大班半日活動計劃600字
我們應該如何寫大班半日的活動計劃呢?下面小編為大家整理推薦了600字大班半日活動計劃，歡迎大家前來參閱。
大班半日活動計劃600字篇一
活動目標：
1、通過親子導讀，幫助幼兒和家長理解作品的深刻含義，大班半日活動計劃。
2、在閱讀、游戲、繪畫、表演活動中，學習用語言表達對作品的感受。
3、在活動中體驗母子共情的愉悅。
活動準備：
1、《逃家小兔》繪本、課件
2、布簾以及部分圖片
活動過程：
一、親子游戲：找手
1.玩幼兒找媽媽手的游戲
1)教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽，你們能夠找到自己媽媽的手嗎?
2)幼兒繼續(xù)尋找，幼兒園工作計劃《大班半日活動計劃》。
教師問幼兒為什么找到或沒找到媽媽，幼兒談談感受
2.交換游戲，媽媽們找孩子的手。
教師：媽媽為什么這么容易找到寶寶的手?
家長談談感受
二、導讀作品《逃家小兔》
教師：小兔和媽媽也做了個有趣的游戲。
1.閱讀圖書課件《逃家小兔》
1)教師：你聽到故事中小兔子變成了什么?兔媽媽又變成了什么?
2)教師：小兔變的時候，兔媽媽為什么要變成這些而不變成別的呢?
2.再次閱讀(分角色閱讀)
1)教師和幼兒閱讀小兔的話，媽媽閱讀兔媽媽的話。
2)有感情的閱讀故事。
3)教師：小兔和媽媽游戲時，小兔子怎么說，媽媽又是怎么說的?(幼兒一邊說，教師一邊出示圖片幫助幼兒記憶)你最喜歡兔媽媽變的什么?(可請家長猜一猜)
三、創(chuàng)編故事并親子裝扮表演
1.教師：你們想玩小兔和兔媽媽變變變的游戲嗎?你們想變成什么，媽媽又會變成什么來找你?
2.親子討論，鼓勵家長和幼兒把自己創(chuàng)編的情節(jié)畫下來并附上文字。
3.請部分家長和幼兒將自己創(chuàng)編的`情節(jié)用書上的語言說一說。
四、延伸活動
將家長和幼兒創(chuàng)編的故事情節(jié)裝訂成冊，平時供幼兒之間相互閱讀，進一步體驗偉大的母愛。
五、游戲活動
大班半日活動計劃600字篇二
學習活動
名稱：對稱
目的：1.初步理解對稱的概念，知道對稱一般分為點對稱和軸對稱兩種形式。
2.初步感受蘊含在大自然以及工藝美術作品中的對稱美。
準備：1.教師示范用的三對紙制蝴蝶翅膀
2.收集具有對稱圖案的物品，如壁掛、瓷器、工藝地毯。
3.幼兒創(chuàng)作用的材料、工具：印畫用的水粉顏料、毛筆、白卡紙。
過程：一、初步感受對稱美
1.教師把紙制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上。多么美麗的蝴蝶翅膀!哪兩只是一對的呢?請你們幫忙找一找。
2.請個別幼兒為黑板上的蝴蝶翅膀配對，并說明理由。
3.小結：蝴蝶翅膀的左右兩邊的花紋和顏色完全相同，只是方向相反，我們把這種形式叫作對稱。(學說“對稱”一詞)
二、學習區(qū)分點對稱和軸對稱的圖案。
1.讓幼兒自由布置在活動室，說說哪些工藝品的圖案是對稱的，為什么。
2.學習區(qū)分點對稱和軸對稱的圖案。
�、僖龑в變河^察各種物品的對稱圖案有什么不同。
�、诋斢變喊l(fā)現絲巾、工藝地毯等有三個、四個，甚至多個相同圖案時，教師拿出京劇臉譜和工藝掛盤，讓幼兒分析、觀察其不同點。
③小結：一個中心點在它周圍安排幾個相同圖案的形式叫點對稱。一條中心線在它的左右或者上下安排相同圖案的形式叫軸對稱。
3.引導幼兒把屬于點對稱圖案的物品歸放在一起，把屬天軸對稱圖案的物品歸放在一起。
4.你最喜歡哪一件工藝品，為什么?
大班半日活動計劃600字篇三
體育活動
名稱：快樂圈圈
目標：1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。
2、發(fā)展幼兒行進跳的技能。
準備：圈人手一個。各種飲用品、食品等物的空盒子、錄音機、磁帶
過程：一、扮演角色，活動身體
1、扮演小司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂自由地作邊跑邊開車。
二、提供材料，自由探索。
1、教師提示：“小司機已經學會了用圈作方向盤開汽車，圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。”
2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。
3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法�；ハ鄦l(fā)交流。
三、游戲：送貨
設計二條難度不等的小路，幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨，途中跳過圈圈小路，爬過小坡、走過獨木橋、鉆過山洞，才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。
四、放松一下后進班休息
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