2018廣東高考理綜考試試卷分配
高考之中最痛苦的是懶散，而非失敗。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考理綜考試試卷分配，希望大家喜歡。
廣東高考理綜考試試卷分配
一、科學(xué)分配考試時(shí)間
理科綜合三科合一，按分值分配，生物需20-25分鐘完成，化學(xué)需50—55分鐘完成，物理需要1小時(shí)完成，剩下的10-15分鐘為機(jī)動(dòng)時(shí)間。(參考，視個(gè)人情況而定)
二、做題順序
自信，就從頭到尾做;不自信，就可以有選擇的先做。只是因?yàn)橛械膶W(xué)生在前面用的時(shí)間很多，后邊相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題沒(méi)有時(shí)間做。而后面多是大分值的題。這屬于時(shí)間安排上的失誤。
而有的題時(shí)間再充裕，也不一定做出來(lái)，這就應(yīng)該主動(dòng)地放棄，給可做出的題騰出一點(diǎn)時(shí)間。做題順序有幾種，如，先做各科簡(jiǎn)單題，再做難一點(diǎn)的，但是盡量不要分科做。
因?yàn)樽x完一個(gè)題后，才能知道是哪一科的題，如果不想做，放過(guò)去，做下面的題，但是回過(guò)頭來(lái)再看剛才這一題的時(shí)候，還得從新熟悉，那么讀題就浪費(fèi)了時(shí)間。所以只要挨著做題就行。
高考理綜復(fù)習(xí)資料
1、合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。
2、三個(gè)力的合力最大值是三個(gè)力的數(shù)值之和，最小值不一定是三個(gè)力的數(shù)值之差，要先判斷能否為零。
3、兩個(gè)力合成一個(gè)力的結(jié)果是惟一的，一個(gè)力分解為兩個(gè)力的情況不惟一，可以有多種分解方式。
4、物體在粗糙斜面上向前運(yùn)動(dòng)，并不一定受到向前的力，認(rèn)為物體向前運(yùn)動(dòng)會(huì)存在一種向前的“沖力”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
5、所有認(rèn)為慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)的想法都是錯(cuò)誤的，因?yàn)閼T性只與物體質(zhì)量有關(guān)。慣性是物體的一種基本屬性，不是一種力，物體所受的外力不能克服慣性。
6、牛頓第二定律在力學(xué)中的應(yīng)用廣泛，也有局限性，對(duì)于微觀的高速運(yùn)動(dòng)的物體不適用，只適用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體。
7、用牛頓第二定律解決動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題，關(guān)鍵在于正確地求出加速度，計(jì)算合外力時(shí)要進(jìn)行正確的受力分析，不要漏力或添力。
8、超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是視重的變化，物體的實(shí)重沒(méi)有改變。
9、判斷超重、失重時(shí)不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上還是向下。
高考理綜物理復(fù)習(xí)攻略
1 電磁場(chǎng)到底有多重要?
電磁場(chǎng)這個(gè)板塊的重要程度相信大家多少都能領(lǐng)略到，每年各省市的高考模擬考都是必考的知識(shí)點(diǎn)，占的分值也是相當(dāng)可觀。姐姐作為一個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人為什么一定要來(lái)寫(xiě)物理電磁場(chǎng)這個(gè)板塊呢，這不得不提起姐姐在你們這個(gè)年紀(jì)時(shí)經(jīng)歷的一次挫敗。
姐姐當(dāng)年升高二的時(shí)候還是08年(一不小心，暴露了年紀(jì)(￣?￣))，那年暑假剛好是奧運(yùn)會(huì)，姐姐一激動(dòng)就沒(méi)有預(yù)習(xí)高二的課程。高二開(kāi)學(xué)返校后發(fā)現(xiàn)原本就沒(méi)有步入正軌的物理學(xué)起來(lái)更加困難，姐姐記得最清楚的就是靜電屏蔽那里，我把所有能夠找到的資料都收集了，能做的題都做了，可最后還是沒(méi)有躲過(guò)考試的慘敗(要不要說(shuō)出來(lái)，對(duì)，就是物理的倒數(shù)第一TAT。。。)，拿到成績(jī)單，去找老師做試卷分析，見(jiàn)到老師(姐姐當(dāng)年的南神，嘿嘿，也是姐姐學(xué)物理的一大動(dòng)力)的時(shí)候，自尊心很強(qiáng)的我，哇的就哭了，覺(jué)得特別對(duì)不起他，也覺(jué)得自己在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。
2.如何學(xué)習(xí)電磁場(chǎng)
那姐姐是如何逆襲的呢?首先呢，當(dāng)然是聽(tīng)取了老師試卷分析給的建議。我做的題雖然多，但是很盲目，沒(méi)有歸納整理，知識(shí)點(diǎn)很亂，架構(gòu)也不清晰。那課下姐姐就把之前做的題，尤其是錯(cuò)題重點(diǎn)題歸納了一遍，都記錄在了姐姐小小的改錯(cuò)本上。姐姐覺(jué)得整理的過(guò)程比做題的'過(guò)程更重要，可以看作是做題的升華吧，整理之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)也許你不熟悉的知識(shí)點(diǎn)就是那么幾個(gè)，然后呢你還會(huì)覺(jué)得沒(méi)有之前那種亂亂的感覺(jué)了O(∩_∩)O~再有呢，就是電磁場(chǎng)這個(gè)板塊的感悟了。其實(shí)相對(duì)于之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，電場(chǎng)的存在無(wú)非就是給我們提供了一種新的力，不管是牛頓第二定律還是能量守恒，都是多了一種形式上的東西，你只要記得受力分析的時(shí)候多了一種電場(chǎng)力，能量分析的時(shí)候多了一種電勢(shì)能，別的分析方法都是很類(lèi)似的。當(dāng)然了，這部分的新概念是需要大家能夠理解的哈。然后就是磁了，這個(gè)地方呢會(huì)有一些定律，還要用到左手右手，但是用左手還是用右手，一緊張就傻傻分不清楚(>_<)。。。但是如果有一個(gè)記憶口訣，那便是極好的，左右手這里就可以這樣記，左通力右生電，口訣完全可以自己編，哈哈，只要自己能記住就ok~
3. 對(duì)學(xué)習(xí)要充滿信心
我覺(jué)得很多人都會(huì)經(jīng)歷低谷，我們會(huì)自卑，會(huì)焦慮，會(huì)突然失去方向，想站起來(lái)卻沒(méi)有了勇氣。其實(shí)姐姐要告訴大家，這都是我們成長(zhǎng)的一部分，幾乎沒(méi)有人是常勝將軍。我們?cè)谟龅竭@樣的經(jīng)歷時(shí)，很多人都會(huì)被自己的自尊心所牽絆，而這是我們最不應(yīng)該做的。我們可以假設(shè)周?chē)娜硕疾徽J(rèn)識(shí)自己，自己只和自己比，只要我進(jìn)步了，只要我再遇到類(lèi)似問(wèn)題的時(shí)候我會(huì)了就可以了，這也是我們考試的目的。知道自己的薄弱點(diǎn)，努力去彌補(bǔ)，不再范相似的錯(cuò)誤。高考是一場(chǎng)看重結(jié)果的比賽，不管你在奔向高考的路上是順利還是曲折，是平淡還是華麗，只要你在最后的賽場(chǎng)上留下了漂亮的一筆，那么你就是最后的贏家!
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