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高考志愿填報(bào)指導(dǎo)
許多人說(shuō)高考考得好不是報(bào)的好，許多人雖然成績(jī)不高，但是讀上了自己理想的專(zhuān)業(yè)，下面百分網(wǎng)小編為大家整理了高考志愿填報(bào)指導(dǎo)，希望大家喜歡。
高考志愿填報(bào)指導(dǎo)
第一步：熟悉政策
考生家長(zhǎng)對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識(shí)、動(dòng)態(tài)、公示、政策等等……例如考生家長(zhǎng)起碼要知道所在省份有幾個(gè)批次志愿，每個(gè)批次需要填報(bào)幾所志愿學(xué)校，可以報(bào)考幾個(gè)專(zhuān)業(yè)等等。
第二步：收集信息
信息和渠道的來(lái)源至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，考生家長(zhǎng)可以選擇的權(quán)威渠道大致這么幾條：陽(yáng)光高考信息平臺(tái);當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng);高考高招類(lèi)報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。還可以參考一些與高考相關(guān)的博客、論壇、家長(zhǎng)圈，相互交流獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
第三步：準(zhǔn)確定位
定位是填報(bào)志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時(shí)是將一定范圍的學(xué)生，按其填報(bào)的志愿和高考成績(jī)進(jìn)行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機(jī)會(huì)就越大。填報(bào)志愿前考生可以根據(jù)平時(shí)成績(jī)或模擬成績(jī)來(lái)定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個(gè)省市所處的位置。
第四步：知己知彼
俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，定位好“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過(guò)程就是除了政策法規(guī)之外，還要弄清各個(gè)招生院校的基本情況。如學(xué)校當(dāng)年的招生章程、招生計(jì)劃、往年在本省的提檔線、專(zhuān)業(yè)線、師資力量、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)科特長(zhǎng)、就業(yè)及深造情況等等。
第五步：初選志愿
“初選志愿”是結(jié)合自己的成績(jī)定位，確定目標(biāo)院校。完成第三、四兩步，考生和家長(zhǎng)對(duì)高考志愿應(yīng)該已有方向了。這時(shí)，考生可以大致劃定一些在你省有招生計(jì)劃的院校，并認(rèn)真閱讀招生章程，比較各院校之間專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)，選擇和自己興趣、分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。
第六步：模擬填報(bào)
“模擬填報(bào)”就是根據(jù)本省、市的志愿設(shè)置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現(xiàn)出來(lái)，做一遍真實(shí)的模擬。這樣做的好處就是減少失誤。目前高考都是在網(wǎng)上填報(bào)志愿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，逾期不予補(bǔ)報(bào)。每年在志愿填報(bào)中出現(xiàn)的操作失誤、丟失密碼等問(wèn)題比比皆是，再加上網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無(wú)患。
平行志愿的錄取原則
(1)平行志愿雖然是平行的，但同樣是有順序的。錄取時(shí)是按照考生自己填報(bào)的順序依次進(jìn)行檢索;
(2)若第一所院校錄取不上，后面幾所院校有可能都錄取不上，成為無(wú)效志愿;
(3)各省實(shí)行平行志愿的批次大都只有一個(gè)志愿順序，不再設(shè)置后續(xù)志愿;
(4)若院校投檔人數(shù)大都比招生計(jì)劃多，投檔的`考生不可能全都錄取，尤其是已被投檔但分?jǐn)?shù)偏低的考生會(huì)被退檔;
(5)專(zhuān)業(yè)志愿填報(bào)較高而又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的考生將被退檔。
高考填報(bào)專(zhuān)業(yè)禁忌
一忌：招生信息不靈，實(shí)力評(píng)估不當(dāng)�？忌J(rèn)真閱讀有關(guān)招生信息，對(duì)要報(bào)考的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)有基本的了解，對(duì)院校地址、辦學(xué)條件、課程設(shè)置、畢業(yè)去向、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線等心中有數(shù)。同時(shí)，考生還要對(duì)自己的實(shí)力做客觀評(píng)估，參照自身興趣、特長(zhǎng)合理確定各批次學(xué)校類(lèi)型、檔次。
二忌：不了解院校、專(zhuān)業(yè)的特殊要求和“相關(guān)科目”成績(jī)，盲目填報(bào)。不少院校、專(zhuān)業(yè)有特殊要求，如無(wú)繪畫(huà)基礎(chǔ)者不能報(bào)城市規(guī)劃、工業(yè)造型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè);國(guó)際貿(mào)易要求英語(yǔ)口試、自身形象俱佳等;計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)要求“相關(guān)科目”數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)好;新聞專(zhuān)業(yè)對(duì)語(yǔ)文要求偏高等。不具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)或好的相關(guān)科目成績(jī)，不論總分多高，都不宜報(bào)考相關(guān)的院校和專(zhuān)業(yè)。
三忌：志愿之間沒(méi)有梯度。有人填報(bào)的志愿學(xué)校分?jǐn)?shù)接近、拉不開(kāi)檔，這樣很不可取。在填報(bào)的幾個(gè)院校專(zhuān)業(yè)之間都要保持合理的“落差”，不能是平行式，更不能是“爬坡式”或“波浪式”�？忌獪�(zhǔn)確定位好自己高考成績(jī)處在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)，在合理范圍內(nèi)拉開(kāi)志愿梯度。
四忌：填報(bào)志愿過(guò)熱、過(guò)偏、過(guò)窄。填報(bào)志愿不可一味看重?zé)衢T(mén)專(zhuān)業(yè)，要冷熱兼顧;志愿學(xué)校地址不可過(guò)偏，即使在經(jīng)濟(jì)條件好的城市及沿海城市還要注意不能僅憑個(gè)人興趣，清一色填報(bào)一種專(zhuān)業(yè)。
五忌：志愿沒(méi)有反映考生的真實(shí)意愿。部分考生缺乏主見(jiàn)，依賴思想嚴(yán)重，受親朋師長(zhǎng)的影響，填了自己不向往甚至反感的志愿，以致影響日后的學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在志愿填報(bào)中，家長(zhǎng)的作用只是輔助，孩子才是最終決策者。對(duì)于孩子一些不甚成熟的想法，家長(zhǎng)要耐心開(kāi)導(dǎo)而非強(qiáng)迫。畢竟，大學(xué)生活需要孩子自己去度過(guò)。
六忌：志愿保守，只求不掉檔，有學(xué)上。不少優(yōu)秀考生填報(bào)志愿只求能被錄取，不顧自身實(shí)力強(qiáng)，填報(bào)的院校檔次低，因而喪失了更好的發(fā)展機(jī)遇，實(shí)在可惜。
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