人際交往的第一原則
人際交往中，有些原則是必須要遵守的，下面是小編給大家整理的人際交往的第一原則，希望對(duì)大家有所幫助！
很多年以前，哈佛校長(zhǎng)曾經(jīng)因?yàn)閷?duì)人的不夠尊重，而付出了很大的代價(jià)。
有一天，一對(duì)老夫婦來(lái)拜訪哈佛大學(xué)的校長(zhǎng)。女士穿著一套褪色的條紋棉布衣服，男的穿的是布制的便宜西裝。
校長(zhǎng)的秘書(shū)一看就斷定，這兩個(gè)鄉(xiāng)下人根本就不可能與哈佛有什么業(yè)務(wù)往來(lái)。男士輕聲說(shuō)：“我們要見(jiàn)校長(zhǎng)�！泵貢�(shū)很有禮貌地回答：“實(shí)在對(duì)不起，他整天都很忙！”女士說(shuō)：“這沒(méi)關(guān)系，我們可以等。”
過(guò)了幾個(gè)鐘頭，他們一直等在那里。秘書(shū)只好同志校長(zhǎng)，校長(zhǎng)十分不耐煩地同意接見(jiàn)他們。見(jiàn)面后，那位女士告訴校長(zhǎng)：“我們有一個(gè)兒子曾經(jīng)在哈佛讀過(guò)一年書(shū)，他很喜歡哈佛，他在哈佛的生活很快樂(lè)。但是在去年，他因意外事故不幸去世。我丈夫和我很想在哈佛校園內(nèi)為他留一紀(jì)念物。”
對(duì)此，校長(zhǎng)并沒(méi)有被感動(dòng)，反而覺(jué)得他們提的要求很可笑，便不客氣地說(shuō)：“夫人，我們是不能為每一位在哈佛讀過(guò)書(shū)的人在他死后都立雕像的。如若那種，我們的校園看起來(lái)就會(huì)像墓地一樣�！�
女士說(shuō)：“不是，我們不是要豎立一座雕像，而是想為哈佛建一棟大樓�！�
校長(zhǎng)仔細(xì)看了一下他們的裝束后長(zhǎng)出了一口氣說(shuō)：“你們知不知道建一座大樓要花多少錢？我們學(xué)校的每棟建筑物的造價(jià)都要超過(guò)750萬(wàn)美元�！�
這時(shí)，這位女士不講話了。校長(zhǎng)很高興，以為這總算可以把他們打發(fā)了。那位女士轉(zhuǎn)向其丈夫說(shuō)：“只要750萬(wàn)美元就可以建成一座大樓，那我們?yōu)槭裁床唤ㄒ凰髮W(xué)來(lái)幾年我們的兒子呢？”
隨后，斯坦福夫婦離開(kāi)了哈佛，到了加州，建造了斯坦福大學(xué)以幾年他們的兒子。
人與人之間的交往，貴在互相尊重，切忌“以貌取人”。俗諺云：“不知道哪片云彩有雨�！钡拇_，哈佛校長(zhǎng)的教訓(xùn)是應(yīng)該深深記取的。
蕭伯納是英國(guó)著名的戲劇家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，有一次他去前蘇聯(lián)訪問(wèn)，在莫斯科街頭散步時(shí)見(jiàn)到一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩。蕭伯納陪著這個(gè)小女孩玩了很久，分手時(shí)，他對(duì)小女孩說(shuō)：“回去告訴你的媽媽，你今天和偉大的蕭伯納一起玩了�！睕](méi)想到，小女孩也學(xué)著大人的口氣說(shuō)：“回去告訴你的媽媽，你今天和蘇聯(lián)女孩兒安妮娜一次玩了。”蕭伯納很吃驚，同時(shí)也立刻一時(shí)到自己的傲慢，立刻向小女孩道歉。蕭伯納的這一行為到如今還被廣為流傳，也使他獲得了更多人的尊重。
尊重他人是人際交往的第一原則，也是一種美的。尊重他人的'人也會(huì)受到別人的尊重，因?yàn)槎米鹬啬軌騿拘褎e人的自信和奮斗的動(dòng)力，指導(dǎo)別人成功。
一個(gè)紐約上忍在街上看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢。但是走過(guò)了幾步，他又返回來(lái)取了幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘記拿筆了，然后他意味深長(zhǎng)地對(duì)那個(gè)推銷員說(shuō)：“你跟我都是上忍，你也有東西要賣�！辈畈欢嘁荒旰螅麄�?cè)俅蜗嘤�，上忍發(fā)現(xiàn)那個(gè)鉛筆推銷員已成為推銷商，他充滿感激地對(duì)紐約商人說(shuō)：“謝謝您，您給了我自尊，是您告訴了我，我是個(gè)商人�！�
不僅要在行為上幫助別人，還應(yīng)該考慮對(duì)方的自尊心，尊重對(duì)方。尊重他人可以讓失望的人們看到光明，讓自卑的人們找到自信，甚至可以因此而改變一個(gè)人的一生。
尊重他人的人，往往能夠被更多的人記住，也會(huì)得到更多人的幫助。
羅斯福競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，他的得力助手吉姆不僅不辭勞苦地搭乘火車穿梭往來(lái)于西部各州，親切地與當(dāng)?shù)孛袢撕选⒔徽�，為羅斯福拉票。每到一地，他都保持親民的作風(fēng)，與當(dāng)?shù)厝藱C(jī)會(huì)、共餐，并宣傳羅斯福總統(tǒng)的政見(jiàn)，與群眾進(jìn)行最親切的溝通。返回東岸后，他立即讓不下列出所有與會(huì)人士的姓名、住址，集成一本多達(dá)數(shù)萬(wàn)人的名冊(cè)，吉姆按照名單一一給他們寫(xiě)信。并在信件一開(kāi)始，即親切地直呼對(duì)方的名字：如“親愛(ài)的比爾”、“親愛(ài)的約瑟”等等，信尾更不忘寫(xiě)下自己的名字“吉姆”。就因?yàn)榧范米鹬貏e人，選民們因?yàn)樗鴮?duì)羅斯福產(chǎn)生好感，將寶貴的一票投給了羅斯福。
在現(xiàn)在禮儀中，尊重是最基礎(chǔ)的一項(xiàng)原則，也是最重要的。從心理學(xué)角度上分析，人都有友愛(ài)和受人尊重的心理要求，人人都渴望平等地成為家庭和社會(huì)中真正的一員。任何不尊重他人的行為，例如抬高自己和貶低別人的不尊重人的語(yǔ)言和行為，都不利于建立和諧的人際關(guān)系。并且，尊重別人是一種心態(tài)，一種習(xí)慣和修養(yǎng)，所以，不要根據(jù)別人是否尊重你或尊重你幾分來(lái)決定你對(duì)別人尊重多少，而是發(fā)自內(nèi)心地去尊重別人。
人際交往的原則
1、 平等原則
人人平等是最基本的道德原則和規(guī)范，也是基本的法律精神。
2、 尊重原則
尊重是由人人平等的社會(huì)倫理規(guī)范所決定的人際交往原則，彼此尊重是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
3、 真誠(chéng)原則
真誠(chéng)是人際交往得以延續(xù)和深化的保證，也是做人的基本要求。
4、 寬容原則
寬容就是對(duì)非原則性問(wèn)題不斤斤計(jì)較，寬以待人，對(duì)別人的缺點(diǎn)能本著“求大同，存小異”的原則加以包容。
5、 互助原則
互助是指在人際交往中熱情的關(guān)心他人，為他人著想，并盡力的幫助他人。
6、 信用原則
信用是指一個(gè)人誠(chéng)實(shí)、不欺、信守諾言。
7、 理解原則
認(rèn)識(shí)和理解是建立人際關(guān)系的起點(diǎn)，也是人際關(guān)系深入發(fā)展的基礎(chǔ)。
建立良好人際關(guān)系的方法
�。ㄒ唬⒄莆照Z(yǔ)言交往的技巧
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
2、善于交談
3、用點(diǎn)幽默
4、要鼓勵(lì)別人多談
5、避免無(wú)謂的爭(zhēng)辯
�。ǘ�、學(xué)會(huì)運(yùn)用非語(yǔ)言交往
指聲音、體態(tài)、衣著、時(shí)間觀念、眼神、姿態(tài)、表情、動(dòng)作
�。ㄈ⒈３诌m度的個(gè)體空間
分寸感：適時(shí)、適度、適當(dāng)、適事
�。ㄋ模�、學(xué)會(huì)贊美與感謝
關(guān)于人際交往的原則
大學(xué)學(xué)什么？除了知識(shí)外,最關(guān)鍵、最基本的是人的能力，大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)各種能力如:人際交往能力、創(chuàng)新思維能力、掌握信息能力、學(xué)習(xí)能力和自立能力等等。其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要, 偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人是各種社會(huì)關(guān)系的總和,每個(gè)人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會(huì)關(guān)系之中，如何理順好這些關(guān)系、如何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問(wèn)題。大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的那一刻就已決定了其交往需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。在大學(xué)校園這個(gè)準(zhǔn)社會(huì)里要正視和解決不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的問(wèn)題，塑造自身形象，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，建立良好的人際關(guān)系，形成一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個(gè)性品質(zhì)。在生活節(jié)奏不斷加快，競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)更是如此。
人際交往能力的含義: 社會(huì)交往能力是指妥善處理組織內(nèi)外關(guān)系的能力.包括與周圍環(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對(duì)外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及正確處理上下左右關(guān)系的能力。人際交往能力大體有三類:一是表達(dá)理解能力，即表達(dá)理解能力意味著一個(gè)人是否能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的思想表現(xiàn)出來(lái)，還要讓他人能夠清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表達(dá)。一個(gè)人的表達(dá)能力，也能直接地證明其社會(huì)適應(yīng)的程度；二是人際融合能力，即表明了一個(gè)人是否能夠體驗(yàn)到人的可信以及可愛(ài)，它和人的個(gè)性有極大的關(guān)系，但又不完全由它決定，更多的是一種心理上的意味；三是解決問(wèn)題的能力，即當(dāng)前獨(dú)生子女的一大弱點(diǎn)是依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性解決問(wèn)題能力差，再加上應(yīng)試教育的弊端，因而嚴(yán)重影響了學(xué)生的交往能力。
人際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人，關(guān)心他人，日常交往活動(dòng)中，要主動(dòng)與他人交往，不要消極回避，要敢于接觸，尤其是要敢于面對(duì)與自己不同的人，而且還要不怕出身、相貌、經(jīng)歷，不要因來(lái)自邊遠(yuǎn)的地區(qū)、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多；再次要善于去做，大膽走出校門，消除恐懼，加強(qiáng)交往方面的知識(shí)積累，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì)，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外，要認(rèn)識(shí)到在與別人的交往中，打動(dòng)人的是真誠(chéng)，以誠(chéng)交友，以誠(chéng)辦事，真誠(chéng)才能換來(lái)與別人的合作和溝通，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是人類最珍貴的感情之一。
處事果斷、富有主見(jiàn)、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂(lè)意交往的魅力。
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