校園優(yōu)秀作文：品味班得瑞的音樂(lè)
好的音樂(lè)能給人以美的感受，當(dāng)你戴上耳機(jī)完全沉醉于你的音樂(lè)世界中，當(dāng)你的眼前會(huì)浮現(xiàn)出音樂(lè)帶給你的意境。有人喜歡嘻哈搖滾，有人喜歡歌劇……而我則鐘情于班得瑞樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)，那一曲曲輕音樂(lè)直抵我的靈魂。就如同基督教徒信俸《圣經(jīng)》一樣，我的信仰就是班得瑞的音樂(lè)。打開(kāi)音樂(lè)播放器，音樂(lè)開(kāi)始了：
清晨，茂密的森林中有起早的鳥(niǎo)兒們站在枝椏上，喚醒了新的一天。聽(tīng)——山泉從山上不緊不慢地流下撞擊著了河里的卵石發(fā)出叮叮咚咚的聲音，這時(shí)伴著那幽幽的簫聲讓我想到的是有一個(gè)穿著白衣的女子面對(duì)著山泉吹著一枝雕刻著暗花的簫笛，山風(fēng)拂動(dòng)著她輕柔的長(zhǎng)發(fā)，她長(zhǎng)長(zhǎng)的白色裙擺好看地鋪在她坐著的石面上，好想走向前去看看她的樣子但又怕驚動(dòng)了這美麗的畫面。隨著鋼琴的音符又為我勾勒了另一幅圖畫：鋼琴的音調(diào)短促而輕快，依舊是鳥(niǎo)兒們歡快的和弦。一個(gè)穿著花格長(zhǎng)裙的農(nóng)家女孩手中提著一個(gè)竹籃在一片野果林里摘野果，她俯下身子左看看右看看，看看哪個(gè)果子愿意和她回家，她的兩條長(zhǎng)麻花辮搭拉在胸前，愛(ài)美的她頭上還別著一支淡黃色的花兒，嘴里還哼著小曲，她伸頭摘下一個(gè)野果放在鼻前嗅嗅，滿意地微笑著�？礃幼铀坪跽趹賽�(ài)中呢!幸福甜蜜都流露在她的舉手投足間。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的嘴角也露出了微笑。
輕快的鋼琴聲悄悄滑走，小提琴的介入讓我看到了另一幅圖畫：聽(tīng)——是海浪在拍擊著海邊的巖石，“嘩——”它有節(jié)奏地忽高忽低，忽緩忽急。在海邊的巖石上，坐著一個(gè)男孩，他亞麻色的頭發(fā)隨著海風(fēng)拂動(dòng)著，白色的襯衫讓人感覺(jué)很干凈，他在吹著一首動(dòng)人的曲子，哀傷而悠遠(yuǎn)，在他的身旁有一束奇怪的花束，鮮艷的玫瑰與那乍眼的白菊怎么會(huì)被扎成一個(gè)花束呢?也許是吹到他的傷心處了，也許是海風(fēng)吹澀了他的眼睛，在他的眼中流下了一滴淚，那雙眼睛，有神卻憂郁，似乎從他的眼睛里我看到他心痛的感情。口琴聲戛然而止，而海浪聲卻更加劇烈，而薩克斯風(fēng)讓海浪逐漸平息，男孩站起身走向海邊。他將玫瑰與白菊的花瓣灑向蔚藍(lán)的海洋，嘴巴輕輕動(dòng)著，聽(tīng)不見(jiàn)他在說(shuō)什么。他從背包里取出一個(gè)木制的相框。上面有一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩和一個(gè)美麗恬靜的女孩。啊!照片里那個(gè)男孩……與現(xiàn)在的他竟然判若兩人。那個(gè)女孩應(yīng)該是她的女朋友，也許……不，一定是的。這是一段悲傷的沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情。但這是穿越生死的愛(ài)情。女孩是個(gè)幸福的人，當(dāng)她在天堂的時(shí)候是否知道在海邊那個(gè)男孩正在通過(guò)直抵靈魂的琴聲將他對(duì)她的.愛(ài)與思念送到她的身邊?她是否知道男孩為他留下的淚水呢?想著想著我的眼角噙滿了淚水。音樂(lè)戛然而止，這才將我從憂傷的境地拉了出來(lái)。原來(lái)電池已經(jīng)沒(méi)電了。但耳畔余音猶在，白衣少女，農(nóng)家女孩，凄美愛(ài)情的主人公與我一一告別�；氐浆F(xiàn)實(shí)中，站在陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)窗戶，深呼吸一次，抬頭望著天際的浮云，想了很多很多。關(guān)于生命，關(guān)于我的未來(lái)。每一次聽(tīng)完班得瑞的音樂(lè)都會(huì)讓我的靈魂得以凈化，思想得以提升，宛若新生一般。
在我看來(lái)，班得瑞的音樂(lè)有時(shí)是一首安魂曲，在你心煩意燥時(shí)，它可以讓你冷靜下來(lái)，理智地思考;有時(shí)班得瑞的音樂(lè)像是教堂里唱詩(shī)班的少年，它帶給你純潔與無(wú)邪，忘記你的高官厚祿;與《與朱元思書(shū)》中吳均那一句“鳶飛戾天者望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘返”有異曲同工之效。對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是聽(tīng)班得瑞的音樂(lè)可以暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)之后的疲勞。一首曲子完畢后，將疲勞轉(zhuǎn)化成了更大的動(dòng)力。
這是為什么呢?因?yàn)樵谒囊魳?lè)中，自然中最真實(shí)的韻律與樂(lè)音巧妙都被結(jié)合在一起，有一種大自然的味道。它的音樂(lè)是用心演奏出來(lái)的，只有這樣的音樂(lè)才能讓你的腦海中有豐富的圖畫，他能將你的靈魂與音樂(lè)、音樂(lè)中的背景牢牢地捆綁在一起。因而我與音樂(lè)的魂魄經(jīng)常神游仙境，湖泊，大海，天際……班得瑞的音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不單單是音樂(lè)了，那更是我的信仰，猶如基督徒對(duì)于《圣經(jīng)》的崇拜。
聆聽(tīng)班得瑞的音樂(lè)的我，似乎得到了一本真正的《福音書(shū)》。
【本文作者：張家口懷來(lái)縣沙城中學(xué)305班范曉璇。(公眾號(hào)：語(yǔ)夜山城)】
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