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讀愛的教育有感650字
《愛的教育》通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的讀愛的教育有感650字，希望對(duì)您有用。
讀愛的教育有感650字1
這個(gè)寒假，我看了一本書，這本書的名字叫《愛的教育》。他讓我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的弗蘭迪，行俠仗義的卡隆和舍己救人的洛佩諦。他們讓我學(xué)會(huì)了道理，令我終身難忘。在這本書里，我最喜歡的文章就是“奈利的保護(hù)者”。你們想聽嗎?想聽就接著看吧!
有一次，我們班參觀完連隊(duì)行軍，奈利很難過，好像是因?yàn)樽约寒?dāng)不成兵的原因，所以很難過。奈利學(xué)習(xí)不錯(cuò)，只不過是因?yàn)樽约荷眢w太瘦弱了，氣都喘不過來。奈利還有一個(gè)身材矮小的媽媽，每天放學(xué)就會(huì)來接奈利。剛開始的時(shí)候，同學(xué)們都嘲笑他，用書包頂他的背，奈利從來都不反抗，也不把別人欺負(fù)他的事告訴媽媽，以免讓媽媽傷心。
有一天，又有人欺負(fù)奈利了，卡隆立馬站起來，大聲地說：“以后誰要再欺負(fù)奈利，我就給誰一個(gè)耳光!”別的小孩聽了，都不敢吭聲了，只有弗蘭諦不聽，走過去，敲了一下奈利的背，于是卡隆就給了弗蘭諦一巴掌，打得他都快要到了。從此，再也沒有人欺負(fù)奈利了。
老師知道了這件事，就讓卡隆和奈利坐在了一塊，從此，他倆就變得形影不分離了。奈利上學(xué)的時(shí)候，要先看看卡隆在不在，放學(xué)的時(shí)候，一定要給卡隆說再見才肯回家。每次老師表揚(yáng)卡隆的時(shí)候，奈利就很開心，跟自己得了獎(jiǎng)一樣。
時(shí)間一長，奈利就把卡隆幫助他的事告訴了媽媽。
一天，奈利的媽媽帶著奈利來找校長。“校長先生，有沒有一個(gè)叫卡隆的小孩跟我兒子做一塊呀?”“有”“能讓他過來一下嗎?”“可以。”說完，校長就把卡隆叫了過來。奈利的媽媽看見卡隆，親了親卡隆的頭，又把自己的項(xiàng)鏈送給了卡隆，說：“謝謝你，這條項(xiàng)鏈你拿著做個(gè)紀(jì)念吧!”說完，就把這條項(xiàng)鏈戴在了卡隆的脖子上。
這篇文章，告訴我們：不要欺負(fù)弱小，要幫助他們，讓他們感到幸福。這本書對(duì)我的感觸非常深，我一定要把它收好!
讀愛的教育有感650字2
今天，我又翻開了《愛的教育》這本書。書中主要寫了一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生在一所市立學(xué)校上學(xué)時(shí)發(fā)生在自己身邊的事。作者加以整理，以生動(dòng)的筆觸向我們?cè)忈屃藧鄣囊饬x。從這本書中，我感受到了人類許多美好的情感，比如說：熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母、尊重他人等等情感，令我印象深刻。
在眾多短小而精悍的小故事中，我最喜歡其中的《帕多瓦的小愛國者》的故事。故事講述了一位十一歲的意大利男孩在被父母賣給江湖賣藝的班子后，歷盡艱辛，逃離出來。又通過領(lǐng)事館，踏上了回家的路。在船上，一些人出于同情給了他一些錢，還有的人是為了炫耀給了他一些錢。男孩收下了。有三名旅客在議論意大利時(shí)說：“這是一個(gè)無知的國家”，“一個(gè)丑惡的國度”，“強(qiáng)——”就在第三個(gè)人想說“強(qiáng)盜”這個(gè)詞時(shí)，小硬幣像一陣暴風(fēng)雨一般嘩啦啦地落在他們的腦袋上和肩膀上，落到桌子上和地板上。三個(gè)人一怒之下站起身來，抬頭望去，臉上卻又挨了另一把銅幣的襲擊。“把你們的錢拿回去!”孩子輕蔑的說道，“我不接受那些侮辱我的祖國的人的施舍!”
讀了這個(gè)故事，我被文中的意大利男孩深深打動(dòng)了。他雖然貧窮，但絕不接受侮辱他祖國的人的施舍。我從他的行動(dòng)中看到了他對(duì)祖國的一腔熱愛之情。我也體會(huì)到了孱弱的國家是會(huì)被人欺辱的。我慶幸自己生在一個(gè)國富民強(qiáng)的時(shí)代。當(dāng)今的中國，經(jīng)濟(jì)騰飛、科技發(fā)達(dá)、人民富裕。香港、澳門的回歸洗刷了舊中國給中華民族帶來的屈辱;神七的太空之旅，開創(chuàng)了中國人太空行走的新紀(jì)元;08年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦和2010年的世博會(huì)向世界展示了中國悠久的文化、中華兒女的風(fēng)采和國家雄厚的實(shí)力，一條東方巨龍傲立于世界的東方。作為跨世紀(jì)的少年，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，不怕困難、勇于創(chuàng)新，譜寫中華更璀璨的詩篇!
讀愛的教育有感650字3
我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》，這本書通俗易懂，而且故事很感人�！稅鄣慕逃愤@本書是以日記的形式寫的，一篇日記講述一個(gè)感人的故事：父母對(duì)子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的小小的關(guān)愛······《愛的.教育》之所以吸引我的地方是，它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們?cè)偈煜げ贿^的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等。書中沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。但一字一句中所蘊(yùn)含的那種深厚;濃郁的情感力量，處處扣人心弦，感人肺腑。
愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最容易被忽視。但我們的生活中不能沒有它，它已經(jīng)如同血液一樣深深融入了我們的生命。書中有一篇日記：“陪護(hù)爸爸”很感人，一個(gè)少年聽說父親住進(jìn)了醫(yī)院就急忙趕緊跑到醫(yī)院，想要照顧父親痊愈，然而由于醫(yī)院的疏忽，少年被領(lǐng)到一個(gè)陌生人的病床前，他一直悉心照顧這個(gè)素不相識(shí)的“父親”，直到“父親”幸福地離開人世。當(dāng)少年知道他照顧的病人并不是父親是，是完全可以離開的，但是少年卻出乎意料的決定留下來。他的舉動(dòng)讓所有的人震驚和感動(dòng)，難道這不正是愛的體現(xiàn)嗎?
在現(xiàn)實(shí)生活中，愛到處可在。在四川汶川大地震中，全國人民齊心協(xié)力，眾志成城，捐款捐物，共度難關(guān)，不也是愛的表現(xiàn)嗎?
看了這本《愛的教育》這本書，讓我更懂得了愛的可貴，愛的給予。我會(huì)更加愛我的父母，愛我的老師和同學(xué)，當(dāng)別人需要需要幫助時(shí)，我會(huì)伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界會(huì)更加美好!
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