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大學(xué)專業(yè)

提升學(xué)歷最快的專業(yè)

時間:2021-11-24 08:08:10 大學(xué)專業(yè) 我要投稿

提升學(xué)歷最快的熱門專業(yè)

  對于想要快速提升學(xué)歷的學(xué)子來說,選擇容易升學(xué)的大學(xué)專業(yè)是非常有必要的。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的提升學(xué)歷最快的熱門專業(yè),希望大家喜歡。

  提升學(xué)歷最快的熱門專業(yè)

  臨床醫(yī)學(xué)

  臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

  就業(yè)前景

  隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善,招生規(guī)模不斷擴大,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。

  生物工程

  生物工程專業(yè)通過掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論,基本技能,能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。

  就業(yè)方向

  適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品 的'技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學(xué)部門的研究與教學(xué)工作

  本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè),部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作

  畢業(yè)直接在醫(yī)藥,食品等方向就業(yè),工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng)

  未來雇主

  相關(guān)研究所:中國科學(xué)院生物工程研究中心、清華大學(xué)生物工程、北京協(xié)和生物工程研究所等

  相關(guān)公司:華美生物工程公司,北京市百賽生物工程公司,中國生物工程公司,北京生物工程公司,上海生物工程公司等。

  生物技術(shù)

  本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。

  就業(yè)前景

  生物技術(shù)專業(yè)由于連續(xù)數(shù)年失業(yè)量較大,就業(yè)率持續(xù)走低,在2010年已被教育部列為10大“紅牌”的本科專業(yè)。希望廣大考生在填報志愿的時候,根據(jù)自身的經(jīng)濟條件和興趣愛好理智填報。

  化學(xué)

  本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。

  就業(yè)機會

  分析化學(xué)師、生物化學(xué)師、化學(xué)工程師、化學(xué)調(diào)配師、化學(xué)技術(shù)員、化學(xué)工藝師、臨床化學(xué)家、化學(xué)顧問等。

  化學(xué)工程與工藝

  本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識,受到化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐 、計算機應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練,具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造,對新 過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。

  從業(yè)領(lǐng)域

  培養(yǎng)畢業(yè)生可在食品、醫(yī)藥、能源、環(huán)保等領(lǐng)域從事生物產(chǎn)品的研制、生產(chǎn),同時可到高等院校、設(shè)計和研究單位從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理等方面的工作。

  就業(yè)率高的核心專業(yè)

  1、福建師范大學(xué)(全國排名104)——師范專業(yè)

  2、天津師范大學(xué)(107)——師范專業(yè)

  3、南京工業(yè)大學(xué)(109)——理工專業(yè)

  4、南方醫(yī)科大學(xué)(112)——醫(yī)藥專業(yè)

  5、北京中醫(yī)藥大學(xué)(119)——醫(yī)藥專業(yè)

  6、安徽師范大學(xué)(120)——師范專業(yè)

  7、天津醫(yī)科大學(xué)(121)——醫(yī)藥專業(yè)

  8、黑龍江大學(xué)(122)——綜合專業(yè)

  9、汕頭大學(xué)(123)——綜合專業(yè)

  10、湘潭大學(xué)(124)——綜合專業(yè)

  11、中國藥科大學(xué)(124)——醫(yī)藥專業(yè)

  12、江蘇大學(xué)(126)——綜合專業(yè)

  13、揚州大學(xué)(127)——綜合專業(yè)

  14、河北工業(yè)大學(xué)(130)——理工專業(yè)

  15、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(131)——農(nóng)林專業(yè)

  16、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)(131)——農(nóng)林專業(yè)

  17、福建農(nóng)林大學(xué)(133)——農(nóng)林專業(yè)

  18、寧波大學(xué)(134)——綜合專業(yè)

  19、山東師范大學(xué)(135)——師范專業(yè)

  20、上海師范大學(xué)(136)——師范專業(yè)

  高考報考院校的原則

  1、專業(yè)區(qū)別

  弄懂專業(yè)的真正含義很重要,包括專業(yè)開設(shè)的課程、特殊要求以及從事的職業(yè)等,父母與考生切不可盲目地望文生義。尤其是一些名稱相近的專業(yè),更要搞清楚它們之間的區(qū)別?忌M可能選報院校的傳統(tǒng)或主打?qū)I(yè),慎重選擇派生專業(yè)和新設(shè)專業(yè),在了解其內(nèi)涵的同時還要了解專業(yè)開設(shè)的歷史和背景。

  2、重點專業(yè)

  重點專業(yè)指此專業(yè)是全國、本省市同類專業(yè)中的排頭兵,或一個院校中的領(lǐng)軍專業(yè),代表一個專業(yè)的實力和地位。并非重點院校的專業(yè)都是重點專業(yè),也并不是非重點院校的專業(yè)都是普通專業(yè)。相反,一些普通院校的重點專業(yè)在全國也處于領(lǐng)先地位。所以,考生和父母在選擇專業(yè)時,在分?jǐn)?shù)不夠重點院校的情況下,報考普通院校的重點專業(yè)是明智的選擇。

  3、橫向比較

  父母和考生明確自己選擇志愿的方向后,要做兩個方面的專業(yè)比較。一是同類性質(zhì)院校比較,衡量選擇擬報考專業(yè)的院校實力;二是不同類性質(zhì)院校但有同類專業(yè)的比較,衡量選擇不同院校的專業(yè)實力。此外,相同名稱的專業(yè)在不同類院校中培養(yǎng)的方向和側(cè)重點也有不同,父母和考生還要注意這方面內(nèi)容。

  4、冷熱處理

  人們根據(jù)現(xiàn)實的就業(yè)難易、就業(yè)收入和工作環(huán)境等情況,把專業(yè)分為“冷專業(yè)”和“熱專業(yè)”。其實“冷”與“熱”都是相對某一時期的社會熱點、市場需求和就業(yè)形式而言的,專業(yè)本身并無“溫度”。父母和考生不要過分追求“熱專業(yè)”,忽視“冷專業(yè)”。“熱”極必反,“冷”極必“熱”。所以,考生和父母在選擇專業(yè)時要有長遠(yuǎn)目標(biāo),結(jié)合自身興趣和愛好,避免時過境遷而供大于求。

  5、限制條件

  一些專業(yè)有自己獨特的限制條件,如語種、身高、形象、性格、性別以及單科成績等。父母切不可不顧孩子的實際和未來工作的現(xiàn)實,而一廂情愿地選擇,否則容易在錄取和就業(yè)時吃虧。有的高校部分專業(yè)在招生計劃或招生簡章中已經(jīng)有提示哪類人員不能報考,這就要求父母要認(rèn)真閱讀招生簡章,了解招生院校報考要求,結(jié)合考生具體情況,科學(xué)報考。

  6、專業(yè)服從

  如果填報服從調(diào)劑,能增加錄取機會。填報專業(yè)志愿時,是否服從調(diào)劑要因人而異。填報專業(yè)時既不可為了上某所院校而一味服從,結(jié)果使自己進(jìn)入極不喜歡甚至直接影響未來就業(yè)的專業(yè);亦不可一味不服從,過分挑剔專業(yè),因沒有回旋的余地而喪失錄取機會。所以,對“專業(yè)服從”一欄,考生和父母要認(rèn)真對待。

  7、體檢結(jié)果

  每年填報高考志愿之前都有一次高招體檢,體檢結(jié)果出來后,北京市體檢中心會對考生填報志愿提出建議。父母要根據(jù)孩子的體檢結(jié)果和建議選報志愿,避開那些限報的學(xué)校和專業(yè)。而有些家長想更改或隱瞞體檢結(jié)果的做法是不可取的,因為入學(xué)之后不但還有一次嚴(yán)格的復(fù)檢,更主要的是會給孩子的學(xué)習(xí)、就業(yè)和工作帶來很大的麻煩。

  8、相關(guān)科目

  高中各基礎(chǔ)學(xué)科的成績和考生的偏愛程度可作為選擇專業(yè)最基礎(chǔ)的依據(jù)之一。各院校錄取考生時,在考生總分達(dá)到學(xué)校要求的情況下,還會考慮相關(guān)科目成績。有的院;?qū)I(yè)有明確的要求,考生在選擇院校和專業(yè)時,要考慮自己相關(guān)學(xué)科平時成績是否能達(dá)到所報專業(yè)的要求。

  9、就業(yè)領(lǐng)域

  報考志愿的專業(yè)和將來從事的行業(yè)是密不可分的,也可以說,專業(yè)就是未來的行業(yè),專業(yè)是決定將來工作崗位的重要因素之一。而一些專業(yè)名稱的術(shù)語色彩較濃,很多父母和考生不甚了解其含義及將來的就業(yè)領(lǐng)域,稀里糊涂地就填報了,等到入校學(xué)習(xí)后或就業(yè)時才明白,那時悔之晚矣。所以,父母要清醒地認(rèn)識到志愿專業(yè)將來所面臨的就業(yè)難易、工作條件、待遇水平、區(qū)域環(huán)境等。

  10、專業(yè)類別

  專業(yè)類別很多,父母可根據(jù)孩子的實際情況,明確孩子的興趣、愛好和志向,先從大類入手選擇,可很好地降低填報的難度和縮小選擇的范圍。因為不同的類別專業(yè),對未來的深造程度、學(xué)習(xí)深度、就業(yè)方向都有不同程度的要求。

 

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