寫(xiě)人的優(yōu)秀作文：我最懷念的人
在記憶的長(zhǎng)廊中，許許多多的事情都淹沒(méi)在如洪水般的記憶里，但太姥那親切、期望、睿智又帶有鼓勵(lì)的叮嚀，卻永遠(yuǎn)地停止了流動(dòng)，定格在了我的腦海里。
我從小十分貪玩，一直沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，母親總是教育我，要好好學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)著想。我總是在當(dāng)時(shí)下定決心要改變自己，可到了第二天就忘到九霄云外去了，依然如故。
懵懵懂懂長(zhǎng)到10歲，我的思想第一次發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。
那是一個(gè)暖和的下午，我陪著太姥到草地上散步，她指了一下草地，問(wèn)我：“你知道這小草是怎樣才能這么生機(jī)勃勃的?”說(shuō)完，她又指了指另外一塊枯了的草地，問(wèn)道：“這草是怎么回事?”我靜靜的站著，思考著太姥的話(huà)，突然，我的腦中有一種十分清涼的感覺(jué)，如同打開(kāi)了訣竅之門(mén)，是啊，小草只有努力吸收養(yǎng)分，努力成長(zhǎng)，才會(huì)讓自己變得強(qiáng)壯而充滿(mǎn)生機(jī)，如果在弱小的時(shí)候便松懶的.生長(zhǎng)著，那它一定因缺少養(yǎng)分而最終枯萎!我興奮極了，激動(dòng)的握著太姥的手，差點(diǎn)跳了起來(lái)。太姥慈祥的笑著，同時(shí)也握緊了我的手。這一握，似乎給了我無(wú)盡的力量。她又嘆了一口氣，說(shuō)：“孩子，少壯不努力，老大徒傷悲，我不知道能不能熬過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬啊!你一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我的期望，好嗎?”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻不再平靜。
自從那天起，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，也勤奮了起來(lái)。家人都認(rèn)為我終于開(kāi)了竅，表?yè)P(yáng)我有了很大的進(jìn)步，只有我知道，是太姥那親切而又帶有無(wú)限期望的話(huà)語(yǔ)才使我有了這樣的轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在，我的成績(jī)已不再是班級(jí)拖后腿的名次，而是漸漸進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。每次當(dāng)我看到試卷上老師那贊許的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我都感到十分的欣慰。
如今，太姥已去，而她并沒(méi)有看到我的進(jìn)步!太姥啊，請(qǐng)您原諒我小時(shí)候的頑皮無(wú)知，今后我一定不辜負(fù)您的期望。我忘不了太姥的睿智與親切，我永遠(yuǎn)也忘不了您!
作者簡(jiǎn)介
李泠璈，一個(gè)活潑率真、開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的女孩，今年12周歲，就讀于遼寧省大連市第34中學(xué)一年二班，我喜歡音樂(lè)、體育、旅游、看書(shū)，擅長(zhǎng)打羽毛球、滑滑板、繪畫(huà)、彈鋼琴、寫(xiě)小說(shuō)等。
寫(xiě)小說(shuō)并與周?chē)娜朔窒恚俏医谧钕矚g做的事情，我寫(xiě)的小說(shuō)以科幻題材為主，雖然稚嫩、不成熟，甚至有的不合邏輯，但我卻樂(lè)此不疲并沉醉其中。我相信，在不斷的練筆與學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷進(jìn)步并有所收獲!
【本文作者：李泠璈。(公眾號(hào)：語(yǔ)文報(bào)杯作文大賽官微)】
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