和工作中肯定是很實(shí)用的（小至個(gè)人總結(jié)大到國(guó)家機(jī)密等等）！學(xué)院為使我們電商專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握較多的財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫(xiě)作知識(shí)，因此設(shè)立了《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》課，以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力，更好地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)！
本學(xué)期在老師的悉心教導(dǎo)和自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐下，我知道了所謂財(cái)經(jīng)應(yīng)用文從廣義上講它是人們?cè)谪?cái)經(jīng)工作中所使用的各類(lèi)反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi)容的文書(shū)的通稱(chēng)，既包括財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)文書(shū)，也包括一些同時(shí)在其它社會(huì)領(lǐng)域或部門(mén)廣泛使用的文書(shū)。認(rèn)識(shí)到了財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的涉及面很廣泛，它所涉及的文體有：
法定公文：命令、決定、通知、通報(bào)、通告、請(qǐng)示、批復(fù)、函，等等。
事務(wù)文書(shū)：計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等。
財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)文書(shū)：指狹義財(cái)經(jīng)應(yīng)用文所包含的文種，如經(jīng)濟(jì)合同、審計(jì)報(bào)告、招投標(biāo)文書(shū)等。
學(xué)術(shù)文體：用于經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究的學(xué)術(shù)文體，如經(jīng)濟(jì)工作研究、經(jīng)濟(jì)論文等。
從課堂的學(xué)習(xí)以及課后的實(shí)踐活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文有他的基本特征：
總體特征：
從內(nèi)容上看：解決某個(gè)特定的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，或處理某項(xiàng)具體的經(jīng)濟(jì)工作。
從形式上看：程式化特點(diǎn)（各類(lèi)文種均有其特定的規(guī)范化寫(xiě)作要求，不能隨心所欲）。
具體而言，體現(xiàn)為下列特征：
（一）主旨單一、集中、明確
單一：指一文一事，一篇文章只能有一個(gè)中心
集中：指全文的展開(kāi)要緊緊圍繞這一中心，不能游離，不可東拉西扯而使主旨淹沒(méi)。
明確：是指作者的意圖、主張等要使讀者一看便知，切忌含蓄，講究直白。
（二）材料多樣、真實(shí)、有力
材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成、支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論。
多樣：是指本身的形態(tài)來(lái)看，有事實(shí)和理論兩大類(lèi)型。另從來(lái)源看有第一手資料和第二手資料的區(qū)別。當(dāng)然，并非所有文章都具有多樣的特點(diǎn)，而是指整體特征。
真實(shí)：是指材料要同客觀(guān)情況相完成符合，不能有絲毫的歪曲，不管是事實(shí)還是理論。
有力：首先是表現(xiàn)為材料能被主旨統(tǒng)帥，而不能游離主旨；其次，該材料是為主旨的表達(dá)所必須，而非可有可無(wú)；最后是體現(xiàn)為材料的典型性，即具有以一當(dāng)十的功效。
�。ㄈ┙Y(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定
結(jié)構(gòu)合理：結(jié)構(gòu)的安排符合客觀(guān)事物的構(gòu)成和發(fā)展規(guī)律。具體表現(xiàn)為段落的安排，材料的取舍，排列的次序等合理，符合事理和人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。
謹(jǐn)嚴(yán)：比合理進(jìn)一層，是對(duì)文章邏輯性的要求，從內(nèi)容安排的合理性、內(nèi)容間的緊密性，過(guò)渡照應(yīng)的嚴(yán)密性，前后的呼應(yīng)性等各方面的要求。
固定：是指寫(xiě)作的模式具有統(tǒng)一要求，包括一篇文章分幾部分，每部分的要素等或約定俗成，或國(guó)家明文規(guī)定，不能隨心所欲。
當(dāng)然通過(guò)老師的教導(dǎo)與自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)我們的教材還存在許多的缺點(diǎn)與不足！諸如：知識(shí)的分類(lèi)不是很明確！還有就是知識(shí)穿插與拓展不夠，知識(shí)面太過(guò)于狹窄、過(guò)與理論化，雖然也有案例分析但總覺(jué)得案例過(guò)于陳舊！當(dāng)然這只是我的一點(diǎn)不成熟的意見(jiàn)與見(jiàn)解！
理論的東西講多了肯定很枯燥所以接下來(lái)我就聯(lián)系實(shí)際來(lái)講講吧！
我們兩年后就要步向各自的工作崗位了，而我本人的理想是做一名管理人員！應(yīng)用文寫(xiě)作是企業(yè)管理技能重要的一個(gè)方面，包括總結(jié)、計(jì)劃、方案、研究報(bào)告、規(guī)章制度、請(qǐng)示等等。這些文件在各個(gè)部門(mén)中經(jīng)常用到，而作為管理者也經(jīng)常進(jìn)行這方面的嚴(yán)密寫(xiě)作！眾所周知若不能較好的在所提出的文件中準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思，以致造成誤會(huì)，導(dǎo)致工作的延誤甚至失誤，因此，對(duì)管理者的要求之中，書(shū)面表達(dá)也是一個(gè)重要的方面。
所以在工作中應(yīng)用文的寫(xiě)作我一定要做到：條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準(zhǔn)確等。
總結(jié)為每一個(gè)管理崗位都要做的日常工作之一，或在階段性的工作之后進(jìn)行，如項(xiàng)目總結(jié)，年度、季度總結(jié)，或作為述職報(bào)告向上級(jí)提交。好的總結(jié)，能清楚的說(shuō)明事實(shí)，分析原因，提出可行展望或計(jì)劃，以讓我們的上級(jí)更好的了解我們的工作和狀況，為我們更好的開(kāi)展工作提供支持。
計(jì)劃是一切工作的前提，凡事預(yù)則立，沒(méi)有一個(gè)全面的計(jì)劃，管理者往往會(huì)陷入對(duì)日常事務(wù)的應(yīng)付中，抓不到重點(diǎn)，從而影響整個(gè)部門(mén)乃至公司的整體運(yùn)作，因此，制定一個(gè)切實(shí)而全面的工作計(jì)劃，將會(huì)為來(lái)年的工作指明方向。
在總結(jié)和計(jì)劃的寫(xiě)作中我要注意到要點(diǎn)、注意行文技巧和要求等，形成較完整的寫(xiě)作模式。
就目前自己的應(yīng)用文寫(xiě)作能力而言，我還是很多的欠缺，所以在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要做到如下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)會(huì)政策精髓，熟悉業(yè)務(wù)要意
�。ǘ╁N煉思維能力，加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)
�。ㄈ┱莆找�(guī)律，了解規(guī)定！
（四）善于假借，勤于實(shí)踐！
古語(yǔ)有云：功到自然成！我想只要我能切實(shí)做到這幾點(diǎn)，我定會(huì)能駕御財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫(xiě)作，以更好地為自己服務(wù)！
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