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半學期的學生總結(jié)
雖然只有半學期，但這半學期所獲得到的知識也是十分的精彩，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的半學期的學生總結(jié)，希望大家希望!
半學期的學生總結(jié)(一)
期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了�；貞浧鸪跻簧习雽W期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的下半學期生活。
在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應了中學--這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初一下半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學期的“來臨”。
老師們都提過，初一下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在寒假里刻苦學習，不荒廢時間。我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力!
半學期的學生總結(jié)(二)
剛剛開完01年初一上半學期家長會。感觸最大也是最給力的一個詞就是“成績”，這兩個字，太多分量和色彩，讓我感覺到，在學校里，拿什么說話，那就是成績。
從小學輕松愉悅的生活中跳躍到學習氛圍非常濃的初一，一時的手忙腳亂，當時因為家離學校很遠，早晚班車，起早貪晚，加上作業(yè)突然繁多，記得那時我的心態(tài)是時間、時間、爭取時間，擁有一點閑余的時間都是很奢侈的事情。加上總堵車問題，決定把家搬到學校附近。這一決策，經(jīng)這兩個多月的驗證，是非常正確的一次決定。這樣早晨可以多睡半個小時，晚上幾乎要節(jié)省一個小時的時間。加上慢慢適應初中這樣的生活環(huán)境和生活狀態(tài)，整個人的狀態(tài)才慢慢的捋順過來。
5號的期末考試是我最不看好的一次，因為人略松散，寫完作業(yè)基本在看電視，玩游戲中度過，缺少了開學的緊張，這讓我很擔心。所以問我，會怎樣，我不敢答，不努力沒付出，我心里沒底。
期末的成績條老師在家長會上發(fā)了下來，瞳瞳的班級排名第三(數(shù)語外三科)七科班級排名第四。學校以七科成績?yōu)橐罁?jù)，瞳瞳的總成績?nèi)昙壟琶斑M了近六十名。
是在進步，一點一點的進步。進步就有希望，因為她付出的太少了。這學期課外學習班一個沒參加。在大家都熱火朝天學數(shù)學，補語文，外語，甚至她們班同學學物理化學的.大環(huán)境中，她一個人偷懶就以寫完作業(yè)為己任，真是莫名的擔憂在心里，但沒實施行動為眉睫，我擔著這半學期的心終于迎來了這學期的結(jié)束，想，假期，開學，一定要參加學習班才對，否則，靠課堂這點資本，夠嗎?真的是不夠。
卷子都發(fā)在手里，看著卷子，該丟的分丟，不該丟的也丟了，發(fā)現(xiàn)不足，也知道問題出在了哪里，第一第二就是零點五分之差，不容忽視的這微點的差距下首要做到就是認真穩(wěn)定!
入學單科(數(shù)學)班級排名第3名，學校排名過100名。(全一年組2380名學生)
第一次月考，班級排名第11名，學校排名300多名。
第二次月考，班級排名第7名，學校排名進前300。
期末考試，班級排名第3名(數(shù)語外)第4名(加政治歷史生物地理)，學校排名200多名。
初一上半學期就這樣過去了，單純從學習成績?nèi)タ偨Y(jié)固有不妥。成長中學會很多，無形中鍛煉了很多，進步，成熟，一步一步從兒童進入少年。享受成長過程，成績和能力相結(jié)合，為理想的目標“奮斗”!
半學期的學生總結(jié)(三)
以生為本，根據(jù)學生的實際情況，在學校領導的關心支持下，我們初一年級組全體同仁齊心協(xié)力，同舟共濟，創(chuàng)造性地開展工作，順利完成了本學期的教育教學工作。
新生的入學之時起狠抓學生的常規(guī)教育，通過軍訓，班會等活動，學生領會了“進了啟中門，就是啟中人”的內(nèi)涵，接受了“今日我以啟中為榮，明日啟中以我為榮”的理念，領悟了“學習的根是苦的，學習的果是甜的”這一思想。通過形勢任務教育，學校傳統(tǒng)教育，組織紀律教育，文明規(guī)范及心理健康教育，學生盡快熟悉、適應并開始熱愛校園生活，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。軍訓期間，我們利用講座的機會，由施琴老師、丁連菊老師和薛水紅老師給學生講初中的學科特點，介紹學習的方法。軍訓會操初一9、10、2班成績列年級前矛。
初一年級老師全員參與管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，從提高45分鐘課堂效益著手，激發(fā)學生的學習熱情，加強教學過程監(jiān)控，通過巡視、教學視導、學生座談會等形式了解學生的學習情況和教師的教學情況，及時調(diào)整教學難度和進度。充分利用集體備課的機會研討新課程的理念、學法、教法。半年來，初一年級各班班風正、學風濃、紀律好，學生之間競爭意識強，呈現(xiàn)你追我趕的良好態(tài)勢。開展豐富多彩的活動，活躍學生的學習生活。開學至今我們初一年級出了三期黑板報，在迎新創(chuàng)優(yōu)黑板報評比中初一2、初一5、初一7、初一11、初一13獲優(yōu)勝獎：組織師生參加啟東市的書畫比賽、初一3施佳男等獲一等獎，組織學生參加了校級和啟東市的征文比賽。配合學校和市的各項中心活動，積極參與“全國衛(wèi)生城市”的創(chuàng)建工作和“平安啟東”“法治啟東”等相關活動;組織師生參加校第49屆田徑運動會;組織學生為“慈善”募捐。組織了“愛國愛校歌曲大家唱”合唱比賽，初一3、9、12、14、1、5等分別獲得一、二、三等獎。初一6獲話劇表演優(yōu)秀獎，初一3和初一9獲藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎。我們年級的學生積極參與校園文化藝術節(jié)的詩歌朗誦比賽、演講比賽、模擬主持人大賽，初一7的施明希、初一5的朱奕潼、初一8張琦、初一10朱宣金等取得了優(yōu)異的成績。初一12的陳冠君脫穎而出，擔任了學校合唱比賽和藝術節(jié)文藝演出的主持人并成功主持。初一11顧珍楨、初一9高逸凡、初一13顧天豪、初一2施豪、初一3沈丹蕾、初一4王賦文、初一14林依瑤積極參加體育、藝術2+1系列—藝術節(jié)文藝演出，啟東電視臺報道了我校的這臺精彩演出。
通過活動，展現(xiàn)自我，陶冶情操，增進了解，愉悅身心，培養(yǎng)了能力，也增強了團隊的凝聚力和向心力。
初一9的龔一航、初一14的袁奕權(quán)、初一5的顧佳慧、初一2的任晨、初一11的虞定璋等在學校文明監(jiān)督崗、校廣播臺、學生會等崗位上工作主動、認真負責，為學校的發(fā)展很好地出了一份力，被評為校優(yōu)秀學生干部。初一9的龔一航被評為江蘇省優(yōu)秀少先隊員。初一7陸向紅老師的主題班會獲啟東市特等獎，南通市一等獎。擇優(yōu)發(fā)展了一批新團員，組建了團支部。開學初，舉辦了心理健康教育講座，學期中為每個學生發(fā)放了心靈芝綠卡，幫助學生身心健康，更好地學習生活。
H1N1的來襲給我們年級的管理帶來了很多問題，全體班主任老師認真執(zhí)行預防預案，通過家長會、家校通等平臺宣傳預防的方法，堅持每天的晨檢和中午的午檢，積極做好預防工作。
在取得成績的同時，我們也清醒地認識到初一年級面臨的困難。這屆學生整體素質(zhì)較前差很多，學生的學習品質(zhì)、學習習慣也有很大的問題，不少學生上課聽課的質(zhì)量不高，走神、閑串的情況很嚴重;作業(yè)習慣差，不認真，訂正不及時;體育鍛煉也不能積極參加。我們會發(fā)揚“革命加拼命”的作風，幫助同學學習進步。成績已成過去，未來任重道遠，我們初一年級將進一步解放思想，以科學發(fā)展觀武裝頭腦，開拓創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，齊心協(xié)力，負重奮進，為學校的輝煌發(fā)展作出新的更大的貢獻。
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