我的班主任作文400字
班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任是在教育活動中行使管理和育人職責(zé)的。以下是小編為大家收集到的我的班主任作文400字，希望對大家有幫助。
我的班主任作文400字(一)
我有一個慈祥、美麗的班主任——馬老師。
馬老師的個子不算高，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上整天帶著笑容，馬老師30歲了，要是你看見馬老師，還以為馬老師才20歲呢。
馬老師雖然臉上整天帶著笑容，但要是有同學(xué)不聽話或犯錯誤了，馬老師就會好好教導(dǎo)他(她)，要是那個同學(xué)還沒有糾正錯誤，馬老師就會懲罰那個同學(xué)(要看犯的是重還是輕)。
馬老師水汪汪的大眼睛還會說話呢。有一次，馬老師叫我回答一個問題，我沒有回答上來(因?yàn)槲液苣懶�，不敢回答問題，怕答錯。)馬老師的眼睛盯著我，好像在說：“李楚郡，別怕，大膽的說出來，你答錯了老師不會批評你的.。”我勇敢的說了出來，答對了。馬老師的眼睛看著我，好像說：“李楚郡，現(xiàn)在知道了吧，只要你上課積極回答問題，一定會進(jìn)步的。加油哦!”過了那一次，我按照馬老師的話去做，膽子大了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少，這多虧了馬老師呀!
馬老師都很認(rèn)真、仔細(xì)去了解我們每一個同學(xué)，無微不至地去關(guān)心需要幫助的同學(xué)。
這就是我的班主任——馬老師。
我的班主任作文400字(二)
我的班主任叫白如琳。她很漂亮，長長的瓜子臉，白白的皮膚，白里透紅，紅里透白。大大的眼睛，烏黑的眼珠像一顆黑葡萄。白老師的眼睛似乎會說話，當(dāng)我表現(xiàn)好時，白老師的眼睛會注視著我，像在欣賞著什么寶貝，我從她的眼睛中讀到了高興。當(dāng)我表現(xiàn)不好時，白老師的眼睛也會注視著我，我從她的眼睛中讀到了失望。白老師有又黑又長的頭發(fā)，高高的顴骨。
白老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于我們班調(diào)皮的學(xué)生比較多，所以做我們的班主任也比較累， 白老師經(jīng)常5點(diǎn)多回家，有時到6點(diǎn)多才回家。同學(xué)如有不懂得問題，白老師會一遍又一便耐心地講解，直到聽懂為止。
白老師還是個“全能老師”呢，因?yàn)樗倨鍟嫎訕泳�。她會彈鋼琴，而且彈的很好，會下棋，會寫書法，而且寫得剛勁有力，會畫畫，畫得非常好�?/p>
我愛白老師我還特此寫了一首詩：
如果老師您是一滴甘露，
那我就是一棵禾苗，
您滋潤著我。
如果老師您是一盞路燈
那我就是一艘輪船，
您指引著我到終點(diǎn)!
我的班主任作文400字(三)
哎!說起來怪不好意思的。大家都有一個班主任，而我呢?有三個班主任!我的第一個班主任是劉老師，第二個八二三小學(xué)的劉老師 ，第三個是戴老師。不過呢，我印象最深刻的是我的第一個班主任劉老師!
劉老師溫柔、善良，對同學(xué)們十分親切，把我們像她的親生孩子一樣呵護(hù)著，照顧著。
有幾個星期，我不知道為什么突然間因?yàn)楹ε掳l(fā)言時出現(xiàn)差錯而不再像以前一樣踴躍舉手了!劉老師很在意我的變化，還特地打電話給我媽媽問我最近怎么了，是不是發(fā)生了什么事情?過后，還經(jīng)常利用課余時間跟我溝通、交流，幫我戰(zhàn)勝心理障礙，恢復(fù)以往的自信。
記得有一次，我們班的妤涵同學(xué)上課老是和同學(xué)說話，劉老師狠狠地瞪了她一眼，這一下，我們可都瞧在眼里，心想：劉老師今天怎么兇巴巴的，是不是心情不好?下課后，我們念一想：劉老師這樣也是希望我們能把課堂上的只是全部掌握，一面浪費(fèi)時光。
這就是我們時而親切時而嚴(yán)厲的劉老師。親愛的老師，我們向您保證，我們一定會努力學(xué)習(xí)，做一個有用的人，才不會辜負(fù)您對我們的期望!
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