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愛的教育讀后感600字

時間:2021-11-23 16:49:09 讀書筆記 我要投稿
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愛的教育讀后感600字

  《愛的教育》是一部流傳世界各地的著作,那么在讀這本書時我們有什么感悟呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的愛的教育讀后感600字,希望對您有用。

愛的教育讀后感600字

  愛的教育讀后感600字1

  其實我早就想要有這本書了,這本書的書名很吸引我。我想看看,這愛的教育是一種什么教育。

  帶著這個疑問,我得到了這一本書。

  這本書中記錄著一個意大利小學(xué)生每天所過的生活與接觸到的人,發(fā)生了許多動人的故事。描寫了他們對祖國和人民,對父母和兄弟,對老師和同學(xué)深厚真摯的愛……

  我最喜歡是這本書中的“賣炭人和紳士”,它里面寫了:人和人都是同等的,沒有貧富之分。不能因為一點小小的差距而貶低他人的等級。就算是再富有的人也犯錯,而不能因為他富有就縱容他。文中諾比士的父親就是一個不因為富有而欺負(fù)窮人的紳士。只有你去尊重他人,他人就會尊重你。要養(yǎng)成尊重他人理解他人的世界和生活,是起生長過程中必不可少的一課。

  愛,是一種很好的教育方法。它并不是來逼迫你去什么,而是一種加以行動上的教育。沒有了煩惱,沒有的精神上的脆弱。這就是愛的教育,這是我的理解。

  但是,這個問題是解決了,我又有了一個值得我思考的`問題:愛,是什么呢?

  有人說被愛是一種幸福,有人說愛是一種動力……到底愛是什么呢?我以前從來沒有思考過這個問題,只是知道我是爸爸媽媽愛著的,而未對他們說過我愛你們。我不知道我對爸爸媽媽的愛是什么?學(xué)習(xí)上,我有對老師的愛;友情

  上,我有對朋友的愛;親情上,我有對遠在天國的爺爺?shù)乃寄畹膼?hellip;…但是我對爸爸媽媽的愛是什么呢?是空虛的嗎?

  空虛的愛,又是什么呢?

  沒有想到,一本小小的書,會給我極大的思考,這應(yīng)該我讀完后的感受吧。

  讀完這本書后,我感覺自己沉浸在愛的海洋中。從中,我領(lǐng)悟了;再壞,再可怕的人也會被受融化。遇到可憐人應(yīng)

  當(dāng)伸出救援之手。愛能挽救一切,愛是黑暗中的一束陽光。只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。

  愛的教育讀后感600字2

  《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個小孩的日記方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事。“愛”,一個多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,就必須去充實它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。

  在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”,諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人,不取笑他人的人。第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處罰,聽他講完事實后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事。

  讀到這里,我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上,使同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會加強精神建設(shè)的同時,我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐。

  愛的教育讀后感600字3

  風(fēng)輕輕,花淡淡,靜靜的夜里我聞到了香氣,是來自眼前的恩利柯?還是來自遙遠的意大利?一片洋溢愛的天空徐徐鋪展……我在《愛的教育》字里行間穿行,細(xì)細(xì)享受那些沉默的文字散發(fā)的縷縷芬芳!

  愛,無處不在——像花兒一樣開著,像風(fēng)一樣吹著,像雨一樣飄著……

  愛,多姿多彩——是一聲熱情的祝福,是一句親切的贊美,是一個鼓勵的眼神……

  書中的一篇日記給了我深刻的觸動。小男孩卡羅納遭遇失去母親的巨大不幸時,身邊的人都給予他真誠的關(guān)愛。老師囑咐同學(xué)們要莊重嚴(yán)肅,不許在卡羅納面前放聲大笑。當(dāng)卡羅納觸景生情而號啕大哭,恩利柯就把手放在卡羅納肩上,臉貼在他的耳朵上說:“卡羅納,別哭了。”放學(xué)的時候,大家圍在卡羅納的身邊,誰都沒有說話,只用關(guān)切的目光默默的看著卡羅納……我的心顫動了!因為我真切地感受到:充滿愛意的目光和心靈正與我漸行漸近。那就是愛的聲音吧?

  愛,悠悠傳進我的心間!

  愛,柔柔滲進我的生活!

  我想起鄒粵。他成績不好,常獨個兒玩。大家戲謔他是“國寶”。有一次,老師讓我輔導(dǎo)他做練習(xí)題。我說了幾遍,但他還是不明白,看著他一臉的茫然,我生氣地沖著他喊:“你怎么那么笨?”他小聲地說:“請你說慢點,好嗎?”我耐著性子又教了他一遍,他終于開竅了,臉上掛著陽光般的笑容……快樂寫在鄒粵的臉上,也寫在我的臉上。愛是快樂的真諦!

  乘著愛的翅膀,愿我們一起播下愛的草籽,這一望無垠的碧野,永遠是人間最美的風(fēng)景!

 

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