幼兒園大班上學(xué)期班級小結(jié)
每到學(xué)期末，做好小結(jié)，也是一件非常重要的事情。幼兒園大班上學(xué)期班級小結(jié)，希望可以幫助到大家。
篇一：幼兒園大班上學(xué)期班級小結(jié)
隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的. 在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。先總結(jié)如下:
一、幼兒基本情況分析
我班共有43名幼兒，男生多，女生少。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿要加強培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于小朋友情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。
二. 保育工作：
保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》. 《消毒制度》等。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照顧小朋友的飲食起居，從吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至；并教幼兒學(xué)會自理，進行自我服務(wù)，按時給幼兒喂藥等，精心呵護他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣。我們積極引導(dǎo)教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣，現(xiàn)在每個幼兒都能獨立進餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家！
三. 教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)中，我們以《幼兒園教育知道綱要》. 《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo)，尊重幼兒的人格和權(quán)利。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
（一）. 健康方面
1. 學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
2. 生活有規(guī)律，形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3. 能獨立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，學(xué)會基本的值日生工作。養(yǎng)成獨立向上的精神。
4. 進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
5. 認識有關(guān)的安全標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水. 用電. 用火的安全標志。具有初步的安全意識和自我保護意識。
6. 喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的精神，運動協(xié)調(diào). 靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
7. 以多種形式的評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽感和積極向上的情緒。
8. 將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。
9. 爭取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習(xí)慣。
10. 通過品行輔導(dǎo)活動幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。
�。ǘ�. 社會方面
1. 了解不同職位的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們. 愛惜勞動成果。
2. 學(xué)習(xí)參與社區(qū)的勞動，體驗并認識人與人相互交流. 合作. 溝通關(guān)愛的中要和快樂，樂于與人交流。
3. 學(xué)習(xí)尊重別人的需要. 感受. 意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。
4. 在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
5. 理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
6. 學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認真. 努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
7. 了解家鄉(xiāng)，祖國著名的自然景觀. 人文景觀. 主要物產(chǎn). 傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng). 愛祖國的情感。初步接觸不同地域. 不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
8. 了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。
9. 初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
10. 教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓，樂意與別人分享。
（三）. 科學(xué)方面
1. 對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2. 能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3. 感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4. 愿意和同伴共同探索，能用適合的方式表達. 交流探索的過程和結(jié)果。
5. 在日常生活和游戲中，加深對數(shù)量. 形體. 時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較. 測試. 排序. 分類. 推理等認真活動。
6. 樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
�。ㄋ模�. 藝術(shù)方面
1. 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫. 制作. 舞蹈. 樂器. 語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2. 能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料. 工具. 方，法進行拼裝. 拆卸. 制作。喜歡現(xiàn)象. 創(chuàng)造活動，有獨立制作的能力。
3. 能用自然. 好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏. 速度. 力度等。
4. 懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂等。
�。ㄎ澹�. 語言方面
1. 能認真傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2. 能用普通話大膽. 清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3. 喜歡欣賞文學(xué)作品，了解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗誦兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4. 學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書. 電視. 廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5. 對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
6. 在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運用一些新的、優(yōu)美的詞匯。利用各種語言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述。
7. 學(xué)習(xí)單韻母“a.o.e.i.u. .” 初步產(chǎn)生對拼音學(xué)習(xí)的樂趣。為銜接幼兒園與小學(xué)打下基礎(chǔ)。
8. 幼兒在集體中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機會，重視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導(dǎo)，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。
9. 鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物. 時間、地點、經(jīng)過、結(jié)果；講一句話要講出是誰、做什么 ......
�。┯嬎惴矫�
1. 學(xué)習(xí)“1-100” 數(shù)字的認知及書寫。
2. 感知數(shù)字在日常生活中的重要性，學(xué)習(xí)5 以內(nèi)的加減法。
3. 學(xué)習(xí)口訴應(yīng)用題，自己列算式。
4. 學(xué)習(xí)相鄰數(shù). 順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義。
�。ㄆ撸�. 主題方面
1. 認識時間與日常生活的關(guān)系。
2. 學(xué)習(xí)用標記和數(shù)字記錄班機玩具的數(shù)量。
3. 引導(dǎo)幼兒園圍繞每月的主題課程來學(xué)習(xí)促進發(fā)展。
�。ò耍�. 高薪聘請英語專業(yè)教師
為結(jié)合雙語教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣，教會小朋友純正的英語，我校高薪聘請外教，每周為我班幼兒上一節(jié)課，讓幼兒感到能用外語交談，學(xué)習(xí)外語是一件很自豪、很有樂趣的事。
（九）. 武術(shù)課程
還開設(shè)了武術(shù)課來鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力。
四. 家長工作
家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
1. 及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
2. 與家長經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
3. 做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
4. 鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動。參與到小小朋友的活動中來，增強家長與小朋友一起交流. 溝通的機會。
5. 大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內(nèi)，貼近小朋友生活，了解小朋友全面發(fā)展的情況。
6. 利用多種形式：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
五. 學(xué)期中存在的不足：
1. 區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。
2. 教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。
篇二：幼兒園大班上學(xué)期班級小結(jié)
伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的`工作�；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高�，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面
主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，結(jié)合新世紀主題探究課程，開展了《你的家，我的家》、《交通工具大集合》、《蔬菜派》、《頑皮一夏》主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。
二、生活護理及常規(guī)教育
1、生活護理：幼兒園工作中，教育小朋友的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，小朋友有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。這學(xué)期，我園有幾個班都發(fā)現(xiàn)了手足口病病例，為防止其他小朋友傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認真做好各種預(yù)防工作，加強晨檢，教室、午睡室定期消毒通風等，經(jīng)過大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時注意提醒小朋友多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服，預(yù)防感冒。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給小朋友擦汗，使家長放心。
2、常規(guī)管理。幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進步。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，安靜、干凈進餐，在老師與家長的鼓勵下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。為要使小朋友有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。今年體檢，我班幼兒身體狀況良好。
三、家長工作
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們利用早晚家長接送小朋友的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通。
在主題活動實施期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展�！傲弧被顒悠陂g，我們也經(jīng)常與家長交流，
四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。
每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，張欽是個行為習(xí)慣很差的小朋友，因為他總是喜歡打別人，講小話，學(xué)動畫片里的暴力動作，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，愛攻擊別人，他還愛亂翻小朋友的書包，甚至他還拿老師的東西。發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施，剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小星星，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他，并獎勵他小星星，他很高興，整個下午都很守紀律，以后，我們改變教育方式，總是借機會表揚他，鼓勵他，慢慢地，張欽變了，變得聽話些了，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想，我們兩位老師都很高興。另外，我班有倆姐弟性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進步。
五、存在不足與努力方向
雖然我們的教育工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。
2、要加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3、多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
4、尊重和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異， 加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
在新的學(xué)期中，我班兩位老師將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神，加強理論學(xué)習(xí)與實踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效，全心全意為家長服務(wù)，使班級工作更出色。
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