音樂課外活動計劃
你是否在苦惱音樂課外的活動計劃應該怎么樣寫呢?下面小編為大家整理推薦了音樂課外活動計劃,歡迎大家前來閱讀。
音樂課外活動計劃范文一
一、開設音樂課外活動的目的和要求
21世紀的人才需要德、智、體、美的全面發(fā)展。為學校藝術節(jié)準備優(yōu)秀節(jié)目,開設音樂專業(yè)課外活動小組。音樂課外活動是學校藝術節(jié)的一個重要組成部分。音樂課外活動暫開展鋼琴隊、民樂古箏隊、舞蹈隊活動小組,并開展一些豐富多彩的文藝活動,大大的豐富了學生的課余生活,提高了學生的素質修養(yǎng)。
二、輔導方法
鋼琴隊:每周五練習。統(tǒng)一進行練習與匯報,練習合奏樂曲,分層次教學。練習曲目以簡到難,有小到大,循序漸進,并吸收新成員。
指導老師:李百煉。
古箏隊:練習古箏合奏,準備藝術節(jié)目。
指導老師:符映紅。
舞蹈隊:準備藝術節(jié)開場舞蹈
指導老師:王文玲。
三、活動預期成果
本學期的音樂小組在藝術節(jié)前達到的標準,爭取在藝術節(jié)文藝匯演上大顯身手。
音樂課外活動計劃范文二
一、開設音樂課外活動小組的目的和要求:
21世紀的人才需要全面發(fā)展,德、智、體、美、的共同發(fā)展。幾年來,我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組,并開展一些豐富多彩的文藝活動,還組織學生參加音樂講座。大大的豐富了學生的課余生活,提高了學生的素質修養(yǎng)。
二、輔導方法:
1、舞蹈隊:以基本功為基礎,鍛煉形體,加強韻律感。逐步滲透各種風格和民族舞蹈的基本要領和音樂節(jié)奏的特點。采取集體輔導,個別糾正。在訓練一定時間有了一定的基礎后,進入規(guī)定動作訓練,在進行規(guī)定曲目動作練習。
2、合唱隊:雙周練習。統(tǒng)一發(fā)音位置,練習合理呼吸,咬字吐字清晰,聲音獨立穩(wěn)定。練習曲以簡到難,有小到大,循序漸進。并吸收新成員。
三、小組成員的'考核:
按小組成員在活動中出勤,練習時的態(tài)度,演出成果等進行綜合評價,把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。
四、活動預期成果:
本學期的音樂小組在期末要達到的標準:樂隊要能上學期的基礎上掌握多種常用曲調,合奏多首小樂曲。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高,都能有自己的一個完整舞蹈,有多個完整的全體配合舞蹈。合唱隊能演唱多首合唱曲目。
音樂課外活動計劃范文三
為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的音樂課外活動,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:
一、活動要求
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到,教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
二、活動時間:
利用每周二下午第三節(jié)進行訓練
三、活動內容及具體安排
一、指導思想:
認真學習新《課標》,深化教育改革,全面推進素質教育的基本精神,以音樂審美體驗為核心,引導學生主動參與音樂實踐,尊重個體的不同音樂體驗和學習方式,以提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛音樂,學習音樂,享受音樂奠定良好的基礎。
二活動目標:
1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)
2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。
3、通過口風琴的訓練,使口風琴的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感
4、展現(xiàn)我校的素質教育和精神風貌
三活動設想:
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術,被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。
四、訓練模式:
1、保證訓練時間、保證人員到位;
2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結合訓練的模式;
3、訓練學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。
五、教學要求
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
六、具體工作措施:
1.狠抓教學常規(guī)管理,重點放在紀律的管理上。
2.以實踐為主,對重點、難點多啟發(fā)、多示范、多引導。
3、讓學生形成良好的音樂習慣。
4、培養(yǎng)學生的特長,讓學生發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。
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