學(xué)會換位思考800字作文
關(guān)于學(xué)會換位思考作文有哪些呢?換位思考是指能夠站在對方的立場上考慮問題,提出恰當(dāng)?shù)�、合理的見�?最終達(dá)到解決問題的目的的一種思維方式。下面是小編精心整理的學(xué)會換位思考800字作文，希望能夠幫到大家!
學(xué)會換位思考作文篇一
有的時候與朋友之間發(fā)生沖突的時候，自己總覺得自己的行為沒有過錯，是完美無缺的，而別人做的事情都對不起自己，所有的錯誤都是別人犯的，與自己沒有任何關(guān)系�？墒堑壤潇o下來換個位置，從朋友的角度來看待這件事的時候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對的地方。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時候我們真的應(yīng)該調(diào)換一下位置，從他人的角度來考慮一下整件事情……
建安文學(xué)代表人物：曹操、曹丕、曹植。曹植與曹丕兄弟二人為了爭奪霸業(yè)的繼承權(quán)打的是天昏地暗，曹植一氣之下寫下了“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急”，曹植用豆與萁來比喻手足相殘，勾心斗角。哎!我想這也不能賴他和曹丕，在當(dāng)時的那個年代，誰不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀，而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國，而且他們的父親是當(dāng)時最有軍事實(shí)力的諸侯，曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里，曹操本來就有疑心病，在加上一些風(fēng)言風(fēng)語他對曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問，看看誰想奪取繼承權(quán)，于是乎派心腹去刺探。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙：一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能，另一方面想盡一切辦法排擠曹植，好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán)。
在我看來曹丕有點(diǎn)笨，古人云“打仗親兄弟，上陣父子兵”，他只是出于自身利益的考慮并沒有做長遠(yuǎn)考慮，也沒有從大局出發(fā)來看待問題，如果他考慮二人共同繼承曹操的霸業(yè)又會是怎樣的一番情景呢?我想司馬氏就不會那么容易的奪取曹氏的基業(yè)吧。而曹植呢，雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤，但是他也沒有從曹丕的角度看待這個問題。如果他們二人，中一人敢于犧牲自己的眼前利益，作長遠(yuǎn)打算。那么曹操的霸業(yè)也就不會那么快的落入他人手中了。
我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩》寫成的《反七步詩》：煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰，熟者度上珍，灰作田上肥。不為同根生，緣何甘自毀?曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘，而郭沫若先生者認(rèn)為：若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”，但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。
換位思考，一個既省時又省力的方法，我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢?相信我它真的很管用!
學(xué)會換位思考作文篇二
“橫看成嶺側(cè)成峰”可見位置的不同，就會產(chǎn)生不同的看法。在人的生命歷程中往往會遇到不少難以解決的事情，處理好了就會一帆風(fēng)順，相反，處理不好，那么就會帶來不少麻煩與困擾。換位思考，就是我們處理問題的好方法之一。
顧名思義，“換位”就是兩個人相互交換所處的位置。‘換位思考’就是兩個人相互交換后，站在對方的立場中，想他人之所想，就是為了能更好的解決問題。
學(xué)會換位思考就能夠使辦事效率增高。警察是一個光榮的職業(yè)，優(yōu)秀的警員們辦案往往通過現(xiàn)場存留的的蛛絲馬跡，大膽地與犯罪嫌疑人進(jìn)行換位思考，用自已的想法與犯罪嫌疑人的心理互換，推測他們的心理，從而縮短了辦案時間，從而有效的提高了辦案效率。從這里我們可以看出，在有效的解決了某些問題時，換位思考是必不可少的，往往從換位思考中能得到一些信息，而那些信息往往可能是解決問題的關(guān)鍵。
學(xué)會換位思考，我們更能體味文字，詩歌。“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”運(yùn)用了不同的思想方式，就會有不同的觀點(diǎn)，換位思考一下，有哪一個讀者的觀點(diǎn)不是正確的呢?同是寫梅花，就有張謂”萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。”的傲霜斗雪之花和李商隱“寒梅最堪恨，長作去年花”的感時傷懷之花。你能否認(rèn)梅花傲雪?你能質(zhì)疑梅花含傷?換位思考，就能讓我們體味到一直梅花如此多的內(nèi)涵。
學(xué)會換位思考，讓它成為我們生活中的麻煩的‘特效藥’�，F(xiàn)在許多中學(xué)生中都出現(xiàn)了老師與學(xué)生吵架，打架，嚴(yán)重影響課堂學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)進(jìn)度的事件。而這些事情的引發(fā)點(diǎn)往往是一些可以避免的小事情。老師與學(xué)生如果能夠互相站在對方的立場上考慮這些問題，學(xué)生能站在老師的角度多想想，那么一切的不愉快都會煙消云散，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境會更加美好。同學(xué)之間亦是如此，我們大部分時間都在一起，難免會發(fā)生矛盾，發(fā)生爭執(zhí)時靜下心來，想對方之所想，理解彼此，那么我們的學(xué)習(xí)會相當(dāng)融洽。
盧梭有這么一句話“當(dāng)我們愛別人的時候，我們也希望別人愛我們”。當(dāng)親人之間有矛盾時，我們換位思考，將會出現(xiàn)更多關(guān)愛，當(dāng)鄰里之間有爭吵時，我們換位思考，將獲更多笑容，當(dāng)朋友之間有隔閡時，我們換位思考，將會得到永恒的真誠。有這么一則故事，在拍幾十個或上百個人的集體照，‘咔嚓’一聲，常常有閉著眼睛的人，于是喊‘一。二。三’，由于時間不短，幾個人沒有堅持住，還是有人眨了眼睛，于是攝影師換了一種思路，想到客人的想法。于是讓所有人閉眼睛，喊’一。二。三’一起睜開，結(jié)果照片沖出來后，沒有一個人是閉著眼睛的。
換位思考，如同干涸小溪突遇大雨，讓小溪有了嬉笑的聲音;換位思考，如同炎熱夏日的一把涼傘，讓人們消除燥熱煩惱;換位思考，如同雨后的`一道彩虹，讓天空更加精彩。當(dāng)然，對待人生中的種種困擾和難題如果我們用換位思考去處理事情，解決問題，那么我們的人生也將更加精彩。
學(xué)會換位思考作文篇三
曾經(jīng)，有人問一位智者：“什么是天堂和地獄?”智者沒有回答，只是把他帶到了一個地方，那里有一個裝滿了湯的大池子，池邊有一些老者用長長的勺子舀著湯費(fèi)力地往嘴里送，雖一刻不停，卻個個骨瘦如柴，智者告訴他，這就是地獄。隨即，他們又來到另一個地方，同樣是一個裝滿湯的大池子，同樣是長長的勺子，不過這里的老者是互相把湯送到對面的人嘴里。他們個個鶴發(fā)童顏，面色紅潤，智者微笑著說，這就是天堂。
生活中，我們早已習(xí)慣了用自己的雙手填飽自己的肚子，而事實(shí)上，我們同樣可以用自己的勺舀湯給別人吃。其實(shí)，這就是一種高尚的換位。
我們常常為自己的利益拼出滿腔熱血，卻不曾想過為別人付出。我們總是抱怨自己得到的太少，而不曾想過也許有人比我們更需要幫助。是的，天堂畢竟是天堂，地獄也永遠(yuǎn)不可能翻身，而人間是會變化的。其實(shí)一念之差，便造就了天堂與地獄。
不要總以為在這個60億人的世界少了自己一人的奉獻(xiàn)并無大礙。的確，一個人的力量對整個世界而言是微小的，而整個世界的力量對一個人來說確是無比巨大的。正因?yàn)槿绱�，重病的小雪蓮才會在一月�?nèi)得到重燃希望的8萬元，微塵才會造就一座城市的良心。如果每人都懂得真心真意地付出，那么每人都會得到無可估量的回報，這也是天堂之所以被稱為天堂的原因——這就是換位的力量。
而這些僅是這個世界最普通的一面。回首往昔，一個人改變世界的現(xiàn)實(shí)已不再稀奇�？傆腥藭阎恍傅哪铑^去努力拼搏，為自己，為祖國，也為這個世界。所以，世界才會隨著愛迪生的電燈與太陽齊輝，影響世界的雜交水稻才會伴著袁隆平的鉆研而出現(xiàn)，屬于世界的鐳才會隨著一對夫妻的努力而造福世界。他們和只會一味索取的人在自然界中扮演著同一個角色——人，而經(jīng)過換位后，他們走向了兩個相反的極端。
是的，現(xiàn)在人們的生活很難也很無奈，這是由于世界向利益化的轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在，每個人都忙著自己的房子，位子，車子，票子，卻不會去盡自己之力幫助他人。大多數(shù)人會去參加各種各樣的捐助活動，而在這熱情的表面之下，又有多少人能在平時做到仁愛呢?這個世界似乎已明白人類的兩個極端，已準(zhǔn)備好了對兩個極端的方法。積蓄了萬貫家財?shù)母鹄逝_死后落得千古譏笑，盤剝到了億萬身價的和紳最終只賺得了九尺白綾;千金散盡還復(fù)來的李白得以千古流芳，毀家革命的孫中山終成為一代偉人。與其讓金子塵封在箱子的底層，不如讓它成為非洲難民的手中食，身上衣。想想看，如果現(xiàn)在是個和諧美好的世界，每個人都盡力伸出自己的援助之手，那么受益得不是一個人，而是所有人。這就是換位的效果。
越是在物欲橫流的社會，就越應(yīng)該去換位思考。不要太吝嗇自己的幫助與付出，因?yàn)槟蔷褪菢?gòu)建天堂的一塊磚，它將與他人一起閃出自己的光芒，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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