初中小蝌蚪作文
蝌蚪（英文：tadpole ） 古時寫作"科斗"，是蛙、蟾蜍、蠑螈、鯢等兩棲類動物的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。剛孵化出來的蝌蚪，身體呈紡錘形，無四肢、口和內(nèi)鰓，生有側(cè)扁的長尾，頭部兩側(cè)生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內(nèi)殘存的卵黃供給營養(yǎng)。今天小編就為大家提供了初中小蝌蚪作文，希望能給您帶來幫助。
初中小蝌蚪作文一
在這悶熱的夏天，終于下了一場大雨。
早上起來，院子里濕漉漉的，還有許多青蛙在叫，還有一些朦朦朧朧的霧，依稀可見一些趕集的人在行走。
過了許多天，弟弟滿臉笑容的向我跑來欣喜若狂的說：“姐，門前的小河里有好多小蝌蚪�！庇捎谖覐奈匆娺^小蝌蚪，便飛奔過去開到這些黑色的小精靈，真是興奮而好奇，我慢慢的把手伸進(jìn)水里觸摸它，但我剛要摸它觸，它就“嗖”地一下游走了，這更增添了我對小蝌蚪的喜愛，每天都要去開看幾次，有一次弟弟不耐煩的說：“姐，既然你這么喜歡它，為什么不把它捉來啊。”是啊，把它們捉起來既不用天天跑去看它，又能讓它為我服務(wù)，真是兩全其美��！
第二天，我和弟弟準(zhǔn)備了一個小型玻璃缸，在里面注滿了清清的河水，下面還鋪了一層鵝卵石和貝殼，弟弟捉了許多蝌蚪，我們小心翼翼地把蝌蚪抓進(jìn)了玻璃缸內(nèi)，現(xiàn)在我最擔(dān)心的是小蝌蚪吃什么？
我上網(wǎng)查了資料，資料上說：小蝌蚪吃水草，如果太過饑餓，較大的蝌蚪就會吃掉小的蝌蚪，看到這里我震驚了，那天夜里我做了一個夢，夢到：一個大蝌蚪撲向小蝌蚪，我看著它吃小蝌蚪。醒來眼淚已劃過了我的面孔。
早上，我很早起來了，一直盯著小蝌蚪看，我到低是放了它們呢，還是把它們留在身在身邊呢，我幻想蝌蚪長大了變成青蛙保衛(wèi)莊稼，如果不放它們，它們就會死在缸里，我決定爭取爸爸的意見，可是爸爸只說了一句話：“孩子，任何東西都要有自由。”我恍然大悟，是啊，誰不能沒自由呢？鳥兒的自由是在天空飛翔，魚兒的自由是在水里游，小蝌蚪也有自由。
那一天我什么也沒做，只是盯著缸里的小蝌蚪，第二天那些小蝌蚪全都得到了它們的自由。
初中小蝌蚪作文二
放假時候，姨媽給我買回八只小蝌蚪，我非常的喜歡它們。
小蝌蚪可愛極了，它們的身體黑黑的，就像被黑色的顏料里染的一樣，大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，在水中自由自在地游來游去，好像沒有任何煩惱一樣。
我怕它們餓了，就拿來一小塊饅頭扔進(jìn)水中，它們立刻圍了上來，用我看不見的小嘴巴咬住饅頭的邊上，一群小蝌蚪排著隊吃饅頭，就像一朵長著黑色的花瓣、白色花心的'小花一樣，小尾巴一搖一擺的劃著水，還是一朵會動的小花呢！
我知道小蝌蚪是益蟲，等它長大后就會變成小青蛙吃害蟲，我要愛護(hù)它們，等它們變成了小青蛙，我就把它們送回自己的家————大自然。
初中小蝌蚪作文三
今天，我高興地借到了《×××》作文集這本書，我便迫不及待地翻閱起來。書中那篇《撈蝌蚪》的文章強烈地振憾了我。
文中小作者趙冬，在天津市人民公園的荷花池?fù)乞蝌降那榫澈托那�，與我那個星期日在西山玉女泉撈蝌蚪的情境和心情是何等的相似。
再看看小作者回家養(yǎng)蝌蚪，觀察蝌蚪顯出的高興勁兒；又和我在家養(yǎng)蝌蚪、觀賞蝌蚪的愉快心情是何等的相同。
然而，大不相同的是，當(dāng)他觀察到那些長著又大又圓的黑腦袋，拖著一條甩來甩去的小尾巴，神氣十足地在水中游來游去的小蝌蚪時，突然陷入了沉思。
這時候，他想起了那幅《小蝌蚪找媽媽》的圖畫；又想起了《小蝌蚪找媽媽》的故事；還想起了《小蝌蚪找媽媽》的動畫片。這時的他眼圈模糊了，仿佛看到了眼前的小蝌蚪因找不到媽媽正傷心地哭泣著。接著，他又想到，小蝌蚪長大將會變成捕殺害蟲的青蛙……
在經(jīng)過了激烈的思想斗爭之后，他把小蝌蚪放回了大自然。
受小作者行動的感染，我馬上小心翼翼地捧著我養(yǎng)小蝌蚪的魚缸，去到郊外的安昌河邊。當(dāng)我就要把這些可愛的“小精靈”放生時，我又看了看我精心照料了這么多天，已經(jīng)長出了四條小腿，還拖著一條短尾的蝌蚪們，這時我和它們真是難舍難分��！
最后，我咬了咬牙閉上了眼，還是把它們放生了。
當(dāng)我看到它們自由自在地向深水區(qū)游去，最后消失在江水中時，我的心情是多么舒暢、輕松��！我仿佛看到了這些人類的朋友正在捕殺害蟲；在它們的護(hù)衛(wèi)下莊稼正茁壯生長著。
我為自已改正了撈蝌蚪的愚昧行為而無限欣慰。
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