關(guān)于以姿勢為話題的作文
以姿勢為話題的作文大家寫過嗎？下面小編整理了關(guān)于以姿勢為話題的作文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)！
【篇一：說話要注意姿勢】
星期天的中午，小明和爸爸媽媽在家里吃午飯。
媽媽坐做了好幾樣小明愛吃的菜，小明吃的很開心。還對媽媽說：“真好吃呀！媽媽真好，謝謝媽媽！”說著說著他就把腳翹到旁邊的凳子上。爸爸看到了，笑著對小明說：“你怎么一個人坐兩個凳子呀？”小明說：“這樣很舒服�。 眿寢屨J真地對小明說：“你這樣的行為是不尊重別人的。在家里不可以這樣，在外面和別人說話時更不能這樣哦！”
小明聽了，知道自己錯了，對爸爸媽媽說：“對不起，我記住了，以后一定會改正的�！比缓笮∶骶桶涯_放下來，端正地坐好了。
【篇二：說話要注意姿勢】
星期天中午，媽媽做了一桌豐富的佳肴。我們一家三口一邊津津有味地品嘗，一邊討論下個星期準(zhǔn)備出去郊游。正當(dāng)談得高興的時候，我不由自主地把腳放在了板凳上。爸爸看見了，很生氣地說：“《弟子規(guī)》，你天天都在背，可一點兒也沒有領(lǐng)會其中的含義。
你從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，立要直，坐要正，走路抬頭挺起胸，這樣才能做個健康的好兒童�！甭犃税职值脑�，我慚愧地低下了頭，知道自己做錯了。
【篇三：說話要注意姿勢作文】
在一個星期三的下午，語文老師叫去教師辦公室談話。
小紅站著，站著，她開始不耐煩了，全身上下動來動去。小紅一會兒站成麻花腿，一會兒頭癢抓抓頭，一會兒又不停地拽拽衣角。
這樣的姿勢和老師說話是很沒有禮貌的。小紅和老師談話時應(yīng)該雙腿站直，兩手放在身體兩邊，兩眼看著老師，把自己想說的話大方告訴老師就可以了！
【篇四：說話要注意姿勢】
我和老師說話的時候，我會站端正。抬起頭，雙腳并放，雙手向下，認真聽老師說話。
吃飯的時候，我會坐端正。注意右手拿筷子，左手握玩，雙腳平放地，不要把腳放在凳子上，更不會隨便說話。
我上課認真回答老師的問題前。我先會舉起手，等老師允許后我再站起來回答問題，回答問題時，我會抬起頭，挺起胸，認真地回答問題。
【篇五：說話要注意姿勢】
星期一的中午，吳老師請紅紅到辦公室里去拿本子發(fā)給同學(xué)們。
紅紅吃完午飯，就急急忙忙地跑到吳老師辦公室里。紅紅看見吳老師坐在椅子上，一只手放在桌子上，另一只手放在膝蓋上，正等著她呢。
吳老師看見紅紅站在她面前，一只手摸著頭，一只腳踮著腳尖。吳老師搖了搖頭，耐心地對紅紅說：“紅紅，你面對老師說話正確的姿勢應(yīng)該是
雙腳并攏，雙手自然下垂緊貼兩邊褲縫，雙眼看著老師，仔細地聽老師講話�！奔t紅慚愧地低下了頭，對吳老師說：“吳老師，我知道錯了，下
次一定改正！”吳老師高興地對紅紅說：“知錯就改就是好孩子！”
【篇六：說話要注意姿勢】
星期三的中午，老師叫小紅到她的辦公室去。
小紅一進去就看見老師左手放在桌子上，右手放在腿上。老師笑瞇瞇地說：“小紅，你知道我找你有什么事嗎？”小紅左腳歪著，右腳放在左腳的'后面踮著，右手還放在頭上，說：“不知道”。老師說：“你看看你，小紅你這樣的姿勢不正確，應(yīng)該站得端端正正的�！毙〖t低下頭說：“知道了，”小紅站得筆直的認真的聽老師講。
老師說：“這樣的姿勢才是正確的姿勢，你知道了嗎？”小紅一邊點頭一邊說：“知道了，老師”。
【篇七：說話要注意姿勢】
一天，中午，王曉東的媽媽做了一桌豐盛的午餐，他們吃著美味可口的飯菜，一邊說話，一邊聊天。
這時，王曉東不由自主的把一只腳踩在凳子上。爸爸看見了，嚴(yán)肅的說：“小東呀，你這種行為，可是對人很不禮貌的，吃飯應(yīng)該把雙腳平放在地上，這樣才能對人有禮貌。小東啊，以后在生活中，也要講究禮貌，這樣才能成為一個有素養(yǎng)的人�！�
王曉東聽了爸爸這些教誨的話，臉一下子紅了，飯也不吃了，趕忙把那只腳從凳子上放到了平地上，說：“爸爸，我以后吃飯時不把腳才在凳子上了。應(yīng)該踩在平地上，爭取做一個聽話的好孩子。說完，王曉東一家又繼續(xù)吃起香噴噴的午飯�！�
生活中無時無刻都在體現(xiàn)人的修養(yǎng)、禮貌，所以我們要注意。
【篇八：說話要注意姿勢】
說話時不僅要把話說清楚，對人有禮貌，說話時還要注意姿勢。
你看小紅在辦公室和老師說話，她把手放在頭上，腳在不停地晃動，這個樣子說話多難看呀！她應(yīng)該站直了，大大方方地跟老師講話。
你看小明在吃中飯時，把腳放在了椅子上，別人坐在椅子上，會把褲子弄臟的，多不文明呀！他吃飯時說話也應(yīng)該注意姿勢，把腳放在地上。
你看小江在回答老師的問題時，他的身子趴在桌子上，屁股撅得老高的，這樣的姿勢也不正確，在回答老師的問題時，應(yīng)該站直身體。
說話的姿勢也很重要，所以我們說話時不僅要聲音響亮，把話說清楚，也要注意姿勢，做一個文明的好孩子。
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